幼兒園大班音樂活動設(shè)計方案(參考版)
2024-09-25 12:15本頁面
【正文】 ，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗開展有關(guān)救護、120急救、包扎等游戲。，可請個別幼兒表演。，感受其中的氛圍，知道不能在床上跳。(2)師：剛才是老師帶著你們念的，如果老師不帶你們念，你們能自己念出來嗎?來試試吧!(1)師：接下來，我們一起跟著鋼琴聲，把剛才耐的歌詞用好聽的聲音唱出來，會唱的小朋友可以跟著老師一起唱?？筛鶕?jù)幼兒(幼兒食品)回答的情況，把未說到的歌詞補充完整。2.“猴子”指偶，不同“猴子”頭飾若干。，體驗音樂活動中的快樂。，懂得不能在床上跳。大班音樂活動設(shè)計5活動目標，在活動中體驗并初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的幽默、詼諧。(6)根據(jù)部分歌詞引導(dǎo)幼兒做出動作，并在演唱過程中加入動作。(3)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞.(4)以“”形式出示圖譜，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜演唱歌曲并掌握間奏。出示ppt。(1)欣賞兒歌《娃娃上灶》，引導(dǎo)幼兒做事認真專心。二、活動準備:PPT、音樂、布娃娃玩偶三、活動過程:跟隨音樂《扮家家》進行律動，音樂結(jié)束后，提問問題，引出主題。一、活動目標:，能夠聲情并茂的演曲。三、 結(jié)束活動我們?nèi)ネ饷鎸ふ腋嗟淖呗纷藙荽蟀嘁魳坊顒釉O(shè)計4幼兒總是對成人的世界充滿了好奇，想通過各種方式去體驗成人的世界，例如，常常模仿成人的口氣說話，穿成人的大鞋子，女孩尤其愛穿媽媽的高跟鞋，男孩愛穿爸爸的大皮鞋。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺。并反映出人物動作的不同特點。根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。a將小朋友說出的小動物編進歌詞。a剛剛有四種小動物在走路他們分別是誰?是怎樣走路的?b小朋友們你們知道其他小動物是怎樣走路的嗎?c請小朋友們來學(xué)一學(xué)，選出表演好的小朋友上前表演請其余小朋友猜一猜并學(xué)走。 活動過程：一、 進場活動：以音樂《小動物走路》進場?；顒訙蕚?：在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。根據(jù)要求改編歌詞。今天和他一起玩得很開心，讓我們一起把小風(fēng)箏送回去!聽音樂跳舞出場。引導(dǎo)語：我們大家的生活中也應(yīng)該注意安全，不能自己偷溜出來玩，應(yīng)該知會大人。故事：老樹怪看到大家這么開心，他的心情很好哦!小風(fēng)箏也和他道歉后，他決定原諒小風(fēng)箏。 即興與模仿——A段(即興敲奏與模仿)間奏：唱“請你來做”，幼兒輪流創(chuàng)作，大家模仿。1) 各種音色與節(jié)奏的探索軟墊、地板、琴棰互敲2) 配合音樂
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