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正文內(nèi)容

部編版五年級(jí)語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)-閱讀理解(附答案)-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 03:32本頁(yè)面
  

【正文】 座母女雕像,是送給您的……”“好了,好了,就算是你有這份孝心,可買這能頂什么用啊,怎么擺得出呀!”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推,“去,跟人家好好說(shuō)說(shuō),退了吧。母親眼角掛著淚痕,臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。為了買下它,女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多次。 放學(xué)歸來(lái)的路上,女兒一臉的陽(yáng)光燦爛,思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。母親不很老,卻有了白發(fā)。失去光澤的面孔,常?,F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。 母親病倒了。 終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前,數(shù)數(shù),整整1萬(wàn)元人民幣。 入學(xué)的日子一天天地逼近,女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。接到錄取通知書(shū)的那天,女兒高興地依偎在母親的懷里,母親欣喜地流了淚。 沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒,女兒常常做夢(mèng)。盡管路途遙遠(yuǎn),但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。 那是一所新校舍。 天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白,朦朦朧朧的月色里,小星星還在不停地眨著眼,借著月光,女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。 掛鐘輕輕地敲了幾下,女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾,躡手躡腳地退出了房門。母親依舊香甜地睡著,不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲,借著不很明亮的燈光,女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。 禮物李淑云 (5)本題考查評(píng)價(jià)分析人物形象。 (3)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 【點(diǎn)評(píng)】(1)分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ),從中找出規(guī)律,找出規(guī)律,問(wèn)題就迎刃而解了,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句,為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。 故答案為:(1)文質(zhì)彬彬、得意揚(yáng)揚(yáng)、儀表堂堂 (2)身旁的一個(gè)行人、扶他回去 (3)“我”不滿地嚷著,并提醒大伯走一邊|他”:把水泥板蓋到了下水道上。 (4)理解文題(尤其是文學(xué)作品的題目)一定要著眼于全篇,對(duì)一些含有比喻、象征性意味的題目,要透過(guò)字面把握它內(nèi)在的含義。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容,鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍,再按要求找到答案。此題從給出的詞語(yǔ)“小心翼翼”來(lái)看,是ABCC式結(jié)構(gòu),即第三個(gè)和第四個(gè)字是一樣的。(4)“我”是他回家路上的引路人;他是“我”學(xué)習(xí)做人的人生道路上的引路人(5)文中的“他”給我留下的印象是熱心、為他人著想。 (3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)水泥板被拿開(kāi)后,“我”和“他”的做法分別是什么? (4)題目“引路人”一是指________,二是指________。(1)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。 雨仍在下著。是的,我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心,一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。我感覺(jué)到自己的眼睛濕潤(rùn)了。 這時(shí),我的心靈受到了猛烈的一震,趕緊拿出自己的手絹,放在他那雙沾滿泥水的手中。然后,慢慢地站起來(lái),伸手到衣袋里去摸手絹?!彼麆傋吡艘徊?,隨即又停了下來(lái),掙開(kāi)被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說(shuō):“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里,說(shuō)不定會(huì)絆倒的。我被什么東西絆了一下,差點(diǎn)兒摔倒?!彼芨袆?dòng)地說(shuō)?!蔽也唤涌炝四_步向前走去。 雨淅漸瀝瀝地下個(gè)不停。5.閱讀下列內(nèi)容,回答問(wèn)題。 (4)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (2)此題考查在理解選文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力?!?(4)高明;放松;一望無(wú)際;高聳入云;扣人心弦;美妙 (5)讓俞伯牙到大自然中去感受各種美妙的聲音。 (2)①高山流水、②大自然 (3) , , :“ , 。③洶涌嚇人的浪濤。②一眼望不到邊。 (5)(6)概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分,明確寫(xiě)了哪幾方面內(nèi)容,然后總綜和即可。 (4)考查對(duì)選文內(nèi)容的理解能力。 (3)詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng),能將意思表達(dá)得更好,更準(zhǔn)確。 (2)考查對(duì)選文內(nèi)容的理解能力。(6)略 【解析】【分析】(1)詞語(yǔ)理解的考查。 , 比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。形容非常遼闊。 【答案】 (1)形容呼吸急促,大聲喘氣。 ________的松濤聲________的心情 (4)在橫線上填上合適的詞語(yǔ)?!边@里的“老師”是指________。 ①俞伯牙苦學(xué)三年,創(chuàng)作了一部樂(lè)曲,名叫《________》。當(dāng)俞伯牙把修改的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí),老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f:“好,好,好極了!”(1)聯(lián)系上下文,解釋文中下劃線的詞語(yǔ)。那驚海駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲,那扣人心弦的陣陣松濤聲,使俞伯牙激動(dòng)得歡呼起來(lái)。 成連先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。 你自己去找吧 對(duì)他說(shuō) ”老師聽(tīng)完以后,笑笑說(shuō):“我有個(gè)老師比我高明得多。他苦學(xué)了三年,創(chuàng)作了一部樂(lè)曲,名叫《高山流水》。 老師的用意(4)這道題是按短文內(nèi)容填空,一定要理解文,邊讀邊思考,才能填好每一空。第二空此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。故答案為:(1)職業(yè)、姓氏、師徒(2)本領(lǐng)(技術(shù) 技藝 手藝) 穿一身黑衣服刷墻,身上沒(méi)有一點(diǎn)兒白點(diǎn)(3)著裝奇 規(guī)矩奇 技藝奇(4)半信半疑 佩服得五體投地 反襯刷子李高超的技藝 (5)刷子李的確有絕活;刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷練習(xí)的結(jié)果【點(diǎn)評(píng)】(1)此題主要考查對(duì)文題的理解能力。(4)本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容,鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍,再按要求找到答案。要結(jié)合語(yǔ)境,正確理解詞義?!蹦阏J(rèn)為曹小三學(xué)徒頭一天究竟明白了什么? 【答案】 (1)職業(yè);姓氏;師徒(2)本領(lǐng)(技術(shù) 技藝 手藝);穿一身黑衣服刷墻,身上沒(méi)有一點(diǎn)兒白點(diǎn)(3)著裝奇;規(guī)矩奇;技藝奇(4)半信半疑;佩服得五體投地;反襯刷子李高超的技藝(5)刷子李的確有絕活;刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷練習(xí)的結(jié)果 【解析】【分析】(1)理解文題一要透過(guò)字面理解它的意思,二要要著眼于全篇,把握它的內(nèi)涵。③________(4)這篇文章寫(xiě)了曹小三的心理變化,經(jīng)過(guò)學(xué)徒頭一天的看、聽(tīng),他對(duì)師傅那手絕活由開(kāi)始的________,終于變得________。②________ (3)刷子李不愧是一位技藝高超的奇人,文中哪些方面寫(xiě)出了他的奇?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(1)“刷子李”這個(gè)稱號(hào)透露了這樣的信息: ________、________;他和曹小三兩人是________關(guān)系。⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學(xué)本事吧!” ⑨說(shuō)著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點(diǎn)即刻沒(méi)了,再一松手,白點(diǎn)又出現(xiàn),奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。 你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。完了!師傅露餡了,他不是神仙,往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。⑦當(dāng)刷子李刷完最后一面墻,坐下來(lái),曹小三給他點(diǎn)煙時(shí),竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn),黃豆大小。 他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。每一面墻刷完,他搜索一遍。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一大會(huì)兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招,有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方??伤⒆永钜慌e刷子,就像沒(méi)有蘸漿。⑤一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。 穿上這身黑,就像跟地上一桶白漿較上了勁。這樓房有九間屋,得刷九天。到了那兒,刷子李跟管事的人一談,才知道師傅派頭十足。當(dāng)徒弟的開(kāi)頭都是端茶、點(diǎn)煙、跟在屁股后邊提東西。人信也不會(huì)全信。最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑,干完活,身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。①刷子李專干粉刷一行。 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。(6)此題考查在理解選文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。(4)體會(huì)重要語(yǔ)句的含義,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。(3)考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。(2)主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解,理解了詞義,寫(xiě)出近義詞就容易了。②本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。(7)他雖然不識(shí)字,但卻懂得許多深?yuàn)W的道理,而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂看清了真正的世界。(正確對(duì)待挫折和失敗,體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度) (5)溫柔、包容、善良、助人為樂(lè)、幽默、睿智等。(4)痛苦終于過(guò)去了。故答案為:(1)zhǎng、yu225。(6)解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀選文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語(yǔ)境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。作用是使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。答案合理即可,不唯一。(2)本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ),然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ),寫(xiě)完后讀一讀,看看是否正確。 【解析】【分析】(1)
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