淺談現(xiàn)代信息技術(shù)對促進教師專業(yè)發(fā)展的作用(完整版)
【正文】 觀其行，耳聞其聲，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富想象力，使教學(xué)直觀形象化，多元立體化，從而提高教學(xué)效果 二、 促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升 ,誘發(fā)教師探究動機、引導(dǎo)教師進入主動探究狀態(tài)。變“單媒”為“多媒”，有利于豐富課堂教 學(xué)資源。 淺談 現(xiàn)代信息技術(shù) 對 促進教師專業(yè)發(fā)展 的作用 二十一世紀(jì)是一個信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代。在“學(xué)習(xí)”中增加“審美”，有利于激發(fā)師生的創(chuàng)造意識。 信息技術(shù)促進教師專業(yè)知識更新和知識結(jié)構(gòu)優(yōu) 化。使學(xué)生能在知識的海洋里遨游，其中 就包括對信息技術(shù)的運用。 信息技術(shù)促進教師教育的變革。”信息化教育為我們展示了未來教育的美好前景，但教育信息化的實現(xiàn)，不是一蹴而就的工作。 最重要的是，我們是否能正確認(rèn)識，信息技術(shù)所發(fā)揮的作用，尤其它的先進性，是否能和傳統(tǒng)教育模式進行交替。 信息技術(shù)促進教師自我更新方式的變革。能夠喚起教師發(fā)現(xiàn)問題的欲望和解決問題的熱情。 信息技術(shù)促進教師專業(yè)技能提高，包括信息化教學(xué)能力、信息化教學(xué)管理能力、教學(xué)監(jiān) 控能力、組織協(xié)調(diào)能力、教學(xué)反思能力和教育教學(xué)研究能力的提高
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