大班下學(xué)期美術(shù)教案鞋印舞會(huì)及教學(xué)反思推薦閱讀-文庫吧資料
2025-03-25 07:08本頁面
【正文】 ，體驗(yàn)活動(dòng)中的趣味性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫范例一張活動(dòng)過程： 一、觀察鞋子，引起興趣。 學(xué)習(xí)用鞋底印畫，能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫。 本文擴(kuò)展閱讀：舞會(huì)是西方一種正式的跳舞的集會(huì)，參加者要穿著晚禮服 等正裝，整場(chǎng)舞會(huì)中很大的一部分由交際舞構(gòu)成。上面是媽媽（上半部分的鞋底），下面是孩子（鞋跟），媽媽跟孩子，相親相愛在一起”；“我的鞋底是爆丸王子的地盤，我讓他們?cè)谵D(zhuǎn)圈，很有意思吧！”；“我的鞋底像一朵花，我要送給奶奶，奶奶每天都送我，很辛苦！”孩子們快樂而自信地創(chuàng)作著。孩子們無意間生成的《鞋印畫》是《鞋》的主題的延伸活動(dòng)，玩顏色又是孩子們最喜歡的活動(dòng)，因此在整個(gè)玩色活動(dòng)中，孩子們快樂、興奮地不斷進(jìn)行嘗試。幼兒在音樂聲中跟隨教師退出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。 四、借助舞會(huì)，展示作品 。 PPT，幼兒欣賞范例作品。） ：對(duì)，我們可以把鞋印寶寶裝扮成各種各樣的動(dòng)物、植物、交通工具以及生活與自然界中任何一種東西。 扮鞋印寶寶。 ，重復(fù) 45 次。 師：藏在我腳下的鞋印寶寶想出來參加舞會(huì)了，看看我是怎樣把他請(qǐng)出來的?。ń處熓痉队‘?。 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入，快樂印畫 ，引出化裝舞會(huì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂、鼓、卡紙、報(bào)紙、顏料、顏料盤、鞋印圖片及 PPT、記號(hào)筆。 。 活動(dòng)目標(biāo)： ，并大膽進(jìn)行添畫，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。 本文擴(kuò)展閱讀：舞會(huì)是西方一種正式的跳舞的集會(huì)，參加者要穿著晚禮服等正裝，整場(chǎng)舞會(huì)中很大的一部分由交際舞構(gòu)成。上面是媽媽（上半部分的鞋底），下面是孩子（鞋跟），媽媽跟孩子，相親相愛在一起”；“我的鞋底是爆丸王子的地盤，我讓他們?cè)谵D(zhuǎn)圈 ，很有意思吧！”；“我的鞋底像一朵花，我要送給奶奶，奶奶每天都送我，很辛苦！”孩子們快樂而自信地創(chuàng)作著。孩子們無意間生成的《鞋印畫》是《鞋》的主題的延伸活動(dòng)，玩顏色又是孩子們最喜歡的活動(dòng)，因此在整個(gè)玩色活動(dòng)中，孩子們快樂、興奮地不斷進(jìn)行嘗試。幼兒在音樂聲中跟隨教師推出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。 。 。 ，說一說它又可以變成什么?? (重復(fù)兩遍 ) (三 )鞋印創(chuàng)作，根據(jù)自己的想象，自由添畫，并裝飾 背景。 。 。聽到第三個(gè)鼓聲，回到圓圈上。 在特定的音樂下，做出相應(yīng)的動(dòng)作，你的舞伴就會(huì)出來了，看看我是怎么把它請(qǐng)出來的 !(教師示范印 )我們的舞伴是誰啊 ?(鞋印 )小結(jié)：圍圓站好，音樂起，自由跳舞，音樂停，停在一個(gè)顏料盤前自由擺一個(gè)造型，聽到第一聲鼓聲，踩 。 活動(dòng)過程 (一
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