【摘要】第一篇:蘇教版語文四年級上冊教學(xué)設(shè)計 蘇教版語文四年級上冊《習(xí)作4》教學(xué)設(shè)計 山東省單縣徐寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 張世洪 教學(xué)目標(biāo)分析: 我的設(shè)計理念是:本次習(xí)作的教學(xué)設(shè)計是從兒童心理出發(fā),用密切聯(lián)系...
2024-11-04 12:33
【摘要】(蘇教版)四年級語文上冊教案習(xí)作7一、教學(xué)目標(biāo):1、圖文對照,讀懂要求,初步感知看多幅圖作文的方法。2、按“習(xí)作要點講座的提示”,通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求,即“根據(jù)圖意”加上適當(dāng)“想象”,把事情寫得“連貫”、“具體”的要領(lǐng)。3、按照“作業(yè)”的要求,看懂四幅圖的圖意,仿照“例文“的寫法,連貫具體地說、
2024-11-27 20:00
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計 蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: ,讀短文,理解春聯(lián)的含義。,積累成語和春聯(lián)。。 ,使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義...
2024-11-09 22:43
【摘要】第一篇:蘇教版四年級上冊習(xí)作六教學(xué)設(shè)計 蘇教版四年級上冊習(xí)作六教學(xué)設(shè)計 一、游戲?qū)? 1、師:發(fā)給學(xué)生紙分組寫人物、地點、事件,然后放入三個盒子中,游戲。 2、課件出示一些卡通人物。認(rèn)識它們嗎...
【摘要】 蘇教版四年級上冊《習(xí)作6》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入 課件出示:我的好朋友。看到這五個字你想到了什么? 1、我的好朋友呀,住在卡通王國里,是一群快樂的小精靈,它們變化多端、奧妙...
2024-10-06 21:12
【摘要】第一篇:蘇教版四年級上冊習(xí)作7教學(xué)設(shè)計 蘇教版四年級上冊習(xí)作7教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容: 蘇教版四年級上冊習(xí)作7,是依據(jù)照片寫作文,照片共5張,第一張是一只被大貨車撞死了的燕子躺在公路上,第2張至第4...
【摘要】《霧凇》教學(xué)設(shè)計第一課時浦貝中心小學(xué)徐曉東教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會本課14個生字,其中綠色通道內(nèi)的五個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、有感情地朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),感受霧凇景觀之美,激
2024-11-27 21:45
【摘要】《徐悲鴻勵志學(xué)畫》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文,抓住徐悲鴻學(xué)畫的主要過程復(fù)述課文。2、學(xué)會16個生字,其中田字格上面的6個只識不寫,理解生字組成的詞語。3、學(xué)習(xí)給課文分段,說出段落大意。4、教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣,從小立志愛國,矢志刻苦學(xué)習(xí),長大為國爭光。重難點、關(guān)鍵通過朗讀,體會徐悲鴻為祖國人民爭氣爭光,
2024-11-27 21:46
【摘要】蘇教版四年級上冊《霧凇》教學(xué)設(shè)計賀州市平桂管理區(qū)黃田鎮(zhèn)路花小學(xué)執(zhí)教:黃淑玲【教材分析】《霧凇》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊第七單元的一篇講讀課文,課文以清新明快、生動形象的語言,描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象,字里行間流露出作者對大自然,對祖國河山的熱愛之情。第二自然段詳細(xì)地介紹了霧凇形成的原因及過程,這是全文的重
2024-12-13 10:26
【摘要】一、導(dǎo)入課文:同學(xué)們,我們的祖國有眾多的名山大川,風(fēng)景名勝,你一定去過或通過閱讀身臨其境游覽過許多地方,下面老師考考大家,知不知道這是哪兒。:這里鮮花盛開,四季如春,被稱為中國的“春城”,這里是中國的——(生答:昆明)這里有連綿不絕的山脈,整個城市依山而建,被成為“山城”,這里是——(生答:重慶)這里泉水眾多,風(fēng)
【摘要】《霧凇》教學(xué)設(shè)計——蘇教版四年級上冊東郭鎮(zhèn)黨山小學(xué)徐子營學(xué)情分析:四年級小學(xué)生已初具自我閱讀能力,基本能夠結(jié)合語言環(huán)境、利用工具書理解詞語,理解句子的表面意思,基本能夠概述自然段意,理清文章脈絡(luò),也基本能夠歸納課文主要內(nèi)容及中心思想,但對含義深刻的句子理解以及語言
【摘要】教材分析:本文是一篇寫景的文章,作者以清新明快的語言,描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象,字里行間流露出作者對大自然、對祖國河山的熱愛之情。全文共三個自然段。第一自然段描寫文明全國的吉林霧凇的奇特美景,有先聲奪人之感。第二自然段詳細(xì)地介紹了霧凇形成的原因及過程,這是全文的重點。第三自然段寫人們清早觀賞霧凇及其感受。教學(xué)目標(biāo):
【摘要】19誠實與信任1、教學(xué)目標(biāo):知道誠信比金錢更重要識字、解詞分角色朗讀課文2、教學(xué)重、難點:分角色朗讀課文知道誠信比金錢更重要3、教學(xué)過程:導(dǎo)入:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對這則故事有了個大致的了解,那么接下來同學(xué)們集體朗讀這則故事,再來回憶一下:授課:全文講述了“我”深夜驅(qū)車回家的途中,不小心撞碎了路
2024-12-13 03:29
【摘要】22.霧凇教學(xué)目標(biāo):,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。。,熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重難點:了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件課時劃分:兩課時
2024-11-28 01:08
【摘要】《霧凇》教學(xué)設(shè)計第一課時課程導(dǎo)入:2分鐘(板書:奇觀)我相信同學(xué)們對于“奇觀”這個詞已經(jīng)是屢見不鮮,那有誰能告訴我什么叫“奇觀”嗎?(點名回答)所以,奇觀就是指雄偉美麗而又罕見的景象。我們中國有四大自然奇觀,大家知道是哪四個嗎?好大家看屏幕,課件展示“中國四大自然奇觀”。它們是桂林山水(在哪里?)、云南石林、長江三峽,還有我們今天要