【正文】 的田野，碧綠的小河，巍巍的群山，金色的魚，成群的野鴨，從遠(yuǎn)寫到近，從靜寫到動(dòng)，從地面寫到天空，優(yōu)美動(dòng)聽的曲譜和生動(dòng)形象的歌詞融合在一起，正如一幅幅美麗壯觀的山水彩畫描繪出祖國(guó)山河的無比美麗，江山如此多驕。（一）復(fù)習(xí)曲譜分析曲譜，指出容易唱錯(cuò)的地方，如：第一樂句65|3。三、基本練習(xí)。（五）評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)獎(jiǎng)分設(shè)音樂、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組并根據(jù)年齡段分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作，要求選手畫5幅分鏡頭草圖，并附文字說明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場(chǎng)提供，作品配樂素材由選手自備（是否配樂不作統(tǒng)一要求）。美術(shù)（1）設(shè)計(jì)制作。專職教師必須參加。學(xué)生邊唱歌曲，邊配上動(dòng)作，以小組的形式進(jìn)行交流表演匯報(bào)。三、請(qǐng)同學(xué)用動(dòng)作表現(xiàn)出同學(xué)們做家務(wù)的動(dòng)作(猜一猜)四、請(qǐng)同學(xué)用勞動(dòng)有關(guān)的詞語(yǔ)來讀節(jié)奏。以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》、《大家愛勞動(dòng)》表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。隨音樂仿佛聽到了交織在一起的浪花的飛濺聲、搖櫓的吱吱聲、漁民的歌聲和收獲后的笑聲……，隨著音樂的漸慢漸弱，漁民收網(wǎng)歸航，湖面上又恢復(fù)了原有的寧?kù)o。（1）欣賞《漁舟唱晚》第二部分音頻。（2）運(yùn)用表情術(shù)語(yǔ)來描述音樂。介紹曲名的由來。師：大家對(duì)箏這種民族彈撥樂器有了初步了解，一定還想仔細(xì)地品味它所表現(xiàn)的音樂吧！那么，我們就一起欣賞一首箏曲。這節(jié)課，老師要和大家一同認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)另一件民族樂器──古箏。滿意度100%評(píng)5分，滿意度每降5個(gè)百分點(diǎn)扣1分。各興趣小組在活動(dòng)過程中，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。布置音樂會(huì)會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班從賣廢紙的班費(fèi)中拿出一部分錢買點(diǎn)零食，但要注意不要破壞教室衛(wèi)生。小結(jié)學(xué)生總結(jié)本課收獲教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)。自學(xué)歌譜。教師適時(shí)總結(jié)、引導(dǎo)。二、能力目標(biāo)：能以對(duì)祖國(guó)滿懷深情的歌聲用中、英文兩種語(yǔ)言演唱歌曲。播放主題音樂，讓學(xué)生視唱主題旋律。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教師介紹此曲的創(chuàng)作背景，帶領(lǐng)學(xué)生視唱第一部分的主題，感受音樂的凄涼和哀痛。能以對(duì)祖國(guó)滿懷深情的歌聲用雙語(yǔ)演唱歌曲。欣賞《雪絨花》學(xué)生講解。能以對(duì)祖國(guó)滿懷深情的歌聲用雙語(yǔ)演唱歌曲?！百R新年音樂會(huì)多媒體教室四年級(jí)全體同學(xué)及任課老師12月31日下午（如有特殊情況另行通知）選好主持人（兩男兩女，每班選一對(duì)組持人）。二、活動(dòng)目標(biāo)藝體興趣活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。各興趣小組應(yīng)積極主動(dòng)參加校級(jí)及以上的各類比賽活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校要求開展展示活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)教師出勤情況，出滿勤評(píng)5分，每無故缺席、遲到、。它既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào)，又能夠抒發(fā)氣勢(shì)磅礴的樂章。學(xué)生準(zhǔn)備紙、筆，邊聽邊畫旋律線。欣賞動(dòng)畫，分辨音樂結(jié)構(gòu)。（5）師：這段旋律抒發(fā)了一種怎樣的情懷？教師總結(jié)：是的，和我們城市的喧鬧相比，好像來到了世外桃源。（出示《漁舟唱晚》第二部分主題譜例）（3）運(yùn)用表情術(shù)語(yǔ)來描述音樂。（《漁舟唱晚》動(dòng)畫一、《漁舟唱晚》動(dòng)畫二）五、配樂朗誦樂曲的意境與一些古詩(shī)的意境比較相似，可請(qǐng)學(xué)生配樂朗誦《漁舟唱晚》。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過律動(dòng)歌詞創(chuàng)編，更好地掌握音樂。引導(dǎo)學(xué)生自編洗手絹的動(dòng)作，掌握歌詞。小學(xué)音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題篇七一、活動(dòng)目的為了搭建展示學(xué)生才藝特長(zhǎng)的平臺(tái)和陽(yáng)光精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，打造文化北關(guān)、藝術(shù)北關(guān)、和諧北關(guān)；為同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、得到鍛煉搭建平臺(tái)，展示自我、展示學(xué)校特色教育成果；同時(shí)給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)作20xx年的藝術(shù)教育匯報(bào)，迎接20xx年新年的到來，特舉辦此次音樂會(huì)。（2）自彈自唱。時(shí)間為120分鐘。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開）外，其他工具材料自備。激發(fā)學(xué)生感受音樂作品的情緒，理解作品所塑造的音樂形象和所描繪的內(nèi)容。發(fā)音時(shí)，上腭自然地抬高些，使高音容易唱得圓潤(rùn)、響亮些。6|53|2―|20xx|錯(cuò)唱成35|66。六、欣賞啟發(fā)談話：同學(xué)們，今天我們欣賞的內(nèi)容是鋼琴獨(dú)奏曲，這是一首描寫田園風(fēng)味的鋼琴獨(dú)奏曲，樂曲的名稱叫做《牧童短笛》。再播放錄音第一樂段。小學(xué)音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題篇十一、組織教學(xué)二、新課導(dǎo)入：“小朋友，你們知道我們中華人民共和國(guó)有多少個(gè)民族嗎?――56個(gè)，你能不能說說你所知道的民族以及他們的生活習(xí)俗嗎?“在56個(gè)民族里，有一個(gè)民族名字叫“哈尼族”，這可是個(gè)能歌善舞的民族，男女老少都是舞蹈家和歌唱家。五、小結(jié)小學(xué)音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題篇十一聽賞小提琴獨(dú)奏《大?！?，讓學(xué)生能夠聽辨“獨(dú)奏”這一形式。二、導(dǎo)入新課：說想法。學(xué)唱歌曲。（1）回聲的游戲。三、小結(jié)作業(yè)布置：復(fù)習(xí)歌曲板書：課題《大海》美麗大海圖畫小學(xué)音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)音樂活動(dòng)方案設(shè)計(jì)題篇十二為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂水平，樹立團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，特制定麻東中心小學(xué)音樂活動(dòng)周方案?，F(xiàn)在合唱團(tuán)變成了學(xué)校的公共課余文化活動(dòng)――合唱社團(tuán)，得到了校長(zhǎng)的大力支持，我感到很高興。少兒合唱歌曲。以學(xué)校為單位組織開展活動(dòng)，屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)代表參加，可邀請(qǐng)社會(huì)上有藝術(shù)特長(zhǎng)的人員參加活動(dòng)并進(jìn)行才藝展示，給學(xué)生以熏陶，同時(shí)起到家校聯(lián)誼，宣傳學(xué)校，宣傳白云教育的目