大班音樂主題活動方案設(shè)計方案(參考版)
2024-09-14 15:35本頁面
【正文】 五、舞蹈：小雞舞 大家的招待客人們滿意嗎 ?那我們邀請客人和我們一起跳個舞吧 ! 大班音樂主題活動方案設(shè)計方案相關(guān)： 。 幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。 活動準備： 幼兒已學(xué)會歌曲 “ 歡迎客人 ” 活動過程： 一、練聲：問好歌 二、復(fù)習(xí)歌曲：歡迎客人朋友 三、創(chuàng)編歌曲： 幼兒發(fā)散討論： 今天有這么多的客人來做客，我們可要好好招待。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 在活動中進一步體驗到招待客人要熱情有禮。 六、結(jié)束： 幼兒手持話筒，邊唱歌邊走出活動室。 合唱： ① 幼兒一半唱 “ 啦 ” ，一半唱歌詞。 出示符號 “” 、 “” ，引導(dǎo)幼兒唱好頓音、連音和強音記號。 幼兒自指小圖譜， 聽音樂學(xué)唱。 完整欣賞樂曲一遍。 引導(dǎo)幼兒用各種不同的動作邊朗誦邊打出節(jié)奏。 ② 自由組合表現(xiàn)。 用各種動作創(chuàng)造表現(xiàn)歌詞資料。 完整朗讀歌詞。 ① 師清唱，邊唱邊指圖譜。 引導(dǎo)幼兒看節(jié)奏譜，模仿動物叫聲： ①/ 吱吱吱吱 /吱吱吱吱 ②/ 游游游游 /游游游 三、引出主題，并理解歌詞資料。 幼兒在《郊游》歌聲中歡快的邊動作邊進入。 幼兒人手一份圖譜。 個別幼兒領(lǐng)唱，其他幼兒齊唱 現(xiàn)在，請一個小朋友來領(lǐng)唱，其他小朋友齊唱。 歌曲節(jié)奏練習(xí)： 五、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱 教師領(lǐng)唱幼兒齊唱 現(xiàn)在，我們來進行領(lǐng)唱和齊唱，老師來唱前半段部分，小朋友就齊唱 “ 來來來 ” 的部分。我們叫她： “ 棉花姐姐 !”( 引導(dǎo)幼兒觀察稻花垂下來的部分像金色的頭發(fā)。秋天多么美呀 !(播放音樂《秋天多么美》 ) 三、觀看掛圖，幫助幼兒理解歌詞意思 (手指棉花圖 )這是什么 ?你知道嗎 ?你看它 正咧
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