【摘要】信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究摘要:信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,尤其是對(duì)教師專業(yè)發(fā)展提出要求和挑戰(zhàn)。進(jìn)入信息時(shí)代,教師專業(yè)發(fā)展因附有信息化特色,對(duì)很多教師來(lái)說(shuō)不知所措。本文針對(duì)信息時(shí)代教師展業(yè)過(guò)程中,教師對(duì)信息技術(shù)及專業(yè)發(fā)展的
2025-06-28 19:30
【摘要】讓教育技術(shù)技術(shù)為教師專業(yè)成長(zhǎng)助跑吉安三中劉小強(qiáng)科技不能取代教師,但是使用科技的教師卻會(huì)取代不使用科技的教師!-英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家柯里福(Ray?Cliford)計(jì)算機(jī)不是什么神奇的魔法,而教師才是真正的魔術(shù)師。
2025-01-25 02:32
【摘要】信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的影響長(zhǎng)期以來(lái),教師在傳統(tǒng)教學(xué)模式中一直扮演著權(quán)威性的“教師中心”角色。現(xiàn)在,教育環(huán)境發(fā)生了變化教師角色也隨之發(fā)生改變。而角色變化又是教師核心職業(yè)素養(yǎng)轉(zhuǎn)變和提升的重要原因。因此,教師專業(yè)發(fā)展要適應(yīng)信息化環(huán)境,由傳統(tǒng)的“單面手”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗝媸帧薄?、從資源的壟斷者轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源的共享者由于教育環(huán)境的變化,師生關(guān)系也隨之發(fā)生變化。從教學(xué)資源分布控制權(quán)角度說(shuō),師生間的
2025-07-05 01:03
【摘要】第一篇:信息技術(shù)促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的研究 信息技術(shù)促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的研究 桂平市尋旺鄉(xiāng)綏陵小學(xué) 何麗英 [摘要]隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教育信息化建設(shè)對(duì)于轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村教育思想和觀念,促進(jìn)鄉(xiāng)村...
2024-11-08 23:53
【摘要】信息技術(shù)論文:提高信息技術(shù)水平促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展摘要:隨著新課程改革的深入,教師的專業(yè)化素質(zhì)成為改革的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)的普及、各種先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)入課堂,使我們的教學(xué)形式越來(lái)越多元化。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,教師也應(yīng)該提高自身的專業(yè)化發(fā)展水平,適應(yīng)教育發(fā)展的需要。關(guān)鍵詞:信息技術(shù);教師;專業(yè)化發(fā)展“振興國(guó)家的希望在教育,振興教育的希望在教師?!?/span>
2024-10-28 19:42
【摘要】第一篇:信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展之路 信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展之路 摘要21世紀(jì)是信息化時(shí)代,隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)已傳到農(nóng)村,電腦、網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)農(nóng)村的千家萬(wàn)戶。...
2024-11-09 00:28
【摘要】信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展:一項(xiàng)質(zhì)的個(gè)案研究摘要:運(yùn)用質(zhì)的研究方法,以九名初中信息技術(shù)教師為研究合作者,通過(guò)其職業(yè)經(jīng)歷,專業(yè)素質(zhì)發(fā)展變化狀況、工作生活環(huán)境等方面的信息,了解其生存環(huán)境和生存現(xiàn)狀,探尋影響其專業(yè)發(fā)展的因素,發(fā)掘其專業(yè)發(fā)展的動(dòng)機(jī),探尋新的環(huán)境下中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的策略以及學(xué)習(xí)資源、工作環(huán)境等外因與教師專業(yè)發(fā)展的互動(dòng)。關(guān)鍵詞:信息技術(shù)教師;專
2024-11-11 13:32
【摘要】淺談信息技術(shù)對(duì)素質(zhì)教育的促進(jìn)作用四川攀鋼職業(yè)技術(shù)教育中心肖漢明隨著信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代教學(xué)中越來(lái)越多地引進(jìn)信息技術(shù),計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(Computer-AssistedInstruction)也越來(lái)越多地走進(jìn)學(xué)校課堂。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以其手段先進(jìn),信息量大、交互性強(qiáng)等特點(diǎn),成為廣大教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。它不僅提供了一種新的教學(xué)形式,更重要的是為素質(zhì)教育帶來(lái)了一些新
2024-08-12 23:25
【摘要】論信息技術(shù)教師專業(yè)的發(fā)展-----------------------作者:-----------------------日期:淺談信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展袁素慶338000【摘要】隨著科技的發(fā)展,信息技術(shù)教育融入了課堂中。信息技術(shù)課程成為教育必不可少的一部分,然而信息技術(shù)教育還處于初級(jí)發(fā)展階
2024-08-09 12:36
【摘要】安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展淮南師范學(xué)院彭飛安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)教師介紹v彭飛,教育技術(shù)學(xué)專業(yè),碩士,講師,安徽省淮南師范學(xué)院工作。安徽省教育廳項(xiàng)目《信息環(huán)境下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的檔案袋研究》項(xiàng)目主持,參與安徽省人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目《教育信息生態(tài)的理論與實(shí)踐研究》,發(fā)表過(guò)《中小學(xué)教師教育平臺(tái)調(diào)查分
2025-02-23 14:50
【摘要】第一篇:如何有效利用信息技術(shù)資源,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 如何有效利用信息技術(shù)資源,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 安徽省天長(zhǎng)中學(xué)汪鈺 摘要:當(dāng)前是一個(gè)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代,信息技術(shù)資源是巨大的,它具有知識(shí)內(nèi)容豐富...
2024-11-09 03:17
【摘要】對(duì)初中信息技術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的一點(diǎn)建議對(duì)初中信息技術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的一點(diǎn)建議?;?;?;?困難和應(yīng)有的態(tài)度;?;專業(yè),是指“專門(mén)從事某種學(xué)業(yè)或者職業(yè)和專門(mén)的學(xué)問(wèn)。教師是一種不同與其他任何職業(yè),具有其固有特性的專門(mén)職業(yè)。教師勞動(dòng)產(chǎn)品是活產(chǎn)品,某個(gè)教師的某種直接作用的效用是較難確定的,
2025-01-26 03:50
【摘要】信息技術(shù)促進(jìn)教師發(fā)展【摘要】隨著新課程改革的深入,教師的專業(yè)化素質(zhì)成為改革的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)的普及、各種先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)入課堂,使我們的教學(xué)形式越來(lái)越多元化。信息技術(shù)在推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了教師教育觀念和手段的變革。教師承擔(dān)著培育具有較高信息素養(yǎng)的創(chuàng)新人才的重任,是推動(dòng)我國(guó)教育信息化建設(shè)的重要力量。信息素養(yǎng)已成為教師開(kāi)展信息化教學(xué)和科研必備的一種能力。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,教師也應(yīng)該
2025-07-01 02:07
【摘要】1此文發(fā)表在山西省一級(jí)期刊《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》(園地版2020年第7期)信息技術(shù)如何促進(jìn)中小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)化發(fā)展文/李剛1,2教育學(xué)院(2020級(jí)教育碩士)第五中學(xué)甘肅平?jīng)?44019[摘要]信息技術(shù)的運(yùn)用,給教育帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。語(yǔ)文教師
2024-10-31 09:46
【摘要】現(xiàn)代信息技術(shù)與教師專業(yè)化發(fā)展課題研究實(shí)施方案作者:科研室來(lái)源:時(shí)間:2020-6-717:42:43閱讀次數(shù):905現(xiàn)代信息技術(shù)與教師專業(yè)化發(fā)展課題研究實(shí)施方案一、課題的提出:(一)課題的背景1、信息化時(shí)代的要求:隨著以計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都得到
2024-11-07 10:17