【正文】 長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點(diǎn) 了解常用的視圖模式，認(rèn)識(shí)幻燈片中的對(duì)象； 教學(xué)難點(diǎn) 掌握移動(dòng)、刪除、復(fù)制及插入幻燈片的方法； 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 （四）練一練： （五）總結(jié) ？ ，師訂正。觀察效果。 4 項(xiàng)，把它改為第 2 項(xiàng)。 。 2. 教師講解演示效果； 3. 為演示文稿“成語(yǔ)簡(jiǎn)介”設(shè)置切換效果，進(jìn)入演示文稿，打開(kāi)切換效果欄，選定一種幻燈片切換方式； 4. 預(yù)覽，根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，如聲音、速度等； 5. 給所有幻燈片設(shè)置同樣的切換效果； ，觀看切換效果。 演示文稿可以添加很多效果，添加動(dòng)畫(huà)可以使演示文稿更加漂亮、精彩！ 二、進(jìn)行新課。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點(diǎn) 握設(shè)置幻燈片切換效果的操作方法； 教學(xué)難點(diǎn) 能夠設(shè)置幻燈片中圖文的動(dòng)畫(huà)演示效果； 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第 八 課 放映效果我設(shè)置 一、 教學(xué)設(shè)置切換效果 二、 設(shè)置圖文動(dòng)畫(huà)效果 三、 調(diào)整圖文動(dòng)畫(huà)。如動(dòng)畫(huà)類(lèi)型、展示速度、運(yùn)動(dòng)方向等屬 性。 學(xué)生實(shí)際操作。 。 （二） 設(shè)置圖文動(dòng)畫(huà)效果 、講解 ： ，打開(kāi)動(dòng)畫(huà)欄，設(shè)置一種動(dòng)畫(huà)效果。 。 （一） 教學(xué)設(shè)置切換效果 放映演示文稿時(shí)，可以使用多種幻燈片切換效 果，如水平百葉窗、溶解、盒狀展開(kāi)等 ，選定一種幻燈片切換方式。 適當(dāng)設(shè)置動(dòng)畫(huà)可以增加演示文稿的表現(xiàn)力，增強(qiáng)表達(dá)效果。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握設(shè)置幻燈片切換效果的操作方法。 夠設(shè)置幻燈片中圖文的動(dòng)畫(huà)演示效果。 二、 插入剪貼畫(huà) 。 （四）練一練： （五）總結(jié) ？ ，師訂正。 講解文檔的主題是背景、顏色、文字效果、框線(xiàn)樣式等。 。 為目錄頁(yè)多配幾張圖 （二） 插入剪貼畫(huà) 。 選定一張幻燈片，打開(kāi)“插入圖片”對(duì)話(huà)框，選定并插入適當(dāng)?shù)膱D片，并適當(dāng)調(diào)整圖片的位置和大小。 一個(gè)完整的演示文稿 還可以插入圖片，讓文稿更美觀，充實(shí)，今天學(xué)習(xí)圖 片文字排美觀 ?。ò鍟?shū)課題） 二、進(jìn)行新課。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點(diǎn) 制作標(biāo)題頁(yè) 教學(xué)難點(diǎn) 圖片文字編排 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 圖片文字編排 的操作方法。 二、添加幻燈片。 （五）總結(jié) ？ ，師訂正。適當(dāng)?shù)匦揎椢谋究?，可以增?qiáng)表達(dá)效果。 （三）修飾文 本框。 、講解：制作演示文稿的軟件一般都會(huì)提供多種幻燈片版式，以方便制作者快速添加和使用。 教師演示、講解：?jiǎn)?dòng) PowerPoint 后，軟件會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)演示文稿并插入一張標(biāo)題幻燈片，頁(yè)面中有兩個(gè)用于輸入文字的虛線(xiàn)框，也叫文本框?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧！（板書(shū)課題） 二、進(jìn)行新課。 教學(xué)板塊 教與 學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動(dòng)） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見(jiàn) ) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ)引入。 2．打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。 。 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊(cè) 數(shù) 四年級(jí)（上冊(cè)） 單 元 課 題 第六課 演示文稿仔細(xì)做 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一課時(shí) 。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第五課 隨心所欲展圖畫(huà) 一、制作演示文稿。 （四）練一練： 以 “可愛(ài)的小動(dòng)物 ”“美麗的花 ”“長(zhǎng)城 ”“家鄉(xiāng)風(fēng)景 ”等為主題或自選主題，收集相關(guān)的圖片，然后制作成演示文稿并展示。 （三）調(diào)整圖片的位置和大小。 ，展示效果會(huì)比較單調(diào)；圖片樣式過(guò)多又可能會(huì)讓人感覺(jué)凌亂。 ，可以通過(guò)調(diào)整圖片的樣式來(lái)實(shí)現(xiàn)。 把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個(gè)簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)。 由圖像組成，可以用來(lái)展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫(huà)的演示文稿，就是一個(gè)電子相冊(cè)呀！現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧?。ò鍟?shū)課題） 二、進(jìn)行新課。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點(diǎn) 制作演示文稿 教學(xué)難點(diǎn) 調(diào)整圖片的樣式 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 。 二、放映演示文稿。 （三）練一練： 談一談你在哪些地方見(jiàn)過(guò)人們使用演示文稿，你喜歡這些演示文稿嗎？ （四）總結(jié) ？ ，師訂正。 ，如果對(duì)留下的墨跡不滿(mǎn)意，可以清除它們。 （二）使用放映筆。 （一）放映演示文稿。 一個(gè)演示文稿一般由多張幻燈片組成，放映時(shí)，常常還伴有各種動(dòng)畫(huà)展示效果。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點(diǎn) 放映演示文稿 教學(xué)難點(diǎn) 使用放映筆 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 。 三、復(fù)制和刪除圖像。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第三課 輕輕松松管圖像 一、認(rèn)識(shí) “Xn View”。 。 教師演示、講解： 。 Xn View 會(huì)自動(dòng)以縮略圖的形式顯示文件夾中的圖像文件，并在預(yù)覽框中顯示 當(dāng)前選定的文件，從而方便快速地瀏覽、查找需要的圖像。 窗口組成： 夾 。 這節(jié)課我們來(lái)嘗試一下用電腦看圖片、管理圖片的方法?。ò鍟?shū)課題） 二、進(jìn)行新課。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)圖像管理軟件 教學(xué)難 點(diǎn) 瀏覽圖像 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 ，復(fù)制與刪除圖像的方法。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第二課 有條不紊管文件 文件（夾）新建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除。不同之處在于，移動(dòng)操作后會(huì)刪除原來(lái)位置的文件 （夾），而復(fù)制操作后仍保留原來(lái)位置的文件（夾）。 （三）知識(shí)窗。 ，還可以改變文件和文件夾的存儲(chǔ)位置，把它們移到其他磁盤(pán)或文件夾里。 （二）復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾。 。 （一）新建文件夾。為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤(pán)的存儲(chǔ)空間，還應(yīng)及時(shí)刪除已經(jīng)沒(méi)用的文件或文件夾。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動(dòng)） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見(jiàn) ) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ)引入。 2．打開(kāi)計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。 。 三、改變文件查看方式。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第一課 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看文件 一、認(rèn)識(shí) “我的電腦 ”。 （五）練一練： 查看文件的大小、修改日期等信息。 （四）改變查看方式。 （三）查看文件信息。 （二）文件和文件夾。 “我的電腦 ”窗口?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧！（板書(shū)課題） 二、進(jìn) 行新課。 每臺(tái)計(jì)算機(jī)中都保存了數(shù)以萬(wàn)計(jì)各種類(lèi)型的文件，這些文件往往被分類(lèi)存放在不同的文件夾里。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 教學(xué)重點(diǎn)