人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計與反思-文庫吧資料
2025-04-10 03:18本頁面
【正文】 走進陽光小區(qū)，去解決一些實際問題。用字母表示公式。請同學(xué)們再觀察一遍（多媒體演示），這個長方形的面積與原來平行四邊形面積相等，這個長方形的長等于這個平行四邊形的底，這個長方形的寬等于這個平行四邊形的高，因為長方形的面積等于長乘寬，所以平行四邊形面積等于底乘高。⑸討論推導(dǎo)出平行四邊形面積公式：長方形的面積=長寬平行四邊形的面積=底高演示過程，強化結(jié)果。⑷討論：拼出的長方形和原來的平行四邊形相比，你發(fā)現(xiàn)了什么？以下面的討論題進行思考交流。（3）演示操作過程。（1）觀察幾種不同的轉(zhuǎn)化方法，它們有什么共同的地方？為什么沿高剪開？長方形有四個直角，只有沿高剪開，拼時才能出現(xiàn)直角。（用剪、拼的方法）能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形來計算它的面積呢?怎樣把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形呢？師可適當(dāng)給予提示。生2：相鄰兩邊的積等于平行四邊形的面積。師：這兩個花壇哪一個大？（生自由說）我們已經(jīng)知道長方形的面積是怎樣算，平行四邊形的面積又怎樣算呢？（生可能猜想：平行四邊形的面積=底高 ，試問：你是怎么知道的？今天我們這節(jié)課主要來研究平行四邊形的面積）揭題：平行四邊形的面積（板書
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