【正文】 催場：郭咪咪(2)燈光、調(diào)音：秦國軍(3)音樂：毛志英(4)話筒：李鐵民、沈青春、張建忠(5)道具樂器：石紅麗、張新琴、周文麗、吳樹存(2)演員管理：(合唱隊)蘇愛玲、何玲(器樂隊)毛志英、胡麗娜、李紅(三)后勤服務(wù)組人員安排：主要負(fù)責(zé)布置場地，拉運音響和演出道具、樂器。根據(jù)指定的中小學(xué)教材歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏。（2）色彩靜物寫生。時間為120分鐘。從而提高學(xué)生欣賞音樂作品的能力。視唱練習(xí)1=c2/40134|5―|567i|5―|5654|31|2265|1―‖教師展示板書后，用教鞭指譜視唱，并指出本練習(xí)也是后半拍起唱的，同時出現(xiàn)連音線，使第二小節(jié)和第四小節(jié)的“5”時值增長，唱成二拍半。6|53|2―|第三樂句32|17|615|錯唱成32|1。板書：《牧童短笛》。第二樂段這一樂段由上面的c調(diào)轉(zhuǎn)到g調(diào)，由4/4拍轉(zhuǎn)到2/4拍，速度明顯加快，通過聽、講、想、討論，讓學(xué)生自己去感受和理解作品。今天，我們就請來了一位哈尼族的小朋友給我們唱歌，我們聽聽看，她的歌曲里唱了什么?三、學(xué)唱歌曲教師有表情的演唱歌曲請學(xué)生談?wù)剬Ω枨母惺?。歌曲，并能基本掌握力度“f”及漸強、漸弱在歌曲中的表達。師：們有沒去過大海？看到什么？聽到什么？能不能給我們模仿一下大海的聲音，還有波浪的樣子。（1）用：“嗚”來模唱一下這首歌曲旋律。師：海浪是怎樣沖上岸的呢？沖上來的聲音很大，退回去的聲音很小……（像回聲）老師唱前一句，生接后面一句。面向全體學(xué)生，將音樂文化作為素質(zhì)教育的重要組成部分來抓，為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華技藝的機會，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個性，增強集體榮譽感，提高全校學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)，辦出具有特色的音樂活動周。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學(xué)生會共同努力，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為前提，培養(yǎng)出一批唱的響的團音樂團來。訓(xùn)練為了提高。四、活動要求：各校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定相應(yīng)的活動方案或?qū)嵤┘殑t。一、活動主題：繁榮校園文化，建設(shè)和諧校園二、活動時間：xxxx年5月下旬三、活動內(nèi)容與形式：以音樂活動為主，要求內(nèi)容豐富、形式多樣，如聲樂、器樂、曲藝、舞蹈、朗誦、課本劇等，輔之以繪畫、書法、篆刻、攝影等，要做到師生同臺，共度節(jié)日，要廣泛發(fā)動全體師生參與，達到每個教師、學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。合唱的姿態(tài)。小學(xué)音樂活動方案設(shè)計 小學(xué)音樂活動方案設(shè)計題篇十三音樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學(xué)期了，每周都堅持著3――4天的訓(xùn)練，而我們的學(xué)生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。老師有很多材料，（藍色的綢布，海鷗，小魚，海船……）請同學(xué)上來給我設(shè)計，拼貼出一幅美麗的大海圖畫。（6）學(xué)生跟琴范唱歌曲游戲。）（3）展示大海的有關(guān)圖片，欣賞大海的美。一課時第一課時一、組織練習(xí)：聽音樂做動作，按位置坐好。四、律動表演生在老師的帶領(lǐng)下，進行表演，老師也可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行分組創(chuàng)編動作。（五）討論、談體會七、課堂小結(jié)及布置作業(yè)：養(yǎng)成安靜聆聽音樂的好習(xí)慣，積極參與體驗樂曲帶給人們的不同的情緒。1=g，4/4拍，這一樂段用對位手法寫成，在這一樂段里，教師啟發(fā)學(xué)生想象，引導(dǎo)學(xué)生理解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容；樂曲的兩個聲部此起彼落，正如兩個小牧童在牛背上對歌。）教師播放錄音5段、學(xué)生認(rèn)真細聽、（利用空白磁帶先錄好5）教師指揮，學(xué)生有表情地演唱全曲。5|132|20|第二樂句35|66。5|21|1―‖要求以平穩(wěn)的呼吸，優(yōu)美的音色發(fā)音，一氣呵成，中間不能有任何停頓，后半拍起唱為難點，發(fā)音時先弱后強。通過以上的演唱和欣賞，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。（4）水墨畫創(chuàng)作。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。演唱一首自選獨唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時5分鐘。七、小結(jié)這節(jié)課我們和三個和尚交朋友，懂得只有一份辛勞才有一份收獲的道理，還學(xué)會了歌曲《洗衣絹》，希望小朋友回家后能把故事和歌表演給家長看，做個愛勞動的好孩子。六、學(xué)習(xí)新歌《洗手絹》老師引導(dǎo)學(xué)生按基本節(jié)奏，輕聲有表情地朗讀歌詞。通過圖譜走歐的學(xué)習(xí)與實踐，掌握二拍子的時值。四、完整欣賞再次欣賞《漁舟唱晚》動畫。（2）隨琴學(xué)唱旋律。（出示《漁舟唱晚》第一部分主題譜例）（4）師：同學(xué)們覺得應(yīng)該用什么樣的速度和力度來演唱這段旋律呢？學(xué)生討論?！芭眢弧奔粗傅氖芹蛾柡俏覈牡谝淮蟮?，位于江西省北部。（初聽古箏獨奏《漁舟唱晚》音頻。師：箏是我國最古老的彈撥樂器之一，至今已有兩千多年的歷史。合格率100%評50分，每降1個百分點扣1分。輔導(dǎo)老師如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，應(yīng)提前報教導(dǎo)處，并通知學(xué)生暫停活動。小學(xué)音樂活動方案設(shè)計 小學(xué)音樂活動方案設(shè)計題篇四一、指導(dǎo)思想為了全面提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課外生活，活躍校園氣氛，展示學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的藝體興趣小組活動。小學(xué)音樂活動方案設(shè)計 小學(xué)音樂活動方案設(shè)計題篇三為了搭建展示學(xué)生才藝特長的平臺和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，展現(xiàn)朝氣的少年的健康形象，同時立足舞臺向更多的音樂愛好者發(fā)出邀請，使更多的學(xué)生與音樂交上朋友，特舉辦此次音樂會。學(xué)習(xí)用英文演唱歌曲。新歌教學(xué)整體感知、情感體驗了解《音樂之聲》的故事梗概。三