小學音樂活動方案設(shè)計小學音樂活動方案設(shè)計題(十四篇)-文庫吧資料
2025-08-12 15:55本頁面
【正文】 本練習。一、播放音樂，學生擊拍進入教室。從而提高學生欣賞音樂作品的能力。通過以上的演唱和欣賞，進一步激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。（五）評獎：評獎分設(shè)音樂、美術(shù)小學組和中學組并根據(jù)年齡段分設(shè)一、二、三等獎若干名。另行通知。時間為120分鐘。（4）水墨畫創(chuàng)作。根據(jù)現(xiàn)場命題進行動漫設(shè)計制作，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）。時間為120分鐘。（2）色彩靜物寫生。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預先做成具有造型意味的半成品。美術(shù)（1）設(shè)計制作。樂器除鍵盤樂器外可任選一種中、西樂器或中小學課堂教學樂器（豎笛、口琴等），樂器自備，演奏一首自選獨奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。根據(jù)指定的中小學教材歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏。演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時5分鐘。專職教師必須參加。(四)安保工作組人員安排：主要負責排練和演出當天路途及演出過程中全體師生的安全。二、活動形式：音樂會三、演出地點：酒泉市體育運動學校體育館(若有變化另行通知)四、人員安排(一)音樂會籌委會名單：主任：胡學增(指揮兼總負責)副主任：趙龍飛成員：秦春華、岳虎、田園、周艷玲、趙雙英、運花、郭咪咪、趙曙亮、張建榮、袁曉鳳、毛志英、蘇愛玲、胡麗娜(二)演職人員名單：(1)舞臺總監(jiān)：秦春華副總監(jiān)：田園催場：郭咪咪(2)燈光、調(diào)音：秦國軍(3)音樂：毛志英(4)話筒：李鐵民、沈青春、張建忠(5)道具樂器：石紅麗、張新琴、周文麗、吳樹存(2)演員管理：(合唱隊)蘇愛玲、何玲(器樂隊)毛志英、胡麗娜、李紅(三)后勤服務組人員安排：主要負責布置場地，拉運音響和演出道具、樂器。七、小結(jié)這節(jié)課我們和三個和尚交朋友，懂得只有一份辛勞才有一份收獲的道理，還學會了歌曲《洗衣絹》，希望小朋友回家后能把故事和歌表演給家長看，做個愛勞動的好孩子。學生邊唱歌曲，邊配上動作，以小組的形式進行交流表演匯報。【目的】讓學生感受歌曲歡快、活潑的情緒，懂得勞動是件愉快的事、開心的事。邊讀歌詞，邊做動作。六、學習新歌《洗手絹》老師引導學生按基本節(jié)奏，輕聲有表情地朗讀歌詞。三、請同學用動作表現(xiàn)出同學們做家務的動作(猜一猜)四、請同學用勞動有關(guān)的詞語來讀節(jié)奏。二、聆聽《三個和尚》聆聽《三個和尚》請同學把這個故事說一說。二分音符時值的學習與掌握。通過圖譜走歐的學習與實踐，掌握二拍子的時值。以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》、《大家愛勞動》表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。希望課后同學們再找一些關(guān)于箏的樂曲來欣賞。也可試著讓學生寫寫與《漁舟唱晚》意境相近的詩句配樂朗誦。四、完整欣賞再次欣賞《漁舟唱晚》動畫。隨音樂仿佛聽到了交織在一起的浪花的飛濺聲、搖櫓的吱吱聲、漁民的歌聲和收獲后的笑聲……，隨著音樂的漸慢漸弱，漁民收網(wǎng)歸航，湖面上又恢復了原有的寧靜。（出示《漁舟唱晚》第三部分主題譜例）師：請同學們邊聽邊想，此時，你的眼前仿佛看到了怎樣的畫面？聽到了哪些聲音？音樂結(jié)束時音量有何變化？你能想到什么？請你們小組討論欣賞后的感受。師：這段旋律的情緒是怎樣的？你能用一個表情術(shù)語描述一下嗎？欣賞第三部分。（2）隨琴學唱旋律。（1）欣賞《漁舟唱晚》第二部分音頻。師：請同學們跟錄音模仿古箏的音色，用“咚”音哼唱第一部分的旋律。這段旋律抒發(fā)了作者對湖光晚景的贊美之情，使我們仿佛看到了漸漸西沉的夕陽，輕拂湖面的漣漪，緩緩移動的帆影和輕聲歌唱的漁民。（出示《漁舟唱晚》第一部分主題譜例）（4）師：同學們覺得應該用什么樣的速度和力度來演唱這段旋律呢？學生討論。（2）運用表情術(shù)語來描述音樂。（1）師：現(xiàn)在請大家分段欣賞。師：下面我們將音樂與畫面相結(jié)合，體會樂曲所描繪的夕陽西下，漁夫載歌歸舟的優(yōu)美意境?！芭眢弧奔粗傅氖芹蛾柡?，是我國的第一大淡水湖，位于江西省北部。介紹曲名的由來。出示曲名。）描繪音樂。（初聽古箏獨奏《漁舟唱晚》音頻。師：大家對箏這種民族彈撥樂器有了初步了解，一定還想仔細地品味它所表現(xiàn)的音樂吧！那么，我們就一起欣賞一首箏曲。演奏時以左手按弦、右手彈弦為主，其中箏的劃奏是構(gòu)成其旋律特色的一個重要演奏方法。它是一種多弦多柱的彈撥樂器。師：箏是我國最古老的彈撥樂器之一，至今已有兩千多年的歷史。這節(jié)課，老師要和大家一同認識和了解我國另一件民族樂器──古箏。②、對參加興趣小組的學生在校級、鎮(zhèn)級以上教育部門組織的競賽中獲得等級獎的，依照學校獎勵辦法對輔導教師另行獎勵。獎勵辦法①、按得分高低劃分為優(yōu)、良、中、差四個等次，90分―100分為優(yōu)，80分―89分為良，70分―79分為中，69分以下為差。合格率100%評50分，每降1個百分點扣1分。滿意度100%評5分，滿意度每降5個百分點扣1分。有詳實指導性強的活動計劃和學生出勤記錄、輔導記錄等資料評10分，一樣不符合要求視情況扣13分。五、活動量化考核辦法隨機抽聽興趣小組活動輔導課。輔導老師如有外出學習等特殊情況，應提前報教導處，并通知學生暫?；顒?。各興趣小組在活動過程中，教師必須認真輔導并做好輔導記錄，充分調(diào)動學生的積極性，確保活動扎實有效。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。藝體興趣活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供
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