【正文】 續(xù)前行。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)，窮人的孩子早當(dāng)家呀。是她的家？到底是孩子，不會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問(wèn)她，都不知道她在等什么。說(shuō)著， 扭頭看著背后的林間小路。問(wèn)她是做啥的。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹(shù)下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見(jiàn)到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。打傘的女孩（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累。短文列舉的兩件事：花壇前小女孩讓“我”不要走過(guò)去，怕驚嚇了蝴蝶。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。（3）本題考查概括文章給人的啟示和道理。（2）詞語(yǔ)搭配就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況及對(duì)課文的熟練程度，在于平時(shí)學(xué)生多讀。；善待（3）要小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界；①④⑤（4）花壇前小女孩讓“我”不要走過(guò)去，怕驚嚇了蝴蝶。；一臉（2）關(guān)愛(ài) 【答案】（1）一聲①世界是美好的，有很多莢的景致；②我們承受著壓力；③有人覺(jué)得眼前的世界是灰暗的；④每個(gè)人的生活都不容易；⑤我們生存在這個(gè)世界上。 ________世界 ________怒容 （2）從文中找出恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。 一臉一聲 在接觸那些容易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼的，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái)，小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界?！彼褪怯?guó)文學(xué)家王爾德。 我通過(guò)一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫(huà)面：有個(gè)常懷關(guān)愛(ài)之心的紳士走進(jìn)一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問(wèn)他要買(mǎi)多少。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，所以這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。 在我們面對(duì)著自己時(shí)時(shí)接觸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給人以關(guān)愛(ài)?我們是否常常因?yàn)樽约旱腳_______斥責(zé)、________怒容、一句搪塞，或是一時(shí)的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致?”在我看來(lái)，這個(gè)小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好的世界。6．閱讀下文，回答問(wèn)題呵護(hù)世界（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（2）掌握反問(wèn)句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 （4）野菊花土生土長(zhǎng),樸實(shí)無(wú)華,無(wú)所需求,頑強(qiáng)生活,默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)著 （5）我們要不求索取,只是給予。 （3）野菊花有消毒止血的功能。故答案為：（1）④；③ （2）我覺(jué)得人不應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神嗎? （或者是）人不應(yīng)該像它們那樣默默無(wú)聞地生長(zhǎng),不求索取,只是給予嗎?我覺(jué)得人應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神。（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語(yǔ)境中去理解。（4）野菊花土生土長(zhǎng),樸實(shí)無(wú)華,無(wú)所需求,頑強(qiáng)生活,默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)著（5）我們要不求索取,只是給予。（3）野菊花有消毒止血的功能。 （3）野菊花有哪些用途? （4）概括野菊花品質(zhì)的句子有哪些? （5）你從野菊花身上學(xué)到了什么? 【答案】 （1）④；③（2）我覺(jué)得人不應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神嗎? （或者是）人不應(yīng)該像它們那樣默默無(wú)聞地生長(zhǎng),不求索取,只是給予嗎?我覺(jué)得人應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神。 ）（標(biāo)出序號(hào)） 清熱敗火（ ⑥我愿做一朵小小的野菊花。 ⑤野菊花土生土長(zhǎng),樸實(shí)無(wú)華,無(wú)所需求,頑強(qiáng)生長(zhǎng),默默無(wú)聞地向人們奉獻(xiàn)著。泡了一杯,嘗了一口,只覺(jué)得濃郁的香氣直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。媽媽叫我把野菊花洗凈曬?泡茶喝。 ④我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。解放前窮人治傷買(mǎi)不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,還真管用。我覺(jué)得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。 ③外婆告訴我,野菊花還有很多用途。但它生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開(kāi)放。秋天,一旦開(kāi)花,它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了。 ②我特別喜愛(ài)野菊花。因?yàn)樗鼈冎徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。5．閱讀短文,回答問(wèn)題. （三）野菊花（5）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）此題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?？山Y(jié)合語(yǔ)境或查字典理解詞義。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，前途無(wú)限光明。前三個(gè)王子均畏首畏尾、沒(méi)有善始善終、半途而廢。目標(biāo)（4）孩子，你說(shuō)得很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫。形容不怕困難,奮勇向前。體現(xiàn)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的深沉教導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 （4）寫(xiě)句子就是把句子補(bǔ)充完整，前后表達(dá)要一致，合情理，然后再根據(jù)句意來(lái)補(bǔ)充即可。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，前途無(wú)限光明。（5）仿佛看到小王子翻過(guò)崇山峻嶺，穿過(guò)草地沼澤，涉過(guò)很多江河，一直向前,無(wú)所畏懼。體現(xiàn)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的深沉教導(dǎo)；一直向前,無(wú)所阻擋。 （5）“又過(guò)了五天……只需十八天的路程。 D．陸陸續(xù)續(xù)（3）通過(guò)閱讀全文，我們知道“腳比路長(zhǎng)”中的“腳”指的是________、________、________，“路”指的是________。 B．風(fēng)塵仆仆（2）請(qǐng)給文中①②③④處選擇合適的詞語(yǔ)，只填序號(hào)。 鄭重：________。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。 國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)?，我只想告訴你們四個(gè)字——腳比路長(zhǎng)?！? 大兒子乘車(chē)走了七天，翻過(guò)了三座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。 于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。 卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)許多崇山峻嶺，要穿過(guò)草地沼澤，還要涉過(guò)很多江河，但究竟有多遠(yuǎn)沒(méi)有人知道。 古老的阿拉比國(guó)位于大漠深處，多年的風(fēng)沙侵蝕，使城堡變得破爛不堪，國(guó)王對(duì)，四個(gè)王子說(shuō)他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)美麗而富饒的卡倫。4．閱讀課外短文，完成練習(xí)。 （3）此題主要考查概括段意的能力。 （2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞、反義詞就容易了。 （4）在道德的是與非面前要勇敢地、堅(jiān)定地作出正確的選擇。 故答案為：（1）道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 （4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。答案合理即可，不唯一。 （2）本題主要考查對(duì)近義詞、反義詞的辨析能力。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。 【解析】【分析