小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性-文庫吧資料
2024-11-01 16:03本頁面
【正文】 學(xué)生要善于表達(dá)自己的見解，將自己的觀點(diǎn)通過語言準(zhǔn)確地說出來，讓別人理解。其次，學(xué)生也要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽本小組或其他小組成員的發(fā)言的習(xí)慣使思維在碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。課堂上的傾聽主要產(chǎn)生于兩個(gè)層面：一是師生間的，二是生生間的。 “聽”要專心。 獨(dú)立思考是有效合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，主要是通過 討論、表達(dá)、傾聽及參與實(shí)踐等 形式來展開的。孩子們?cè)诤献鹘涣鞯倪^程中不僅感受到了分米產(chǎn)生的實(shí)際意義，還嘗到了合作的樂趣！ 三、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的技能，提高合作學(xué)習(xí)的效果。 在小組合作中實(shí)行“動(dòng)靜”結(jié)合的狀態(tài) 例如：我在教學(xué) 《 分米的認(rèn)識(shí) 》 時(shí)安排了實(shí)踐探究活動(dòng)，讓學(xué)生以四人小組測(cè)量課桌有多長(zhǎng)。每一小組通常由一個(gè)優(yōu)等生、兩個(gè)中等生和一名學(xué)困生組成。 異質(zhì)組合作學(xué)習(xí)是目前課堂教學(xué)中采用的主要合作方式。 合理構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，既是學(xué)生進(jìn)行合作的基礎(chǔ)和前提，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體合作的基本手段。讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)和相互補(bǔ)充、更正、辯論的時(shí)間，使不同層次學(xué)生的智慧都得到發(fā)揮，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使小組合作學(xué)習(xí)在充滿情趣而且熱烈的氛圍中進(jìn)
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