人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納-表格形式-文庫(kù)吧資料
2025-04-10 03:18本頁(yè)面
【正文】 ，再算出右邊的得數(shù)，如果左右兩邊的得數(shù)相等，那么這個(gè)解就是原方程的解。解方程時(shí)要注意寫(xiě)清步驟，等號(hào)對(duì)齊。a=b 和 a=b 的方程。“方程的解”是一個(gè)數(shù)，是使等號(hào)左右兩邊相等的未知數(shù)的值；“解方程”是指演算過(guò)程。 兩個(gè)數(shù)相除，商都相同，除數(shù)越大，被除數(shù)就越大。 兩個(gè)數(shù)相減，差都相同，減數(shù)越大，被減數(shù)也越大。等式兩邊同時(shí)加上或減去相同的數(shù)，同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)，左右兩邊仍然相等。含有未知數(shù)的等式叫做方程；方程一定是等式，而等式不一定是方程。aa可以寫(xiě)作a?a或a2 ，a2 讀作a的平方。3．用字母表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系及計(jì)算公式。2．用字母表示運(yùn)算定律。數(shù)和字母相乘時(shí)，省略乘號(hào)后，一律將數(shù)寫(xiě)在字母前面。在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“3．可能性有大有小，在總數(shù)中所占的數(shù)量越多，可能性就越大；所占的數(shù)量越少，可能性就越小。第四單元 《可能性》具體內(nèi)容重 點(diǎn) 知 識(shí)可能性1．可能、不可能、一定是判斷事件發(fā)生的三種情況。2．根據(jù)實(shí)際需要，有時(shí)要用“進(jìn)一法”或“去尾法”截取商的近似數(shù)。3．根據(jù)規(guī)律寫(xiě)商?！难h(huán)節(jié)是32.用計(jì)算器探索規(guī)律探索規(guī)律的步驟：1．用計(jì)算器計(jì)算。3．無(wú)限小數(shù)：小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)。循環(huán)小數(shù)1．循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。規(guī)律：一個(gè)數(shù)（0除外）除以大于1的數(shù)，商比原來(lái)的數(shù)?。? 一個(gè)數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)，商比原來(lái)的數(shù)大。②除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大，商隨著擴(kuò)大。（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）2．一個(gè)數(shù)除以小數(shù)，先去掉除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，看原來(lái)除數(shù)有幾位小數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位，然后按照除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算法則計(jì)算。如（列數(shù)，行數(shù)），數(shù)對(duì)表示一個(gè)確定的位置。
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