【正文】 　　單選：2針對該求助者的行為，可采用陽性強化法，陽性強化法屬于( )?！　?A)具體 (B)簡單　(C)量化 (D)可行　　單選：2該求助者提出不控制自己玩游戲時，心理咨詢師應(yīng)( )?！　?A)性格因素 (B)認知因素　(C)青年女性 (D)職業(yè)特征　　單選：2引發(fā)求助者情緒問題的最主要的認知因素是( ).　　(A)玩游戲 (B)存在內(nèi)心沖突　(C)很迷信 (D)不能控制行為　　單選：2該求助者的不合理信念的主要特征是( )。　　(A)回避行為 (B)刻板行為　(C)怪異行為 (D)強迫行為　　單選：2心理咨詢師還應(yīng)重點了解的資料是求助者的( )?！　?A)未表現(xiàn)出抑郁 (B)出現(xiàn)輕度抑郁　(C)出現(xiàn)中度抑郁 (D)出現(xiàn)重度抑郁　　多選：該求助者出現(xiàn)的情緒癥狀包括( )。對求助者進行EPQ測驗，結(jié)果T分：P40,E35，N65，L40,SDS測驗結(jié)果總粗分63。求助者自幼懂事、聽話，學(xué)習(xí)成績良好?！　⌒睦碜稍儙熡^察了解到的情況。情緒低落，經(jīng)常失眠。常常一個人呆在家里反復(fù)思考這些問題，自己也覺得自己的命運和游戲、數(shù)字等應(yīng)該無關(guān)，不應(yīng)該相信這些東西，但總是控制不住。自知在單位玩游戲影響不好,但就控制不住。無論在家里還是單位，一看見電腦就想玩游戲，贏了就覺得會有好事，輸了就覺得會倒霉，經(jīng)常玩得疲憊不堪?！　“咐榻B：求助者在一家軟件公司工作，經(jīng)常有不安感，總害怕有不好的事情發(fā)生?！　?A)增加知識 (B)提高自信　(C)穩(wěn)定婚姻 (D)提高素質(zhì)案例三?！　?A)自我評價低 (B)情感淡漠　　(C)他人評價低 (D)智力受損　　單選：1引發(fā)求助者心理問題的最主要原因可能是( )。　　(A)追求完美 (B)人格障礙明顯　　(C)認知錯誤 (D)社會功能受損　　單選：1該案例最可能的診斷是( )?！　?A)煩惱 (B)興趣下降　(C)易激惹 (D)心情緊張　　多選：1為探討引發(fā)求助者心理問題的社會原因，應(yīng)選擇的心理測量包括( )。　　多選：通過案例介紹，心理咨詢師能了解到的資料包括( )。求助者性格內(nèi)向，自幼很自卑?！　⌒睦碜稍儙熡^察了解到的情況：求助者父母早年對他批評多鼓勵少。為此不斷地買書，積極去聽各類講座，但仍覺得沒有太大的收獲。害怕在人多的場合說話，怕說不好，別人會笑話他，對他的評價低，很不自信。與朋友相處時，總覺得自己笨,樣樣不如別人?！　?A)咨詢內(nèi)容 (B)心理診斷　(C)保密原則 (D)測驗結(jié)果　　案例二：　一般資料：求助者，男性，37歲，自考本科學(xué)歷，公司職員。　　(A)一般心理問題 (B)情感性障礙　(C)嚴重心理問題 (D)精神類疾病　　多選：對該求助者的診斷依據(jù)是( )。　　(A)反復(fù)就醫(yī) (B)害怕得病　(C)強迫就醫(yī) (D)性格內(nèi)向　　多選：心理咨詢師在本案例中應(yīng)重點詢目求助者的內(nèi)容是( ).　　(A)婚姻史 (B)對身體的看法　(C)成長史 (D)目前情緒體驗　　單選：該求助者心理問題的特點是( )。　　(A)頭暈 (B)腦部疾病　(C)腿痛 (D)頸部僵硬　　單選：該求助者的情緒癥狀主要是( )。在醫(yī)院做了腦cT、核磁、心電圖等各類檢查，心里很高興，但仍覺得頭暈、頸部僵硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不安，害怕會發(fā)生什么不測，經(jīng)常失眠，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生建議其進行心理咨詢?！　“咐唬阂话阗Y料：求助者，女性，70歲，退休干部。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。請分別根據(jù)案例回答l～lOO題，共lOO道題?！　?A)O (B)L　(C)E (D)M　　12使用中國比內(nèi)測驗應(yīng)該注意( )?！　?A)自知力喪失的重性精神病 (B)神經(jīng)癥　(C)自知力恢復(fù)的重性精神病 (D)身心疾病　　12社會支持評定量表的統(tǒng)計指標包括( )分。　　(A)主觀題較多 (B)受文化背景影　　(c)測試時間長 (D)受動機沖突影響　　1216PF量表中樂群性高分者的人格特征是( )。　　(A)智力正常 (B)年齡適宜 (C)人格正常 (D)動機止確　　11傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤包括( )。(A)誘發(fā)事件　(B)個體對這一事件的看法　(C)個體對不合理信念的駁斥　(D)個體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反應(yīng)　　11合理情緒療法的局限性表現(xiàn)在( )。　　(A)避免盲目樂觀 (B)重視負性情緒　(c)反對過分消極 (D)立足實事求是　　11常用的修通技術(shù)包括( )。　　(A)應(yīng)該能適合咨詢師專業(yè)水平　(B)應(yīng)該能符合求助者接受能力　　(C)對病因有直接或間接針對性　(D)必要時討論精神分裂癥癥狀　　1 1對求助者形成初步印象的內(nèi)容包括( )?！　?A)什么是心理咨詢 (B)咨詢師臨床水平　(c)求助者權(quán)利義務(wù) (D)心理咨詢的過程　　11控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括( )?！　?A)團體分數(shù) (B)原始分數(shù)　(c)導(dǎo)出分數(shù) (D)對常模團體的具體描述　　10破壞性壓力可以造成( )。　　(A)并列直進式 (B)專列式　(C)混合螺旋式 (D)公共汽車式　　10百分位常模包括( )。(A)對自身價值的態(tài)度變化 (B)注意力集中在自身體驗上　(C)對客觀世界的態(tài)度不變(D)11寸問感覺發(fā)生變化　　10效標效度的主要評估方法有( )。　　(A)智能障礙 (B)后天獲得的損害　(c)意識障礙 (D)先天獲得的損害　　10正常心理中，心理不健康包括( )?！　?A)成熟 (B)經(jīng)驗　(c)同化 (D)社會環(huán)境10正常心理活動的功能包括保障( )?！?A)內(nèi)省日趨明顯 (B)　(C)為人處世日趨圓滑 (D)心理防御機制運用得越來越少　　9消極的依戀類型包括( )。(A)無意識記占主導(dǎo)地位 (B)形象記憶占主要地位　(C)意義記憶占主導(dǎo)地位 (D)詞語記憶占主導(dǎo)地位　　9青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括( )。奧爾波特認為社會心理學(xué)的研究對象包括( )?！　?A)家庭 (B)大眾傳媒　(C)學(xué)校 (D)交通工具　　9角色失調(diào)包括( )。奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括 ( )。　　(A)雙趨式?jīng)_突 (B)雙避式?jīng)_突　(c)趨避式?jīng)_突 (D)雙重趨避式?jīng)_突　　9l、態(tài)度的特點包括( )?！　?A)同時對比現(xiàn)象 (B)相繼對比現(xiàn)象　(c)彩色對比現(xiàn)象 (D)感覺適應(yīng)現(xiàn)象　　8錯覺的性質(zhì)包括( )?！　?A)PO之間的關(guān)系最重要 (B)pO聯(lián)系為肯定時的平衡為強平衡　　(c)pO關(guān)系為否定時的平衡為弱平衡　(D)pO關(guān)系為否定時的不平衡為強不平衡　　8腦干包括( )。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。SAS標準分的分界值是( )?！　?A)病情嚴重程度 (B)智力水平　(C)平均健康程度 (D)人格特征　　8SDS中反向項目的數(shù)量是( )個?！　?A)方差分析 (B)因素分析　(C)經(jīng)驗效標 (D)理論效標　　8若人格類型為中間型，則EPQ各量表T分的范圍是( )?！　?A)使用比率智商 (B)使用智力年齡　(C)設(shè)計了成人版 (D)設(shè)計了兒童版　　80、MMPI包含的重復(fù)題數(shù)量是( )個?！　?A)8歲以下 (B)15歲以下 (C)16歲以上 (D)18歲以上　　7CRT可用于( )?！　?A)共情 (B)關(guān)注　(C)移情 (D)投射　　7應(yīng)答性經(jīng)典條件反射在心理治療中的應(yīng)用稱為( )?！　?A)解釋 (B)自我開放　(C)指導(dǎo) (D)內(nèi)容表達　　7阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者( )?！　?A)診斷 (B)咨詢　(C)鞏固 (D)評估　　7使用開放式詢問時，為了避免求助者產(chǎn)生被剖析的感覺，應(yīng)該使詢問( )?！　?A)情理交融 (B)輕松愉快　(C)公事公辦 (D)親切友好　　70、如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標的確定應(yīng)該( )?！　?A)心身疾病 (B)人格偏差　(C)情緒問題 (D)心境障礙　　6若心理咨詢師對求助者的言行不加評論和干涉，則他可能認為( )?！　?A)能力情況 (B)氣質(zhì)特點 (c)成長環(huán)境 (D)學(xué)習(xí)功能　　6求助者能認識到自己心理行為存在異常，并能對其做出解釋，說明求助者對癥狀有( )。這是( )提問?！　?A)積極 (B)非評判性　(c)順從 (D)有指導(dǎo)性　　5了解求助者各方面情況的會談是( )會談?！　?A)性愛、情愛相互依存融為一體 (B)性角色、性身份融為一體　　(c)感性、理性相互依存融為一體 (D)性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體6弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于( )。　　(A)穩(wěn)定性 (B)準確性　(c)可信度 (D)區(qū)分性　　5認識領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是( )?！　?A)Z分數(shù) (B)標準九分數(shù)　(c)T分數(shù) (D)離差智商　　5同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部( )間的一致性?！　?A)100或500 (B)800或1000　(C)20或25 (D)30或100　　5常模分數(shù)又叫( )?！　?A)認知功能失調(diào) (B)意志行為障礙　(c)人格結(jié)構(gòu)變化 (D)精神運動興奮　　5在順序量表中，變量具有( )。(A)抑郁狀態(tài) (B)感染后虛弱狀態(tài)　(c)睡眠障礙 (D)精神運動性抵制　　5有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為( )?！　?A)防御機制 (B)本能動力　(C)心理異常 (D)快樂原則　　4以求助者社會功能完整程度為根據(jù)區(qū)分正常和異常心理是( )?！　?A)直觀動作思維 (B)形象邏輯思維　(C)具體形象思維 (D)抽象邏輯思維　　4變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說明異常心理的( )。