社會學知識點總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-24 15:48本頁面
【正文】 ）職業(yè)生涯的調(diào)整與發(fā)展。 這一時期的主要任務是： （ 1）自我身份與角色的區(qū)分與探索； （ 2）由信賴逐步走向獨立。 2 社會化的主體和條件 條件：（一）社會化的生物基礎（人的生物性） 1． 語言能力 2．思維能力 3．學習能力 4．較長的依賴生活期 主體： 1．家庭 2．學校 3．同齡群體 4．工作單位 5．大眾傳播媒介 3 社會化的相關理論 4 社會化的過程和內(nèi)容 過程 ：（一）早期社會化 —— 兒童期和青年期的社會化 兒童期 —— 初級社會化 家庭環(huán)境及家庭教養(yǎng)方式對早期社會化影響非常大。 5．再社會化：全面放棄原來習得的價值標準和行為規(guī)范，重新確立新的價值標準和行為規(guī)范。也稱為繼續(xù)社會化。一般發(fā)生在青年時期。 2．預期社會化：人們在此過程中學習的不是現(xiàn)在要扮演的角色，而是將來要扮演的角色。 社會學：個體從生物人成長為社會人。 第四章 掌握文化的涵義、特征 含義：文化是與自然現(xiàn)象不同的人類社會活動的全部成果，包括人類所創(chuàng)造的一切物質(zhì)的和非物質(zhì)的東西。 （二）地緣關系 —— 指人類社會的區(qū)位結(jié)構或空間與地理位置關系。 功能： 1 盡量發(fā)揮其正功能，比如養(yǎng)老功能、互助功能，保障功能。 2. 1 整合功能 2 交流功能 3 導向功能 4 繼承和發(fā)展功能 ； 社會有機體自身的運動、變化和發(fā)展，它表現(xiàn)為社會多種要素和多層次子系統(tǒng)之間的交互作用以及它們多方面功能的發(fā)揮 ； （一）縱向運行：社會的變遷與發(fā)展 表現(xiàn)出的關系：第一，繼承的關系 第二，變異的關系 第三，中斷的關系 （二）橫線運行：社會發(fā)展的某一階段上，社會諸要素、諸系統(tǒng)之間的交
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