【正文】 。各校要認真組織，收集整理藝術節(jié)活動的相關資料，并認真做好活動總結，及時將活動情況、圖片上傳教體網。充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對音樂節(jié)（歡樂節(jié)）活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。四、活動要求：各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。一、活動主題：繁榮校園文化，建設和諧校園二、活動時間：xxxx年5月下旬三、活動內容與形式：以音樂活動為主，要求內容豐富、形式多樣，如聲樂、器樂、曲藝、舞蹈、朗誦、課本劇等，輔之以繪畫、書法、篆刻、攝影等，要做到師生同臺，共度節(jié)日，要廣泛發(fā)動全體師生參與，達到每個教師、學生至少參加一項藝術活動的要求。二、三、四、五年級部分學生，總共32人。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。訓練為了提高。合唱的姿態(tài)。進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。多媒體教室通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養(yǎng)學生興趣愛好為前提，培養(yǎng)出一批唱的響的團音樂團來。小學音樂活動方案設計 小學音樂活動方案設計題篇十三音樂社團從建立到現在已經有一個半學期了，每周都堅持著3――4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現在學會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。同時上報?！笆焉傧汝爢T”候選人名單。（負責人：xx）5月28日～5月30日組織評選實施階段：（1）下午第三節(jié)課各班班主任組織開展唱紅歌、兒歌活動，學生個人才藝展示（負責人：一、四xx，二、三吳天樂，五、六xx）。面向全體學生，將音樂文化作為素質教育的重要組成部分來抓，為學生提供展現個人才華技藝的機會，培養(yǎng)發(fā)展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校學生的音樂文化素養(yǎng)，辦出具有特色的音樂活動周。老師有很多材料，（藍色的綢布，海鷗，小魚，海船……）請同學上來給我設計，拼貼出一幅美麗的大海圖畫。）師生互評，培養(yǎng)學生自我評價的能力。（2）為歌曲伴奏。師：海浪是怎樣沖上岸的呢？沖上來的聲音很大，退回去的聲音很小……（像回聲）老師唱前一句，生接后面一句。（6）學生跟琴范唱歌曲游戲。）（4）把歌詞加在旋律里唱一唱。）（2）可用手模仿海螺的形狀，再用“嗚”吹出歌曲旋律。（1）用：“嗚”來模唱一下這首歌曲旋律。）（3）展示大海的有關圖片，欣賞大海的美。）（2）出示大海歌詞，請同學加上伴奏音樂有感情的輕聲朗誦。（1）師：大海那么美，我們安靜欣賞一首獨奏曲《大?！贰煟簜冇袥]去過大海？看到什么？聽到什么？能不能給我們模仿一下大海的聲音，還有波浪的樣子。一課時第一課時一、組織練習：聽音樂做動作，按位置坐好。學生進行鑒賞能力的培養(yǎng)和情感表達。歌曲《大?！?，讓學生能感悟詞曲中蘊含的“美”。歌曲，并能基本掌握力度“f”及漸強、漸弱在歌曲中的表達。四、律動表演生在老師的帶領下，進行表演，老師也可以啟發(fā)學生根據歌曲內容進行分組創(chuàng)編動作。學唱第一段，跟琴默唱――輕聲跟琴唱跟老師的伴奏，完整的演唱第一段。再次感受音樂，老師彈琴，請學生用自己最喜歡的動作和最能表現快樂情緒的動作來跟音樂律動。今天，我們就請來了一位哈尼族的小朋友給我們唱歌，我們聽聽看，她的歌曲里唱了什么?三、學唱歌曲教師有表情的演唱歌曲請學生談談對歌曲的感受。（五）討論、談體會七、課堂小結及布置作業(yè)：養(yǎng)成安靜聆聽音樂的好習慣，積極參與體驗樂曲帶給人們的不同的情緒。最后樂聲漸弱，結束在明亮的高音區(qū)，給人以詩意未盡之感。這一樂段要聽后再分析。第二樂段這一樂段由上面的c調轉到g調，由4/4拍轉到2/4拍，速度明顯加快，通過聽、講、想、討論，讓學生自己去感受和理解作品。1=g，4/4拍，這一樂段用對位手法寫成，在這一樂段里，教師啟發(fā)學生想象，引導學生理解樂曲所表現的內容；樂曲的兩個聲部此起彼落，正如兩個小牧童在牛背上對歌。第一樂段速度徐緩，旋律悠揚；第二樂段速度歡快，旋律流暢；第三樂段是第一樂段的完全再現?！赌镣痰选返淖髡呓匈R綠汀，他是我國的音樂家，《牧童短笛》是他的代表著，作于一九三四年。板書：《牧童短笛》。）教師播放錄音5段、學生認真細聽、（利用空白磁帶先錄好5）教師指揮，學生有表情地演唱全曲。（二）復習歌詞《我們的田野》是一首描寫田野美好風光的歌曲，歌詞寫到：美麗的田野，碧綠的小河，巍巍的群山，金色的魚，成群的野鴨，從遠寫到近，從靜寫到動，從地面寫到天空，優(yōu)美動聽的曲譜和生動形象的歌詞融合在一起，正如一幅幅美麗壯觀的山水彩畫描繪出祖國山河的無比美麗，江山如此多驕。3|333|25|1―|錯唱成12|33。6|53|2―|第三樂句32|17|615|錯唱成32|1。5|132|20|第二樂句35|66。（一）復習曲譜分析曲譜，指出容易唱錯的地方，如：第一樂句65|3。四、復習歌曲《我們的田野》是一首描寫田野美麗、壯觀、富饒的歌曲，歌曲曾在一九八0年獲第二次少年兒童歌曲評選一等獎。視唱練習1=c2/40134|5―|567i|5―|5654|31|2265|1―‖教師展示板書后，用教鞭指譜視唱，并指出本練習也是后半拍起唱的，同時出現連音線，使第二小節(jié)和第四小節(jié)的“5”時值增長，唱成二拍半。5|21|1―‖要求以平穩(wěn)的呼吸，優(yōu)美的音色發(fā)音，一氣呵成，中間不能有任何停頓，后半拍起唱為難點，發(fā)音時先弱后強。三、基