蘇教版音樂四年級下冊四季放歌教學設計-文庫吧資料
2024-12-13 09:22本頁面
【正文】 聽音樂 第一遍：邊聽音樂邊打拍子。 三、新授課 導入新課 老師引導學生去發(fā)現(xiàn)春天。并能區(qū)分 2/3 和 3/4 拍子。 學生自己來打擊 2/ 3/4 的節(jié)奏。 教學過程 一、組織教 學 師聲問好 發(fā)聲練習 二、學習 3/4 拍子 老師用打擊樂器分別敲打 2/4 拍子和 3/4 拍子節(jié)奏。 教學重點 ： 學會用優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱《童心是小鳥》。 秋天的到來你有什么感受？你認為應該怎樣去演唱來體現(xiàn)歌曲中的秋意呢？（練唱） 四、小結 第三課《童心是小鳥》（ 2 課時） 教學目的： 認識 3/4 派的拍號，并能感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。（是誰呀？他的話講了什么？從他的話你知道了是那么？） 請同學說說這首歌曲有什么特點？聽了以后有什么感受？ 有感情的讀詞。這節(jié)課，他有話要對我們講，讓我們一起來聽聽。 集體視唱《西風的話》的曲譜。 學生獨立哼唱。你從“西風的話”中體會到怎樣的季節(jié)變化？ 老師范唱。 問：你聽到的是一段怎樣的音樂？音樂給我們帶來了什么 感受？ 復聽音樂。 教學難點：在歌唱實踐中學習氣息的控制，在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一。 通過欣賞，感受音樂家黃自通過歌曲所表現(xiàn)的愛國主義感情。 欣賞：《新疆之春》 教學目標： 指導學生用連 貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景；
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