【正文】 (D)封閉式提問多選：3心理咨詢師在本案例中可使用的會談法包括( )。 (A)性格因素 (B)認知因素 (C)同鄉(xiāng)較少 (D)高分入學單選：3對該求助者的診斷最可能的是( )。 (A)內心痛苦 (B)適應障礙 (C)想家失眠 (D)關系緊張多選：該求助者在學校遇到的生活事件包括( )。多選：2該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀主要是( )。經(jīng)班主任老師做工作后沒有明顯好轉，所以在同鄉(xiāng)的陪同下來心理咨詢。無心參加班上組織的活動，總盼著早點放假回家。在街上、校園里聽到的都是當?shù)氐目谝簦约鹤鳛橥忄l(xiāng)人，內心很孤獨。每日的學習很緊張，還要料理自己的生活，有些手忙腳亂，疲憊不堪，感到不適應，非常想家。(A)可以口服藥物治療 (B)可加強體育鍛煉 (C)應當指導強化練習 (D)已超出咨詢范圍案例四： 一般資料：求助者，女性，19歲，大學一年級學生。 (A)提高食欲 (B)改善情緒 (C)接納自我 (D)恢復職務多選：2該求助者心理問題的特點是( )。 (A)一般心理問題 (B)軀體性障礙 (C)嚴重心理問題 (D)精神類疾病多選：2對該求助者還應收集的資料是( )。 (A)經(jīng)理變職員 (B)工作效率下降 (C)有時喝悶酒 (D)家人關系緊張單選：2該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激是( )。 (A)摔東西 (B)喝悶酒 (C)不上班 (D)打孩子單選：該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。單選：1該求助者的情緒癥狀是( )。覺得妻子不理解他，有時和妻子吵架，對女兒發(fā)脾氣。雖然目前的收入足以使他衣食無憂，但他就是心里有種說不出的煩躁。但天有不測風云，由于政策的變化，求助者所在部門的業(yè)務逐漸萎縮，公司進行調整，他被調整到其他部門作普通職員。 案例介紹：求助者大學畢業(yè)后進入某外企公司，因人際關系好，能力強。 (A)使用禮貌語言 (B)說明保密原則 (C)商定咨詢目標 (D)做出療效保證多選：1在本案例的初診接待階段，心理咨詢師應重點詢問的內容是( )。 (A)認為有病 (B)他人去世 (C)心臟早搏 (D)性格內向單選：1該求助者社會功能的損傷程度可能是( )。 (A)反復就醫(yī) (B)害怕得病 (C)強迫就醫(yī) (D)性格內向單選：1引起求助者焦慮的最主要原因是( )。多選：1該求助者的軀體癥狀主要是( )。 心理咨詢師觀察了解到的情況：親屬反映，求助者是國家級運動員，很有成就，人際關系良好。結果沒有讓他輕松，反倒使他更加焦慮痛苦。繼續(xù)四處求醫(yī)，做了各種檢查，還是沒有發(fā)現(xiàn)器質性病變。而醫(yī)生經(jīng)過仔細的體檢和心電圖檢查后，告訴他心臟沒有異常，可以繼續(xù)參加比賽。三個月前偶然出現(xiàn)一次心臟早搏，心臟好像懸空，出現(xiàn)了坐電梯的那種感覺。半年前在報紙上看到有一位著名的馬拉松選手在比賽中突然倒地身亡，死因是心律失常。 (A)教育 (B)協(xié)助 (C)誘導 (D)資助案例二： 一般資料：求助者，男性，24歲．運動員。 (A)通知領導(B)酌情給予保密 (C)通知家屬(D)考慮保密例外單選：在本案例中，每次心理咨詢的時間應為( )。 (A)處境改變 (B)認知改變 (C)個性改變 (D)情緒改變多選：對該求助者有針對性的心理測驗包括( )。 (A)內心沖突 (B)人際關系緊張 (C)緊張焦慮 (D)思維活動變慢多選：對該求助者還需了解的資料包括( )。 (A)強迫檢查 (B)強迫計數(shù) (C)強迫洗滌 (D)強迫詢問多選：本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的行為癥狀是( )。多選：該求助者的情緒癥狀主要是( )。求助者擔心并十分痛苦，所以前來咨詢。如果自己碰到被趙某摸過的東西就不斷地洗手，直到雙手發(fā)白為止，否則就會內心緊張，甚至感到思維都不靈活了。老職工趙某在生活上幫助她，業(yè)務上指導她，因此關系比較密切。 案例介紹：求助者從小受當醫(yī)生的媽媽影響怕臟，只要別人碰過的衣物就要洗或丟棄，只要手碰了認為不干凈的東西就洗個不停，自己控制不住，非常痛苦。 (A)15個量表 (B)14個量表 (C)10個臨床量表 (D)5個效度量表12與斯坦福比內量表相比，韋氏成人智力量表的優(yōu)點包括( )。 (A)標準分數(shù) (B)因子分 (C)轉換分數(shù) (D)總分12在中國修訂版艾森克人格問卷的報告單上有( )。 (A)客觀支持 (B)對社會支持的利用度 (C)主觀支持 (D)對認知評價的使用度12應對方式問卷適用于( )。 (A)咨詢師和求助者之間的沖突 (B)咨詢師和求助者會談的概要 (C)求助者在咨詢室內外的變化 (D)求助者在家庭生活中的變化11在把求助者轉介給其他咨詢師時應該注意( )。 (A)求助者自我分析和提高的過程 (B)咨詢空間和時間得到擴充延續(xù) (C)有助于咨詢師深入了解求助者 (D)有助于求助者具體化咨詢目標11對心理咨詢效果進行客觀研究應做的工作包括( )。 (A)求助者可以自我完善 (B)重視引起困擾的事物 (C)困擾并非由外部誘發(fā)事件本身引起 (D)困擾由個體對外部事件的評價引起11行為療法的基礎理論包括( )。(A)考慮與處置方案和治療有密切關聯(lián)的資料(B)強調心理診斷及咨詢獨特風格和理論基礎 (C)找出偏離正常標準的行為表現(xiàn)再考慮問題 (D)先對突出事件進行解釋再去歸納其他事件11評估求助者的心理、生理及社會功能狀態(tài)，要求咨詢師確定( )。 (A)注意力要集中 (B)避免使用方言 (C)逐步熟悉程序 (D)避免緊張情緒11選擇會談內容的原則包括( )。 (A)在性的方面己經(jīng)無能為力 (B)一滴精液相當于十滴血(C)老年少性 (D)老年無性10行為治療的主要方法包括( )。 (A)超我是代表良心或道德力量的人格結構 (B)超我的活動遵循快樂原則(C)超我在較大程度上依賴于自我教育的影響 (D)超我在較大程度上依賴于父母教育的影響10自我防御機制的形式包括( )。 (A)主試者的影響因素 (B)測驗情境 (C)被試者的影響因素 (D)其他干擾因素10構想效度的估計方法包括( )。 (A)信度 (B)目的 (C)功能 (D)長度10內容效度的評估方法包括( )。 (A)心理活動的強度 (B)心理沖突的類型 (C)環(huán)境適應的能力 (D)心理自控的能力10尋找造成個體心理不健康狀態(tài)的原因時，應該考慮( )。 (A)內省經(jīng)驗標準 (B)社會適應標準 (C)人格的穩(wěn)定性 (D)主客觀相統(tǒng)一9強迫觀念的主要表現(xiàn)是( )。 (A)辨證性 (B)相對性 (C)實用性 (D)抽象性9有關老年心理變化的主要觀點有( )。 (A)思維發(fā)展出現(xiàn)質變 (B)不能擺脫形象性的邏輯思維 (C)思維發(fā)展沒有出現(xiàn)質變 (D)可以擺脫形象性的邏輯思維9第二反抗期的主要表現(xiàn)形式包括( )。 (A)依戀 (B)利他 (C)親密 (D)尊重9自我概念的功能包括( )。 (A)提供社會參照 (B)避免窘境 (C)減輕心理壓力 (D)滿足個體的某些社會性需要9社會促進的效應包括( )。 (A)大腦兩半球的解剖結構是不對稱的 (B)右利手的人左半球的言語功能占優(yōu)勢 (C)單側化指人腦的主要功能集中在左邊半球 (D)右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢8在馬斯洛的需要層次理論中，生長需要( )。 (A)需要 (B)氣質 (C)動機 (D)性格8聲音的性質包括( )。請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。 (A)時間 (B)地點 (C)場景 (D)事由二、多項選擇題(86～125題，每題1分，共40分。 (A)10 (B)8 (C)6 (D)4 8抑郁自評量表標準分數(shù)的分界值是( )。 (A)可以從記分模版直接得到標準分數(shù) (B)完全沒有時間限制 (C)可以做出多項選擇 (D)用常模表將原始分轉換成標準分8EPQ的L量表( )。 (A)專門設計了農(nóng)村版 (B)不需要主試者簽字 (C)可在初中生中使用 (D)現(xiàn)在使用比率智商80、MMPI的編制采用了( )。 (A)涉及專業(yè)性知識 (B)難度相同(C)涉及一般性知識 (D)難度遞減7CRT是( )。 (A)斷然拒絕繼續(xù)咨詢 (B)向求助者的親屬尋求幫助 (C)修改近期咨詢目標 (D)把求助者轉介給其他咨詢師7黃金規(guī)則是一種( )。 (A)咨詢師介紹自己的咨詢理念 (B)咨詢師講述自己對求助者的感受 (C)求助者介紹自己的成長經(jīng)歷 (D)求助者講述自己對咨詢師的感受7功能性的行為失調指( )。 (A)不重視傾聽 (B)不重視尊重 (C)咨詢技巧差 (D)理論基礎差7面質是( )。 (A)一種共同的情緒 (B)與他人分享內心世界 (C)一種共同的愛好 (D)體驗求助者內心世界70、以問題為取向的心理咨詢師注重( )。 (A)各種心理過程之間協(xié)調一致 (B)主觀反映與客觀世界相一致 (C)在不同條件下精神面貌一致 (D)人格的結構和特點相對穩(wěn)定6建立良好咨詢關系的重要基礎是( )。 (A)對求醫(yī)行為的分析 (B)對注意品質的分析 (C)心理功能損傷程度 (D)社會功能損傷程度6嚴重心理問題的診斷要點是( )。 (A)以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結果(B)使用最容易獲得的心理測驗收集數(shù)據(jù) (C)先進行攝入性會談再使用心理測驗 (D)先使用心理測驗再進行攝入性會談6收集臨床材料過程中，過分隨意交談會( )。 (A)適應新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢 (B)發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢 (C)為突破個人弱點獲取成功而咨詢稱為發(fā)展咨詢 (D)因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢6攝入性會談中可以使用封閉式提問的情況是( )。 (A)本我、自我和超我 (B)潛意識、前意識和意識 (C)個體保存、種族延續(xù) (D)生物、心理和社會60、認識領悟療法的理論基礎是( )。 (A)羅杰斯 (B)威廉森 (C)陳仲庚 (D)韋特默5心理咨詢師對時間限制的理解是( )。 (A)大 (B)低 (C)小 (D)接近于05中程心理咨詢一般在( )內完成。 (A)兩半測驗 (B)題目與分測驗 (C)所有題目 (D)分測驗5項目的難易程度，用P表示。 (A)低 (B)相等 (C)高 (D)以上都不正確5( )可以將測驗分數(shù)的轉換關系用圖形表示出來，便于直觀地看出被試者在各個分測驗上的表現(xiàn)及其相對位置。 (A)測量就是心理測量 (B)就是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定 (C)就是用數(shù)字來描述事物的法則 (D)就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性 5系統(tǒng)抽樣法的關鍵是計算( )。 (A)良好的人際關系 (B)外部事件引發(fā)的一種體驗 (C)適當?shù)墓ぷ髂芰? (D)外部事件對人的直接作用力4良好的生物調節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應激引起的( )。 (A)感覺功能障礙 (B)感知綜合障礙 (C)思維功能障礙 (D)思維綜合障礙4夢游屬于( )。 (A)健康咨詢 (B)心理咨詢 (C)系統(tǒng)治療 (D)發(fā)展咨詢4認知的觀點認為( )。 (A)胎兒期 (B)幼兒期 (C)嬰兒期 (D)童年期4母親在身邊就有安全感，對外界積極反應，說明嬰兒存在( ) (A)安全型依戀 (B)回避型依戀 (C)反抗型依戀 (D)困難型依戀4幼兒期兒童的主導活動是( )。 (A)社會化程度 (B)心理社會危機 (C)自我的調節(jié)作用 (D)心理防御機制觀察學習是指( )。 (A)印象管理 (B)印象形成 (C)初次印象 (D)印象修正3皮亞杰認為心理起