最新小學語文教學設(shè)計-文庫吧資料
2025-02-13 17:08本頁面
【正文】 三、知識與技能學生預(yù)習，初讀感受，北大荒景象得美。了解北大荒秋天的自然風光和豐收景象， 培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。一、情感態(tài)度與價值觀對于三年級的學生，光從字面上很難感受到那種“大豆 搖鈴千里金”的景象，幫助他們從網(wǎng)上搜集資料，結(jié)合圖片或錄象，展開豐富的想象，從而產(chǎn)生身臨其境的感覺，真正把自己的 自豪感融入朗讀之中。三年級學生預(yù)習能力、參與課堂學習活動的能力、獨立完成作業(yè)與自我評價的能力、還需培養(yǎng)。但是三年級學生閱讀的能力還很差，還需要老師的引導與點撥。對與三年級學生來說，學習一篇文質(zhì)兼美的寫景文一定很感興趣。上網(wǎng)搜索網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)《湯姆湯姆論壇帖上傳。5．如果生活中你遇到了湯姆的際遇，你將采取怎么樣的行動呢？那他想當海盜的本意又是什么呢？請將你的觀點上傳。我們來看看湯姆的海盜是不是就是這種？提到海盜，我們的第一反應(yīng)可能就是骷髏旗和鐵鉤船長。湯姆此時最大的心愿就是去當“海盜”。在這個片斷中，湯姆有一個最大的心愿，她會是什么呢？你讀出來了嗎？能否在網(wǎng)上找一幅圖片把這個抽象的心愿直觀地表達出來呢？（帖子）那誰能立刻把這個片斷的梗概寫出來我們大家看看呢？還是以論壇帖的形式。談完了對湯姆的印象，我們的同學其實對書中的情節(jié)更感興趣，因為情節(jié)是小說的生命線。三、精讀《當海盜去》。我們的心中都有了湯姆這
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