亡羊補(bǔ)牢小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-03-11 00:43本頁面
【正文】 次丟羊后，養(yǎng)羊人心情大不一樣，他非常地后悔 !此時，如果你就是養(yǎng)羊人，你是怎么做的呢 ? 指導(dǎo)朗讀 思考：第二次丟羊的真正原因是什么 ? 修好了羊圈后，以后，羊圈里的羊再也不丟了 !那這時修好羊圈晚不晚 ? 因此，古人說：亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。這時你想對養(yǎng)羊人說些什么呢 ? 街坊也像你們一樣的 熱心，當(dāng)他在第一次丟羊的時候，就在勸他了，找出來讀讀。 (2)第二次：第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。 (1)第一次：一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。課文中是指羊圈。 四、理解題意，滲透學(xué)法 老師在布置預(yù)習(xí)時，請小朋友們回家查一下字典，了解亡跟牢的意思，那現(xiàn)在哪位小朋友能來說說，這兩個字到底是什么意思呢 ? 了解字詞的意思除了這個方法外，還有更有效的方法，比如在文章中找到藏了這兩個字意思的句子，誰找到了 ? 那在課題中，亡的意思是丟失。 指名讀第一自然段 ⑴指名讀，隨機(jī)正音 出示 句子 原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。 二、理解題意，滲透學(xué)法 今天這節(jié)課上就讓我們一起來學(xué)習(xí)一則寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》，齊讀課題。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生預(yù)習(xí)課文 老師準(zhǔn)備課件 教學(xué)過程： 一、直接揭題 談話激趣，揭示課題 同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)第九課《寓言兩則》，請大家一起把課題念一念。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，懂得做錯了事要即時糾正。 理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，懂得做錯了事要即時糾正。正確認(rèn)讀寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、勸告、后悔等詞語。 。 六、作業(yè)。 這則寓言告訴我們，一個人有了錯，只要認(rèn)真改，就不算晚。 五、小結(jié)。做：動手，堵上，修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。 后來想：如果現(xiàn)在不補(bǔ)羊圈，就不是丟一只、兩只的事，而會丟得更多。 (2)班上交流。他后悔沒有聽街坊勸告，趕緊把羊圈修好，從此，再也沒有丟羊。 四、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，理解寓意。 勸告：說服，講清道理，使人感動聽從。 修：左右結(jié)構(gòu)，右下方是三撇，不要寫成三點(diǎn) 詞語解
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