【正文】 是像這個小女孩一樣地小心呵護，給人以關(guān)愛?我們是否常常因為自己的________斥責(zé)、________怒容、一句搪塞，或是一時的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致?”在我看來，這個小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對著的美好的世界。6．閱讀下文，回答問題呵護世界（2）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。 （3）野菊花有消毒止血的功能。（4）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。（4）野菊花土生土長,樸實無華,無所需求,頑強生活,默默無私地向人們奉獻著（5）我們要不求索取,只是給予。 （3）野菊花有哪些用途? （4）概括野菊花品質(zhì)的句子有哪些? （5）你從野菊花身上學(xué)到了什么? 【答案】 （1）④；③（2）我覺得人不應(yīng)該有一點野菊花的精神嗎? （或者是）人不應(yīng)該像它們那樣默默無聞地生長,不求索取,只是給予嗎?我覺得人應(yīng)該有一點野菊花的精神。 ⑥我愿做一朵小小的野菊花。 ⑤野菊花土生土長,樸實無華,無所需求,頑強生長,默默無聞地向人們奉獻著。泡了一杯,嘗了一口,只覺得濃郁的香氣直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?④我長大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。我沒有想到野菊花有這么多用途。我覺得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。秋天,一旦開花,它就很美,美得自然,美得樸實。 ②我特別喜愛野菊花。因為它們只不過是一朵朵普普通通的小花。5．閱讀短文,回答問題. （三）野菊花（3）此題主要考查對課文內(nèi)容的理解能力。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對現(xiàn)實，遠方并不遙遠，前途無限光明。目標（4）孩子，你說得很對，其實我早就去過卡倫。體現(xiàn)長輩對晚輩的深沉教導(dǎo)。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對現(xiàn)實，遠方并不遙遠，前途無限光明。體現(xiàn)長輩對晚輩的深沉教導(dǎo)；一直向前,無所阻擋。 D．陸陸續(xù)續(xù)（3）通過閱讀全文，我們知道“腳比路長”中的“腳”指的是________、________、________，“路”指的是________。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地行進下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠方，其實真的并不遙遠。 國王一臉鄭重道：“那是因為，我只想告訴你們四個字——腳比路長。 大兒子乘車走了七天，翻過了三座大山，來到一望無際的草地邊。 于是，國王決定讓四個兒子分頭前往探路。 卡倫距這里很遠很遠，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地沼澤，還要涉過很多江河，但究竟有多遠沒有人知道。 古老的阿拉比國位于大漠深處，多年的風(fēng)沙侵蝕，使城堡變得破爛不堪，國王對，四個王子說他打算將國都遷往據(jù)說美麗而富饒的卡倫。4．閱讀課外短文，完成練習(xí)。 （2）主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。 故答案為：（1）道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。答案合理即可，不唯一。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。（2）形容留戀，不忍分離；戀戀不舍；長揚而去（3）每當(dāng)“我”遇到抉擇的時候，父親的話就給“我”力量。 （2）短文中“依依不舍”的意思是________，它的近義詞是________，反義詞是________。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話:道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 把它放回湖里。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地。 “你還會釣到別的魚的。 “爸爸！為什么？”我急切地問道。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。 釣魚的啟示(節(jié)選)【點評】（1）本題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。故答案為：（1）一下子就掃除干凈。（2）、（3）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解記憶能力。（2）一些人正在埋葬那條可愛的小狗；悲傷；一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛；一掃而光（3）換一種思考問題的方法；不一樣的心情；中心；點明中心。最后一句是短文的________句，起到________的作用。 一掃而光：________名聲大振：________（2）根據(jù)短文內(nèi)容想一想，填一填。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的“但大家都笑我啊?！蹦泻⒆颖瘋灰?。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在什么呢？” （4）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （4）時間。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語分析。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，就能在第一自然段找到答案。（2）是責(zé)任，是呵護，是溫暖。 （4）小作者是按照________順序，寫了不同的父愛。路上，我的手被凍僵了，爸爸讓我握著拳頭，他用他的雙手幫我溫暖了右手，接著又是左手。 那是雨天很多的夏天，我和爸爸正準備回家，但卻下起了雨，爸爸的辦公室里只有一把傘，兩人手牽著手打著一把傘回家了。 那是鳥語花香的春天，我和爸爸正高高興興的手牽著手一起走向?qū)W校，突然間，有一輛猛速來的車差一點就把我撞到了，就在這剎那間爸爸很有力的手把我拉了回來，這是爸爸對我安全的擔(dān)心與照料，父愛是責(zé)任。 我上小學(xué)的時候，就在爸爸所在的學(xué)校，因此每天上下學(xué)都是我和爸爸一起走的，每天都是手牽手，就在手與手之間我體會到了不同的父愛。 我的爸爸是一名小學(xué)教師，他不善言語，但卻在與我手牽手的接觸中讓我感受到了無限的父愛。一、閱讀理解1．閱讀探秘。這是爸爸對我身體健康的擔(dān)心與照料，怕我被雨淋濕感冒，父愛是呵護。 那是一個刮風(fēng)的秋天，當(dāng)時的天氣很冷，我和爸爸手牽著手走向?qū)W校。 （2）通過讀文，你知道父愛是什么了嗎？ （3）概括第4自然段的段意。【答案】 （1）父愛。（5）體貼；嚴厲 【解析】【分析】（1）考查對短文內(nèi)容的理解能力。 （4）考查寫作順序。 （3）下雨時爸爸為我撐傘，自己卻淋濕了，讓“我”感受到了父親的呵護。 （3）此題主要考查概括段意的能力。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。 “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。“孩子，你開錯了窗戶了?！鼻『脤W(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。再后來，他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。（1）聯(lián)系上下文理解詞語。（3）短文最后一段話中的“換一扇窗”指的是________，“別樣的風(fēng)景”指的是________。；指小男孩因為參加美國在線節(jié)目的演出，知名度大大提高。要結(jié)合語境，正確理解詞義。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（4）一個美國小男孩因為天生缺陷而悶悶不樂，在老師的鼓勵和推薦下，取得成功，并成為20世紀美國最著名的滑稽明星之一，換個角度看問題、思考問題，會收到意想不到。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。 父親劃著了