【正文】 圖61草圖一說明：方案一是一款積木類的益智玩具，設(shè)計靈感來自于機械的鉸接，通過不同的變換組合可以組成不同的形狀，一方面可以開發(fā)小朋友的動手能力，同時也訓(xùn)練的小朋友的想象力和創(chuàng)造力。并且玩具的材質(zhì)在與產(chǎn)品功能的表現(xiàn)相統(tǒng)一時還要能表現(xiàn)相應(yīng)的藝術(shù)性，從而使弦子在對玩具的接觸中感受到藝術(shù)的美感。”對嬰幼兒來說他們的視覺和觸覺都十分敏感，材料對孩子視覺器官的刺激凼其表面特征的不同而決定了視覺感受的差異。其次要考慮材料的質(zhì)感。如孩子2歲時期的玩具到了3歲之后或者在更短的時間之內(nèi)，就會因為各種原因而失去興趣。 首先設(shè)計時要考慮材料的成本。他們是鄢樣活潑好動，甚至N也不想讓自己停下來。要富于變化和趣味性。結(jié)構(gòu)作為形式語言的空間載體，也具有多種形式美的模式，嬰幼兒通過這些立體的體現(xiàn)于空間之中的形式美獲得審美的體驗。這種鞋合可以組成一個具有多樣性的立體空間。玩具的結(jié)構(gòu)是玩具的靈魂。當他們離開家時，父母和孩子都希望孩子能帶上自己心愛的玩具。家長帶孩子外出的機會也越來越多，很多家庭都愿意在閑暇時帶孩子NI邊去增長見識。同時，具有能夠滿足他們情感訴求的功能的玩具也是必不可少的。這一時期的幼兒對模仿型的玩具都有很大的興趣。他們開始逐漸懂得周圍人與人之間的關(guān)系，喜歡模仿大人的動作，能聽懂很多的話，還喜歡聽大人的贊揚。例如，2歲的孩子是吸收性思維和各種感、知覺發(fā)展和器官協(xié)調(diào)、肌肉發(fā)展、對外界物體發(fā)生興趣的敏感期?，F(xiàn)代玩具已經(jīng)不同于傳統(tǒng)玩具，傳統(tǒng)玩具功能大多較為單一，現(xiàn)代玩具設(shè)計則多是強調(diào)玩具的多種功能，強調(diào)它能夠滿足娛樂、科學(xué)、教育、休閑、健身甚至輔助治療等多種功能的需要。此外還有重復(fù)、漸變、特異、節(jié)奏、韻律、比例等不同的設(shè)計手法，都會帶給嬰幼兒不同的視覺和心理感覺。例如，如果兩個面之間用平面或曲面作為過渡，就會產(chǎn)生柔和親切的感覺。除此之外對比可使造型生動、個性鮮明、避免平淡。對稱是絕對的平衡，易使人的視覺停留在對稱線上，產(chǎn)生靜感和硬感，在心理上易給人以單調(diào)、呆板的感覺。均衡是一種不對稱的平衡方式，能夠產(chǎn)生莊重、穩(wěn)定、可靠的感覺效果，具有一定的靜態(tài)美和條理美。并且在設(shè)計時還要結(jié)合形式美法則。從外觀造型上看，橫式造型因素通常暗示著寧靜、穩(wěn)定、和平；豎式造型則有崇高、向上之感；曲面形可以帶給人柔美的感覺；直面形則給人以陽剛之氣；圓形形態(tài)暗示了完美和充實；方形則有安全和秩序感；幾何的線、面構(gòu)成具有一種理性美；曲面造型則會令他們感到愉悅。其次造型要與寶寶的心理相適應(yīng)，孩子通過玩具的造型形態(tài)能產(chǎn)生特殊的心理感受和情感體驗，并且合適的造型形態(tài)還能夠根據(jù)玩具的功能特性準確表達產(chǎn)品的意念。并且嬰幼兒時期的各個方面的發(fā)展全是來源于外界事物對他的刺激，為了使嬰幼兒學(xué)得更多的知識，每個時期的玩具可以多種多樣，以使嬰幼兒在游戲的過程中慢慢地了解及建立起他和周圍世界的關(guān)系。通過玩具游戲的過程，就是嬰幼兒對這個大干世界的探索和對萬事萬物進行最初的體驗和試驗的過程。 在造型方面，首先根據(jù)嬰幼兒的生理特征，要避免過于復(fù)雜的造型。而相反，一些外向、好動、浮躁的寶寶，可以考慮選擇藍、綠等偏冷的色彩的玩具，以減少強烈色彩的進一步刺激，避免寶寶性格向極端的方向發(fā)展。如好靜的寶寶喜歡淺藍和淺綠色，溫和的寶寶喜歡粉紅和黃色，熱情的寶寶喜歡鮮紅和紫色等。嬰幼兒對事物的認識是感性的，剛剛來到新的環(huán)境，他們對色彩十分敏感，色彩是他們學(xué)習(xí)、辨認的重要一課。其中包括了產(chǎn)品的種類、定位、所針對的消費群體等等。鑒于上述情況，我們在進行嬰幼兒玩具的色彩設(shè)計時，要首選光亮鮮艷的顏色，避免使用嬰幼兒對之反應(yīng)較慢的顏色。但是嬰幼兒對類似于粉紅、草綠、藍灰色等混合顏色的反應(yīng)就比較慢，往往分不太清楚。嬰幼兒對色彩有著本能的反應(yīng)：有些色彩會使他們平靜，有些色彩會令他們興奮。嬰幼兒普遍對黃色比較敏感，其次是紅色，當他們看到這兩種顏色的玩具往往能夠較快做出反應(yīng)。它能左右嬰幼兒的思想和心理，影響嬰幼兒的情緒，這些都直接關(guān)系到嬰幼兒的健康成長和發(fā)育。 色彩在視覺藝術(shù)表現(xiàn)中具有重要的美學(xué)價值并有傳遞信息的功能。同樣，學(xué)齡前兒童益智玩具中的色彩可以帶給嬰幼兒不同的視覺感受和生理刺激。在產(chǎn)品設(shè)計中，色彩的各個屬性，包括色相、明度、純度都會對人的生理、心理產(chǎn)生不同的影響。人類對色彩的感覺是最強烈、最直接、也是最深刻的。 在學(xué)齡前兒童益智玩具設(shè)計中，色彩的設(shè)計是非常關(guān)鍵的，可以說它是嬰幼兒啟智玩具設(shè)計的重要語言和因素，也是設(shè)計心理學(xué)功能表現(xiàn)的突出方面。兒童在參加活動游戲中，要全身心地投入其中，使他們體驗生活，參與生活，成為生活的主人，這都有助于兒童智力的發(fā)展，也培養(yǎng)他們交往能力，促使兒童良好性格的完善。兒童喜歡接觸生活中的物品，比如炊具模型玩具，他們喜歡用這些模型玩“過家家”的角色游戲，讓兒童體驗主人的意義。讓孩子經(jīng)常參加親子互動活動，孩子喜歡父母在身邊，可以更好的讓孩子感受到父母的關(guān)愛。比如親子游泳圈的設(shè)計，是由一大游泳圈和一小游泳圈組合而成。設(shè)計師要熟知兒童的這種心理特點，設(shè)計出具有較強互動性的兒童益智玩具，可以更好地調(diào)動他們的積極性，讓他們更加投入游戲中，體驗互動帶來的樂趣。 兒童益智玩具的互動性體現(xiàn)在參與、互動，帶給兒童身體和心理上的滿足。七巧板是中國民間傳統(tǒng)的益智玩具，七塊板可以拼成各種具體的形象，物體肖像，變化無窮，它能培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力，可以讓兒童把實物與形態(tài)之間建立連接。兒童在玩玩具的過程中，需要肢體的配合，這能很好地訓(xùn)練兒童的身體協(xié)調(diào)，有助于兒童完善他們的精細動作。兒童益智玩具要能夠開發(fā)兒童的早期智力，有利于兒童的思維能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，同時也能促進孩子的大腦發(fā)育，有助于孩子的感官能力和思維能力的發(fā)展，孩子的好奇心也能得到滿足。兒童有較強的模仿學(xué)習(xí)能力，普通的玩具不再能滿足他們的需求，玩具也從單純的娛樂性向多功能性轉(zhuǎn)化，學(xué)習(xí)和教育功能的兒童益智玩具的必備功能，設(shè)計必須把它列入重點考慮對象。玩具的主要功能是供兒童娛樂，兒童在玩中獲得快樂，同時兒童獲得知識和生活技能。在設(shè)計兒童產(chǎn)品時，還可以在操作增加趣味點，讓兒童操作時獲樂趣，內(nèi)心得到滿足。據(jù)調(diào)查，夸張和擬人的動畫片深受兒童的歡迎，兒童對動畫片中的卡通形象很有親近感，例如喜洋洋、灰太狼等造型?？鋸垺⒖ㄍɑ脑煨涂梢栽黾觾和嬷峭婢叩娜の缎?。這類玩具培養(yǎng)而的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，促進他們身體協(xié)調(diào)發(fā)展。 對于具有宜人性和親和力的兒童益智玩具，兒童非常喜愛。兒童為了認知事物，他們表現(xiàn)出好動愛玩的習(xí)慣，這是他們認識世界的一種方式。 趣味性 兒童益智玩具的趣味性表現(xiàn)在玩具親和力，充滿活力和趣味等方面。很多的兒童玩具是需要成年人陪同下與兒童一起玩，在設(shè)計兒童玩具時，要考慮到成人使用的的方便性，方便大人和孩子之間的互動。此外，運用兒童熟知具象形態(tài)和醒目的色彩孩子產(chǎn)生聯(lián)想，有助于想象力和創(chuàng)造力的提高。因為兒童的心智和耐心等方面還不成熟，對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜的兒童玩具，兒童往往會望而生畏，他們會轉(zhuǎn)移目標，尋找符合自已的玩具。兒童玩具的尺寸、體量要符合兒童身體指標，要體現(xiàn)兒童與玩具之間的人機關(guān)系，設(shè)計出讓兒童感到舒適的玩具，要讓兒童享受玩具樂趣，而不是對他們身體的傷害。例如采用物理結(jié)構(gòu)約束方法，同時還要為使用者提供使用說明，這些可以幫助家長正確引導(dǎo)兒童安全地使用玩具。兒童益智玩具的配件尺寸不宜過小，并且禁止設(shè)計食品模樣或帶有食品氣味的玩具，這樣可以有效地降低兒童誤食或誤插入口的概率。所以設(shè)計師在設(shè)計兒童益智玩具時，應(yīng)選用環(huán)保、耐用的材料，設(shè)計出對兒童健康有益的兒童玩具?；顫姾脛邮莾和奶煨?，同時兒童不能精準地控制身體，他們的感官系統(tǒng)發(fā)育還不是很成熟，并且沒有自我保護意識，他們將面對很多的安全性問題?，F(xiàn)在，每對夫妻只有一個孩子，孩子是父母的希望和寄托，他們的健康和安全吸引著所有家庭成員的關(guān)注，由于一些兒童益智玩具結(jié)構(gòu)設(shè)計的不合理性導(dǎo)致兒童受到傷害。如孩子觀察立交橋的外形、層數(shù)、橋墩及路口，然后用積木來搭建，經(jīng)過反復(fù)建筑各種物體，不但提高了孩子的觀察力、記憶力、想象力，也培養(yǎng)了孩子的操作能力和創(chuàng)造精神。建筑玩具：例如積木、積塑粒、變形膠泥等。3～6歲的孩子：音樂玩具：如小喇叭、電子琴等。孩子通過玩這類不僅能夠豐富知識面，而且有利于思維能力的發(fā)展。5～6歲的孩子：智力玩具：如拼圖、七巧板、棋類、魔方等。家長可以借助此類玩具，有意識地發(fā)展孩子動作的靈活性、手腳的協(xié)調(diào)性和身體的平衡性。4～6歲的孩子：體育玩具：如皮球、跳繩及呼拉圈等。它們能引起3歲孩子的新奇感受。他們就會比較傾向于選擇娃娃啊什么來進行角色扮演，模仿。3歲的孩子往往被玩具的形象所吸引，在反復(fù)擺弄中獲得知識。3～4歲的孩子：形象玩具：娃娃、動物、交通工具、餐具等。由表，我們可以看出，大多家長會選擇益智型的玩具，但是，真的益智型玩具就適合孩子的發(fā)展么？我們還要看看不同年齡階段孩子適合什么玩具。我認為玩具還是要以安全性為重，發(fā)展孩子的先決條件就是保證他們的安全。而玩具市場的玩具又價格差異很大，所以，我們不一定要選擇最貴的，但是一定要選擇適合孩子的。一是經(jīng)濟能力有限，二也是沒有那個必要，孩子玩玩就扔了。家長一般不會局限于某個地方買玩具，哪里有他們需要的，他們就會去哪里。大多數(shù)家長認為是不定期的，有時候孩子想要了就買；有時候，超市，玩具店搞活動，他們就會去買一些。這個，對于我們學(xué)前專業(yè)的學(xué)生來說，是個好消息；同時也是社會的進步。第7題 您孩子平時喜歡的游戲有? 選項過家家官兵捉強盜閱讀電子游戲體育類活動其它(空)有效答卷份數(shù)小計8121452513249比例%%%%%%%第6題 您孩子喜歡的玩具有? 選項布娃娃木馬陀螺小手槍小汽車積木城堡拼圖其它(空)有效答卷份數(shù)小計13710213314107149比例%%%%%%%%%在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)很所的家長反映孩子很喜歡看電視，有的甚至只看電視，不喜歡玩玩具。 49比例%%%%%1 33 514不同功能和設(shè)計的汽車可以滿足不同年齡階段孩子的需要。第4題 您孩子平時喜歡的圖形? 選項房子花朵蘑菇魚貓狗槍械汽車其它空有效答卷份數(shù)小計8174121516303049比例%%%%%%%%%我認為市場玩具的色彩應(yīng)該也要滿足孩子的喜歡，孩子一般比較喜歡色澤鮮亮的事物，所以，在玩具的設(shè)計中也要把這個因素放進去。因為是隨機調(diào)查的，所以男女比例不是很平衡，但是，對于我們了解家長的看法并沒有太大的干擾。 36第1題 您孩子的性別 第2題 您孩子的年齡 選項3歲以下34歲56歲78歲910歲有效答卷份數(shù)男12762649女67210共有問卷50份；此問卷包含有效答卷共49份；其它報表： 1）超市毛絨玩具類：玩具熊、刺猬、米奇、熊貓、三色兔 32~99元不等琴類：電子琴 39 木琴 45換衣娃 42~59不等電動玩具：反動坦克、傾瀉卡車 10~50不等棋牌類 3~39不等四驅(qū)車 39~69早教類：99~898不等變形金剛 129~1299不等汽車 219~659不等芭比娃娃 59~659不等玩具總動員 138~428不等2玩具的不同種類以及價位音樂玩具：電子音樂鍵盤、玩具鼓、音樂玫瑰閃光吉他、飛碟播放器、越野之王遙控電動賽車（118）智力玩具：百變積木桌（43）、六角形盒、多功能寫字板、落珠積木、長短棒磁力棒、丹尼奇特天平稱、智力球、波比口哨狗（199）體育及戶外玩具：保齡球、腳踏滑板車、足球門、飛盤、飛碟、玩具秋千、陀螺、呼啦圈、運輸?shù)奶籽b車（128）工藝美術(shù)玩具：DIY玩具模型（50）親子玩具：銀輝浴室系列釣魚組合（78）、銀輝鴨子家族（33）、流水船（78）、響鈴牛、響鈴老鼠、智高多功能小火車（388）、鳥塔（11）、小工程師積木（24）、會發(fā)聲會唱歌的益智汽車造型的玩具學(xué)習(xí)機（35）、磁性釣魚玩具（16）建構(gòu)及模型：大黃蜂變形金剛（219）、奧特曼套裝、船模、高達（235）、恐龍戰(zhàn)隊、百獸戰(zhàn)隊、鐳射機器人（298）4）對家長消費者：我們做了一個統(tǒng)計報表。如果這兩者沒有了，才會選擇玩拼圖。 我在一個區(qū)域游戲時間，對孩子玩玩具的情況做了一個簡單調(diào)查： 選項10：26（開始游戲）10：3110：38拼圖532玩具小車543溜溜球531籃球542橡皮泥554可以看出，孩子還是比較傾向于玩橡皮泥。但是家長基本都是因為孩子想要，喜歡所以購買的。他們這個年齡階段的孩子比較喜歡玩充氣馬，球，呼啦圈等等。在他們這個年齡階段，他們還是比較傾向于去尋找一些感官的刺激。這 也會對玩具的購買有重要影響。不過，他們都會有些不合作，可能這樣會對他們的生意有不良影響吧！此外我們還對有孩子的家長隨機進行了一次問卷調(diào)查。畢竟，玩具是孩子在玩，玩具是孩子的天使！ 同時利用平時時間，我們跑到市中心，對一些賣玩具的店面進行了一些簡單的訪問。不過，我覺得既然是為孩子選玩具，孩子的想法總是要聽得。 問小朋友自己平時喜歡玩些什么玩具，爸爸媽媽購買玩具的一些情況。不知道應(yīng)該為自己的孩子選擇怎么的玩具。但如今，兒童玩具市場的玩具種類又是五花八門。玩具不僅有傳遞社會文化，娛樂、審美和益智的功能；還可以激發(fā)兒童游戲的動機，支撐游戲開展，促進游戲水平的提高。父母在陪伴子女玩耍中，更加深親子關(guān)系，在互相分享，交流的過程中給予孩子心理上健康發(fā)展的機