鄂教版四年級上冊信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教案-文庫吧資料
2024-10-31 16:22本頁面
【正文】 ①教師出示昭君村一日游開支情況統(tǒng)計表，學(xué)生分析怎樣完成各項消費情況的統(tǒng)計。 （二）合作探究，獲取新知 解讀信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動的思想，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我將本塊分解成二個任務(wù)。 四、教法學(xué)法 （三）、說教學(xué)過程 為了更好的實現(xiàn)本課教學(xué)目標(biāo)，我將整個教學(xué)分成了以下四大塊： （一）計算數(shù)據(jù)，導(dǎo)入新課 出示飲食消費情況統(tǒng)計表、外出活動消費情況統(tǒng)計表，引出我們用什么方法來計算各項消費總額？ 接下來請同學(xué)們用剛才說過的方法來計算昭君村一日游開支情況各項消費總額，看哪位同學(xué)算的最快、最準(zhǔn)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 檢查電子教室系統(tǒng)是否正常。 通過對不同類型問題的分析，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 生對照互動評，說說本節(jié)課的收獲和表現(xiàn)。 生完善表格，師指導(dǎo)。 師對行高與列寬提出要求，學(xué)生參照書本的步驟自己先操 作，然后由學(xué)生自己總結(jié)方法。 師先提出這個問題，生自己去發(fā)現(xiàn)，然后師總結(jié)或者由某個學(xué)生演示并講解。 師生一起填寫表格，集體統(tǒng)一步調(diào)。首先學(xué)生參照課表，然后在教師的指引下設(shè)計出“兒童公園一日游開支情況表”。 （二）快樂做 設(shè)計表格。 ① 師直接講解什么是單元格，以及如何在單元格里輸入文字或數(shù)值。然后師進(jìn)行訂正重復(fù)。 （一）輕松學(xué) 認(rèn)識 Excel。 （二） 講授新課 師 :老師平常都是使用 U 盤來儲存自己的資料，但是覺得很不方便，并且不小心就會掉了 U 盤，大量的資料都在 U 盤里，掉了怎么辦啊，老師現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種不用攜帶的儲存方式很方便，并且不會掉的 認(rèn)識硬盤的儲存方式 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識和注冊網(wǎng)絡(luò)儲存方式“微云”新浪愛問，百度云網(wǎng) 盤 .. （三）提出問題：哪種儲存方式更加方便，更加好 ？ 學(xué)生分組討論 請同學(xué)自由大膽發(fā)言 3 老師介紹各種儲存的作用和優(yōu)點和缺點 得出結(jié)論 （四）動手操作 讓學(xué)生自己注冊自己的網(wǎng)絡(luò)儲存 上傳一張自己喜愛的圖片到網(wǎng)絡(luò)儲存“微云”中 談?wù)勛约翰僮鬟^程中的感受，需要注意哪些問題 第四課 旅游開支表格記 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 認(rèn)識 excel軟件 理解行標(biāo)題和列標(biāo)題 技能目標(biāo)： 會正確使用 excel軟件 會做出正確的表格 會利用表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算 情感目標(biāo)： 感受生活和科技的聯(lián)系 理會生活有科技美好 二、教學(xué)重難點：會正確做出一張自己一個星期內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)步表 會利用表格進(jìn)行正確的計算 三、 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，你們有開超市的嗎？有爸爸媽媽在財務(wù)上班的嗎？他們都會利用什么軟件來統(tǒng)計自己的開支情況呢？ （二）講授新課 教師演示一張表格，同學(xué)見過嗎？讓同學(xué)們感受表格的條理性 讓學(xué)生自由討論出表格的行標(biāo)題和列標(biāo)題 請同學(xué)談?wù)劚砀竦淖饔? 認(rèn)識單元格，如何合并單 元格 設(shè)計表格的步驟 （三）提出問題，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，你們在放假時去過兒童公園嗎？（生回答：去過）你們?nèi)和珗@游玩時，也不要忘了精打細(xì)算哦。 有請讓同學(xué)進(jìn)行訪問你 的電腦文件夾，幫助其查到你的共享文件 （三） 課后作業(yè) 通過本課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們掌握了不少的知識，請同學(xué)來總結(jié)一下。 操作步驟： 找到一個需要共享的文件夾，點擊右鍵，在彈出的菜單中點擊 ”共享 ”選項。 師：同學(xué)看圖，根據(jù)游覽時間判斷哪些有效信息，將信息序號填在相應(yīng)的橫線上 3 組織學(xué)生處理分析文字信息 交流資料 第二課 “網(wǎng)上鄰居” 真方便 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握什么是網(wǎng)絡(luò)及 IE 的含義 讓學(xué)生學(xué)會利用“網(wǎng)絡(luò)鄰居”訪問同一工作組內(nèi)的其他同學(xué)的電腦，共享資源，掌握“網(wǎng)上鄰居”的基本使用方式及功能 技能目標(biāo)： 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的功能，了解上網(wǎng)前的準(zhǔn)備，認(rèn)識常用的網(wǎng)絡(luò)工具 掌握共享資源的方法，學(xué)會查看自己電腦的名字和 IP 地址。如何從中選對自己的有用的信息呢？ 生：問爸媽，看書報，看電視，上網(wǎng)查詢 師：國慶節(jié)就要到了，我們有很多同學(xué)喜歡游戲，不知道你們是否出去玩呢？到哪里玩呢？我們湖北武漢的黃鶴樓有沒有興趣去玩呢？我們?nèi)サ脑拺?yīng)該準(zhǔn)備什么呢。使學(xué)生現(xiàn)則有用的信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 領(lǐng)悟并處理信息的真假。 知道選擇信息的方法 能根據(jù)時效選擇有用的信息 會判斷真假信息 四、重點難點 通過學(xué)習(xí)了解有用 信息對生活的重要性。 二、學(xué)生分析 四年級的學(xué)生在三年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，基本對電腦有了一定的了解，能夠正確的使用計算機和利用 word，本學(xué)期重點的教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生對表格 excel的利用來解決生活中的實際問題，及進(jìn)步學(xué)習(xí)處理圖片的軟件。 四年級 信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計 《信息技術(shù) 與網(wǎng)絡(luò) 》 2020 年 9 月 四年級上冊信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教案 第一課 有效信息輕松選 一教材內(nèi)容及分析 《有用信息輕松選》是湖北教育信息化發(fā)展中心組編小學(xué)四年級上冊的第一課，這個內(nèi)容主要圍繞著講信息的方法，根據(jù)時效選擇有用的信息和判斷真假信息。讓同學(xué)看看，試著獲取圖片上的信息及完成任務(wù)，有效地利用信息來解決生活中遇到的一些實際問題，對兒童的現(xiàn)實生活 具有指導(dǎo)意義。 三、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生輕松選擇有用信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 指導(dǎo)學(xué)生辨別信息的時效性真假。 五、教學(xué)策 略與手段 以信息處理為主線，以學(xué)生為中心，以任務(wù)為載體，以操作為手段，以感悟為目的。 六、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)言 師：生活在信息時代，我們每天都會面對大量的信息。 導(dǎo)出課題：第一課：有用信息輕松選
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