【正文】 是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給人以關(guān)愛(ài)?我們是否常常因?yàn)樽约旱腳_______斥責(zé)、________怒容、一句搪塞，或是一時(shí)的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致?”在我看來(lái)，這個(gè)小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好的世界。6．閱讀下文，回答問(wèn)題呵護(hù)世界（2）掌握反問(wèn)句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 （3）野菊花有消毒止血的功能。（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。（4）野菊花土生土長(zhǎng),樸實(shí)無(wú)華,無(wú)所需求,頑強(qiáng)生活,默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)著（5）我們要不求索取,只是給予。 （3）野菊花有哪些用途? （4）概括野菊花品質(zhì)的句子有哪些? （5）你從野菊花身上學(xué)到了什么? 【答案】 （1）④；③（2）我覺(jué)得人不應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神嗎? （或者是）人不應(yīng)該像它們那樣默默無(wú)聞地生長(zhǎng),不求索取,只是給予嗎?我覺(jué)得人應(yīng)該有一點(diǎn)野菊花的精神。 ⑥我愿做一朵小小的野菊花。 ⑤野菊花土生土長(zhǎng),樸實(shí)無(wú)華,無(wú)所需求,頑強(qiáng)生長(zhǎng),默默無(wú)聞地向人們奉獻(xiàn)著。泡了一杯,嘗了一口,只覺(jué)得濃郁的香氣直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?④我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。我覺(jué)得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。秋天,一旦開(kāi)花,它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。 ②我特別喜愛(ài)野菊花。因?yàn)樗鼈冎徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。5．閱讀短文,回答問(wèn)題. （三）野菊花（3）此題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，前途無(wú)限光明。目標(biāo)（4）孩子，你說(shuō)得很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫。體現(xiàn)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的深沉教導(dǎo)。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，前途無(wú)限光明。體現(xiàn)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的深沉教導(dǎo)；一直向前,無(wú)所阻擋。 D．陸陸續(xù)續(xù)（3）通過(guò)閱讀全文，我們知道“腳比路長(zhǎng)”中的“腳”指的是________、________、________，“路”指的是________。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。 國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)?，我只想告訴你們四個(gè)字——腳比路長(zhǎng)。 大兒子乘車(chē)走了七天，翻過(guò)了三座大山，來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。 于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。 卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)許多崇山峻嶺，要穿過(guò)草地沼澤，還要涉過(guò)很多江河，但究竟有多遠(yuǎn)沒(méi)有人知道。 古老的阿拉比國(guó)位于大漠深處，多年的風(fēng)沙侵蝕，使城堡變得破爛不堪，國(guó)王對(duì)，四個(gè)王子說(shuō)他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)美麗而富饒的卡倫。4．閱讀課外短文，完成練習(xí)。 （2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞、反義詞就容易了。 故答案為：（1）道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。答案合理即可，不唯一。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。（2）形容留戀，不忍分離；戀戀不舍；長(zhǎng)揚(yáng)而去（3）每當(dāng)“我”遇到抉擇的時(shí)候，父親的話就給“我”力量。 （2）短文中“依依不舍”的意思是________，它的近義詞是________，反義詞是________。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 把它放回湖里。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地。 “你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。 “爸爸！為什么？”我急切地問(wèn)道。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。 釣魚(yú)的啟示(節(jié)選)【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境或查詞典理解詞義。故答案為：（1）一下子就掃除干凈。（2）、（3）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解記憶能力。（2）一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗；悲傷；一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛；一掃而光（3）換一種思考問(wèn)題的方法；不一樣的心情；中心；點(diǎn)明中心。最后一句是短文的________句，起到________的作用。 一掃而光：________名聲大振：________（2）根據(jù)短文內(nèi)容想一想，填一填。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的“但大家都笑我啊?！蹦泻⒆颖瘋灰?。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在什么呢？” （4）此題主要考查對(duì)寫(xiě)作順序的把握能力。 （4）時(shí)間。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容，就能在第一自然段找到答案。（2）是責(zé)任，是呵護(hù)，是溫暖。 （4）小作者是按照________順序，寫(xiě)了不同的父愛(ài)。路上，我的手被凍僵了，爸爸讓我握著拳頭，他用他的雙手幫我溫暖了右手，接著又是左手。 那是雨天很多的夏天，我和爸爸正準(zhǔn)備回家，但卻下起了雨，爸爸的辦公室里只有一把傘，兩人手牽著手打著一把傘回家了。 那是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我和爸爸正高高興興的手牽著手一起走向?qū)W校，突然間，有一輛猛速來(lái)的車(chē)差一點(diǎn)就把我撞到了，就在這剎那間爸爸很有力的手把我拉了回來(lái)，這是爸爸對(duì)我安全的擔(dān)心與照料，父愛(ài)是責(zé)任。 我上小學(xué)的時(shí)候，就在爸爸所在的學(xué)校，因此每天上下學(xué)都是我和爸爸一起走的，每天都是手牽手，就在手與手之間我體會(huì)到了不同的父愛(ài)。 我的爸爸是一名小學(xué)教師，他不善言語(yǔ)，但卻在與我手牽手的接觸中讓我感受到了無(wú)限的父愛(ài)。一、閱讀理解1．閱讀探秘。這是爸爸對(duì)我身體健康的擔(dān)心與照料，怕我被雨淋濕感冒，父愛(ài)是呵護(hù)。 那是一個(gè)刮風(fēng)的秋天，當(dāng)時(shí)的天氣很冷，我和爸爸手牽著手走向?qū)W校。 （2）通過(guò)讀文，你知道父愛(ài)是什么了嗎？ （3）概括第4自然段的段意。【答案】 （1）父愛(ài)。（5）體貼；嚴(yán)厲 【解析】【分析】（1）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。 （4）考查寫(xiě)作順序。 （3）下雨時(shí)爸爸為我撐傘，自己卻淋濕了，讓“我”感受到了父親的呵護(hù)。 （3）此題主要考查概括段意的能力。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。 “我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了?！鼻『脤W(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。再后來(lái)，他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（3）短文最后一段話中的“換一扇窗”指的是________，“別樣的風(fēng)景”指的是________。；指小男孩因?yàn)閰⒓用绹?guó)在線節(jié)目的演出，知名度大大提高。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（4）一個(gè)美國(guó)小男孩因?yàn)樘焐毕荻鴲瀽灢粯?lè)，在老師的鼓勵(lì)和推薦下，取得成功，并成為20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一，換個(gè)角度看問(wèn)題、思考問(wèn)題，會(huì)收到意想不到。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。 父親劃著了