蘇教版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)小事情教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-21 05:43本頁(yè)面
【正文】 鋼琴，節(jié)奏卡片，豎笛，磁帶《瑪依拉》，錄音機(jī)。能夠完整地吹奏《瑪依拉》。（二）教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)吹第二種si的指法。老師希望大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中，不管做什么事情都要相互幫助，團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣才會(huì)獲得成功！（2）師生再見(jiàn)。小結(jié)。合唱部分代入歌詞，進(jìn)行合唱練習(xí)。 3— — ‖（3）師：在唱的過(guò)程中大家一定感覺(jué)到低聲部的旋律比較平穩(wěn)，所以同學(xué)們?cè)诔臅r(shí)候注意聲音的平穩(wěn),自然。 3— — 5— 4 4— 4 6— — 1— — 5— 5 ⅴ 5— 3 3/4．（2）師出示低聲部曲譜，學(xué)生用手勢(shì)表示旋律線條，唱一唱。（1）師：同學(xué)們唱得很好。（5）加入齊唱部分，并反復(fù)練習(xí)。（4）完整視唱合唱練習(xí)。）（3）把學(xué)生分成兩組，分配好聲部，唱一唱。學(xué)生各把高低聲部曲譜唱一唱，并且用手表示出旋律線。師出示譜。）合唱練習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小比賽，讓學(xué)生能夠正確地處理歌曲安靜、圣潔的感情，用柔和優(yōu)美地聲音來(lái)唱這首歌。 學(xué)生分成四組進(jìn)行比賽，師作評(píng)價(jià)。師:你從歌曲中明白了什么道理?生：……（3）師:你能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲的情緒嗎？我們來(lái)賽一賽,比比哪組表現(xiàn)得最好?。?）師：同學(xué)們，大家一起來(lái)回憶一下，《小事情》這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)演唱，用你們的聲音告訴我。 3/4．二聲部訓(xùn)練。（五）教學(xué)過(guò)程組織教學(xué)。二聲部的合唱是本課的難點(diǎn)。能夠體驗(yàn)合作帶來(lái)的樂(lè)趣。（二）教學(xué)目標(biāo)能夠根據(jù)《小事情》所表達(dá)的涵義，正確表達(dá)歌曲的思想，并且合唱《小事情》。幫他們找出入場(chǎng)次序好嗎？（教師彈奏樂(lè)曲，學(xué)生找旋律線條，此練習(xí)見(jiàn)書(shū)本練習(xí)一）1課堂小結(jié)，插入思想教育通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量，“匯涓成海，聚沙成塔”下面我們一起放聲高歌《眾人開(kāi)槳?jiǎng)澊蟠穪?lái)結(jié)束這堂課吧?。ㄔ诔烁钑r(shí)，讓學(xué)生邊唱邊表演自編動(dòng)作，意圖把課堂氣氛推向高潮，在熱烈的氣氛中結(jié)束全課）第二課時(shí)（一）教學(xué)內(nèi)容：合唱《小事情》。師：春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊，你聽(tīng)！春姑娘在天空中唱著動(dòng)聽(tīng)的歌呢！多么美呀！請(qǐng)同學(xué)們閉起眼睛，我們也來(lái)當(dāng)一回春姑娘好嗎？（教師彈旋律，學(xué)生動(dòng)情地唱歌曲）游戲活動(dòng)師：同學(xué)們美妙的歌聲確實(shí)令人難忘，下面我們來(lái)放松一下，做個(gè)游戲。放錄音完整演唱歌曲，重點(diǎn)唱出三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，鞏固練習(xí)，以小組唱、男女分組唱等不同形式來(lái)鞏固歌曲。（教師范唱曲譜，要求學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)，并打著拍子心里默唱）師：下面我們請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來(lái)輕聲地唱一唱生：（跟著老師放慢速度唱，逐步提高視譜水平）師：同學(xué)們唱得確實(shí)不錯(cuò)，在唱譜的過(guò)程中，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么？（提醒學(xué)生找節(jié)奏）生：一、二兩句的節(jié)奏相同，三、四樂(lè)句的節(jié)奏相同。 X——‖（2）3/4 X— X X— X生：記得，是劃三角形。為下面的歌曲演唱埋下伏筆）復(fù)習(xí)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1