幼兒園中班下學(xué)期音樂教案小蘋果及教學(xué)反思推薦閱讀-文庫吧資料
2025-03-25 07:20本頁面
【正文】 mpestris）是由菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，菌絲體是營養(yǎng)器官，子實(shí)體是繁殖器官。我本打算第一課時(shí)熟讀課文，識(shí)記生字詞為主，把問題拋出，讓優(yōu)等生試著解決問題，我檢測 c 層的學(xué)生并幫他們鞏固。 教學(xué)反思： 我是用歌曲導(dǎo)入新課的，歡快的節(jié)奏使孩子們的情緒都很高漲，接下來的備學(xué)，很輕松的就搞定了，簡直出乎預(yù)料。 （ 2）教師對(duì)三樣樂器進(jìn)行介紹及在樂曲中該如何配合才好聽，并著請(qǐng)小朋友們嘗試演奏，看看是否比剛才的好聽了。 （ 1）教師指揮，小朋友嘗試進(jìn)行樂器演奏，演奏完畢。每種方案都用樂器嘗試一下。 設(shè)計(jì)配器方案 （ 1）幼兒挑選自己喜歡的樂器，手拿自己的樂器齊奏這首曲子的節(jié)奏，探究齊奏好不好聽。 讓小朋友們跟著老師，用自己的小手把節(jié)奏打出來，接著換用其他身體部位在樂曲適當(dāng)處跟著老師把節(jié)奏打出來 (跺腳、抖手腕、拍肩等 )，使樂曲節(jié)奏更加生動(dòng)有趣。 （ 2）掌握 X、 XX 節(jié)奏音型。 （ 1）根據(jù)音樂，引導(dǎo)幼兒分析這首樂曲可以分成幾個(gè)部分，哪幾個(gè)部分。 (小姑娘是怎么采蘑菇的 ?她為什么這么高興 ?聽完之后你們的心情怎么樣啊 ?)讓幼兒深入體會(huì)音樂帶來的感受及音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，鍛煉幼兒的聽力水平。 （ 1）播放音樂，讓幼 兒感受音樂。 教師：圖片上的小朋友在什么地方 ?他們高興嗎 ? 他們高高興興的要去干什么呢 ?(啟發(fā)幼兒想象。 鈴鼓四個(gè)、碰鈴兩對(duì)、園舞板四對(duì)，圖片 園地和孩子。 感受音樂的歡快熱烈的情緒。 知道找地方舞蹈，與同伴共享空間。 活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固踵趾小跑步，愿意大膽表現(xiàn)舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實(shí)。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。這首歌的旋律生動(dòng)活潑、節(jié)奏感強(qiáng)，內(nèi)容淺顯生動(dòng)，是幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲的好教材?！睹x啃蘋果》是一首一段體的歌曲，其音樂流暢、節(jié)奏鮮明，具有動(dòng)作性和故事性，它以毛毛蟲啃不同大小、不同顏色的蘋果時(shí)發(fā)出的不同節(jié)奏聲音為貫穿的主線，蘊(yùn)含感受節(jié)奏不同、聲音高低等音樂要素，內(nèi)容淺顯而有趣。 (出示蘋果墊 ) 五、結(jié)束活動(dòng) —— 毛毛蟲變蝴蝶 毛毛蟲吃了這么多蘋果，開始要休息了。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入： (變出毛毛蟲 ) 師：哦，原來是一只毛毛蟲呀 ?這只毛毛蟲很喜歡吃一種水果大家來聽聽吃的什么 ?(播放啃蘋果音效，傾聽后猜測 )毛毛蟲吃的什么呀 ?(幼兒舉手回答，例如葡萄香蕉蘋果 ) 小朋友們猜了這么多水果，可毛毛蟲到底喜歡吃什么 ?我們一起看看 ! 哇，毛毛蟲喜歡吃蘋果呀 !看看它在那使 勁的啃了一大口蘋果 ! 二、感受啃蘋果的節(jié)奏 我們來聽聽它是怎么啃蘋果的 ?(播放節(jié)奏 1)它是怎么啃蘋果的 ?(幼兒自由回答并模仿 )教師出示圖譜 1(在教念一遍 )嗯，毛毛蟲在咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞的啃蘋果，可毛毛蟲覺得吃了還不過癮，我們?cè)賮砺犅犓质窃趺纯刑O果的 ?播放節(jié)奏 2)它是怎么啃蘋果的 ?(幼兒自由回答模仿 )教師出示圖譜 2 三、毛毛蟲啃蘋果 (一 )感知歌曲 幼兒初次欣賞歌曲 提問：毛毛蟲不僅喜歡啃紅蘋果 ?我們一起看看動(dòng)畫它還啃了什么蘋果 ?(播放音樂幼兒自由回答按幼兒說的出示蘋果卡片 ) (二 )分段學(xué)唱歌曲 分段欣賞：引出毛毛蟲和圖譜 那 ~~蘋果毛毛蟲是怎么啃的 ?毛毛蟲發(fā)出了什么聲音 ?我們一句一句來聽 !(分段播放歌曲 )按幼兒說的出示毛毛蟲啃蘋果和節(jié)奏圖譜 幼兒模仿、學(xué)唱 (三 )完整學(xué)唱歌曲 播放《毛毛蟲啃蘋果動(dòng)畫版》幼兒欣賞并學(xué)唱 幼兒隨圖譜集體演唱 現(xiàn)在我們當(dāng)毛毛蟲一起來啃蘋果吧 !從小蘋果啃到綠蘋果 !(播放音樂幼兒自帶動(dòng)作跟唱 ) 四、蘋果變變變 劉老師也忍不住想變成蘋果送給毛毛蟲吃了，誰想來當(dāng)毛毛蟲 ?(請(qǐng)幼兒扮演毛毛蟲 )教師示范蘋果被啃變成蘋果核的動(dòng)態(tài) 幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蘋果造型 小朋友想不想變成蘋果送給毛毛吃 ?(幼兒回答 )每個(gè)小朋友要變成不同的蘋果喲 !全體起立，教師做毛毛蟲，咔嗞咔嗞的啃蘋
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