小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性-免費閱讀
【正文】 ”學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法只是第一步，必須通過反復(fù)實踐，嚴格訓(xùn)練，才能逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、構(gòu)建合理的評價機制，提高合作學(xué)習(xí)的效果。聽、說技能是合作學(xué)習(xí)的基本技能，它是在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上，通過討論和探索形成的。在專心傾聽的基礎(chǔ)上 ,再勇于發(fā)表自己的見解。小組內(nèi)一個學(xué)生負責(zé)拿工具，兩名學(xué)生負責(zé)測量，一名學(xué)生負責(zé)記錄結(jié)果，他們分工明確，在組長的帶領(lǐng)下很好的完成了任務(wù)，使小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。 二、構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的合作小組，明確學(xué)習(xí)的責(zé)任。 《 數(shù)學(xué)課程標準 》 提出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！? 那么，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)該如何有效地實施小組合作學(xué)習(xí)呢？結(jié)合本人的實踐經(jīng)驗，我認為可以從以下幾個方面入手： 一、營造寬松的氛圍，激發(fā)學(xué)生的合作興趣。 合理構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，既是學(xué)生進行合作的基礎(chǔ)和前提，也是實現(xiàn)學(xué)生群體合作的基本手段。孩子們在合作交流的過程中不僅感受到了分米產(chǎn)生的實際意義，還嘗到了合作的樂趣！ 三、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的技能，提高合作學(xué)習(xí)的效果。課堂上的傾聽主要產(chǎn)生于兩個層面：一是師生間的，二是生生間的。學(xué)生
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