農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的分析(7740)-文庫吧資料
2025-04-21 03:16本頁面
【正文】 視注意青春期的衛(wèi)生，心態(tài)平和，不煩躁，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這些方面都亟待在課題中進(jìn)一步進(jìn)行研究探索。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和不衛(wèi)生習(xí)慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。經(jīng)過班主任一段時(shí)間的耐心引導(dǎo)，家長們普遍反映學(xué)生變得愛干凈了，變得懂事多了。.通過調(diào)查研究，提高教師的科研水平，明確學(xué)校的特色辦學(xué)理念，.提出符合小學(xué)生身心特點(diǎn)的良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)策略，形成可推廣方案。本課題將在以往研究的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)養(yǎng)成策略和評價(jià)實(shí)踐操作技術(shù)層面上的研究，深化操作原理，細(xì)化操作過程，加大操作的針對性，提高操作的實(shí)效性。研究范圍多為對學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)查，不少教育者對培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的工作進(jìn)行總結(jié)，也取得了一些對衛(wèi)生習(xí)慣方面研究的成果?，F(xiàn)有的研究：”江油義新小學(xué)的李坤的《以寄宿制為主體的農(nóng)村小學(xué)管理策略》的研究，讓住宿生注重各種能力的培養(yǎng)，做一個(gè)自覺學(xué)習(xí)、有生活自理能力、健康合群、自主發(fā)展的小主人。英國唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。少年兒童時(shí)期養(yǎng)成不良衛(wèi)生習(xí)慣，日后很難矯正，有的可能伴隨人的一生。一個(gè)人在其成長過程中有許多關(guān)鍵時(shí)期，少年兒童時(shí)期是進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)教育的最佳時(shí)期，因?yàn)樯倌陜和瘯r(shí)間是人生可塑性最大時(shí)期。我們的工作不應(yīng)該是空洞的說教，而應(yīng)該是符合學(xué)生身心特點(diǎn)的有生命價(jià)值的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)會(huì)自省，從而逐步達(dá)到思想的升華?！蔽覀冊诘掠ぷ髦?，無論學(xué)校教育活動(dòng)再多，也只能是學(xué)生良好習(xí)慣形成的外因，是第二位因素；而學(xué)生自身的認(rèn)識、實(shí)踐、反思才是內(nèi)因，是第一位因素。辯證唯物主義關(guān)于矛盾的理論。”俄國著名教育家馬申斯基說過：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在整個(gè)一生就享受著它的利息。三、課題研究的理論依據(jù)我們這里所研究的是學(xué)生的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！?“少年若無性，習(xí)慣成自然。二、課題的界定所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式，例如人們長期養(yǎng)成的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、工作習(xí)慣等。由于學(xué)生行為養(yǎng)成涉及到的范圍比較廣，本課題主要著眼于“寄宿制學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育”這個(gè)內(nèi)容開展研究，旨在探索寄宿制學(xué)校的管理工作，更好地督促寄宿制學(xué)生的養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，終生受益。離開了父母，離開了家，孩子生活得好嗎？各方面的生活適應(yīng)嗎？在創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校的過程中，給學(xué)校管理帶來了許多問題，突出體現(xiàn)在“吃、住、行、學(xué)”上。為了緩解上述問題，學(xué)校進(jìn)行調(diào)整布局，先后撤并了深渡、郭家、長安、乾頂?shù)榷鄠€(gè)完小，形成了如今整個(gè)長臺鎮(zhèn)一個(gè)中心小學(xué)，一個(gè)華峰教學(xué)點(diǎn)的規(guī)模，因而住校生多是我校生源的最大特色。2003年《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》又指出：“繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整，努力改善辦學(xué)條件，重點(diǎn)加強(qiáng)邊遠(yuǎn)山
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1