教科版四年級上冊信息技術教案-文庫吧資料
2025-06-13 00:05本頁面
【正文】 李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）學生練習。用新的文件名保存通知（1）教師邊講邊示范另存為操作①單擊“文件”菜單，選擇“另存為”命令，彈出“另存為”對話框。最后修改粘貼的內(nèi)容完成第二天的天氣預報輸入。（3）提高輸入速度①教師邊講邊演示“復制”和“粘貼”操作。在“數(shù)學符號”選項卡中選擇符號“～”，單擊“確定”按鈕，完成插入操作。（2）插入符號①教師邊講邊示范“特殊符號”的輸入操作。（1）輸入天氣預報①讓學生參照P12圖32輸入第一天的天氣預報。③教師指導學生用退格鍵Backspce（刪除光標左邊的文字）刪除多余兩字。（2）將“靈動”修改為“活潑”①教師邊講邊演示：將光標移動到“靈動”左側(cè)的位置，按刪除鍵Delete（刪除光標右邊的文字）兩次，刪除“靈動”兩字，輸入“活潑”兩字。①教師邊講邊演示：將光標移動到“現(xiàn)場”左側(cè)的位置，輸入“翠湖”兩字。希望小朋友們不要錯過機會。②教師指導學生雙擊打開：桌面/六年級/《畫鷗大賽通知》.doc附：春城兒童畫鷗大賽通知紅嘴鷗來了，從遙遠的西伯利亞飛來了，又將與昆明人共同渡過一個溫暖的冬天。[教學過程] 一、復習引入 上次課我們學習了Word文檔的打開與保存以及文字格式的設置，提問：字體的設置怎樣操作？字號呢？字體顏色呢？我們今天繼續(xù)學習Word的編輯功能。 [教學重點] 學會用Word的編輯功能修改Word文檔內(nèi)容。第3課 畫鷗大賽通知[教學目標] (1)學會用Word的編輯功能修改Word文檔內(nèi)容； (2)學會插入特殊符號；(3)學會復制和粘貼操作；(4)學會“另存為”操作。它由五種不同顏色的環(huán)圈組成，分別代表歐洲（藍色）、亞洲（黃色）、非洲（黑色）、大洋洲（綠色）、美洲（紅色）。② 以自己個人喜好的設置，以自己的名字命名存于D盤。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（八）作業(yè)課本P10基礎練習。（七）保存通訊稿（1） 教師講解演示單擊常用工具欄中的“保存”按鈕，保存修改。（2） 學生練習。（六）設置對齊方式（1） 教師講解演示① 選中標題文字。③ 在彈出的顏色列表中選擇“紅色”。（1） 教師講解演示① 選中標題文字。（2）學生練習。④ 單擊格式工具欄中的“下劃線”按鈕。② 單擊格式工具欄中的“傾斜”按鈕。（四）設置字形。③ 單擊字號列表中的“小二”選項。（1） 教師講解演示① 選中標題文字。（2）學生練習。（二） 設置字體（1） 教師講解演示① 選中標題文字② 單擊格式工具欄中的字體按鈕右側(cè)的下拉按鈕，彈出字體列表。③ 選中“”文件，單擊“打開”按鈕，即可打開通訊稿。⑴教師講解演示① 啟動Word后，單擊常用工具欄中的“打開”按鈕，彈出“打開”對話框。教學準備：多媒體網(wǎng)絡教室，自制課件課時安排：一課時課 型：新授教學過程：一．導入：出示漂亮的文本課件，激發(fā)學生的求知欲，導入新課。教學重點：教學難點： 指導學生學會用多種方法改變字的大小，改變字體和顏色，插入藝術字。 培養(yǎng)學生的主動學習能力，合作學習能力，創(chuàng)新能力和動手操作能力。這節(jié)課是本章的一個重點，也是學生可以使用WORD編輯一篇漂亮文本的關鍵。附：
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