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正文內(nèi)容

你了解孔子嗎孔子教學設計-文庫吧資料

2025-04-22 22:54本頁面
  

【正文】 重儀式等e、匯報孔子思想對當今、未來的影響(包括對現(xiàn)代語言的影響,對現(xiàn)代人道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)、風俗習慣等方面)f、設想孔子思想對未來社會的影響(結(jié)合第一組研究結(jié)果去談)[教學設計意圖:本組同學要把孔子博大精深的思想條理清晰、通俗易懂的加以闡釋,篩選整合資料的難度很大。因此利用多媒體教學中的圖表形式,展示了三個小組的情況,特點是簡潔明了對四個小組的匯報主題加以展示、比較,加深了學生印象,并作為多媒體播放的一條主線,四個小組在匯報的過程中所用的資料都與這個表格中對應的內(nèi)容進行超鏈接。第4組走進孔子故鄉(xiāng),感受儒家文化。(課件演示)同學們根據(jù)自己的舉了確立的研究的主題,成立了4個小組。[教學設計意圖:教師導入概括了孔子的思想及其影響,重申了學習目的、過程,交代了成果展示的意義,讓學生學有方向、學有動力,讓學生明確學習過程和展示目的。本單元的綜合性學習,便是讓大家走近這位先哲,讓他們美麗的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中!同學們經(jīng)過兩個星期的努力,搜集了大量資料,收獲了不少成果。六、活動時間一課時七、活動過程情境導入同學們,孔子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家,在兩千多年的封建社會里,被尊為“圣人”。課前對學生進行PPT課件制作培訓。三、活動重難點:讓學生比較全面地了解孔子,孔子思想對中國幾千年封建社會的影響及對世界現(xiàn)實意義。2.過程與方法:綜合培養(yǎng)學生篩選、整合資料的能力以及學口語表達能力,通過小組制作簡單PPT課件培養(yǎng)學生計算機操作能力。小組長組織本組成員討論,擬定小組活動計劃,明確各自職責,各學習小組根據(jù)本組所取得的成果,并精心編排,自主設計成果交流的形式。整合后的信息要作為成果展示出來,又是一個難點,以前的很多綜合性學習活動展示,學生有說有講、有唱有跳,形式豐富多彩。這時候,教師對各組學生骨干進行整合資料的培訓,為此建立專題性學習網(wǎng)站“我們所了解的孔子
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