【正文】 （3）此題考查劃分層次的能力。 （5）①媽媽除在生活上關(guān)心“我”，更希望“我”具有堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神。 ：“（5）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。小時候…（4）“我”被滾燙的稀飯燙傷后，媽媽只是淡淡地說幾句，“我”誤認為媽媽不心疼“我”。②文中兩次出現(xiàn)的“特別”一詞，意思不同。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴后，輕輕走出了房間。 叫這么小的孩子去打早飯 王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥 “△一個冬天的早晨，天特別地冷，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著，進了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。小時候。要注意本體和喻體特點的一致性。 小黃牛盡管又餓又渴，也不啃吃向日葵葉子和老榆樹的皮，終于在草原找到了青草。 （3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。；小黃牛盡管又餓又渴，也不啃吃向日葵葉子和老榆樹的皮，終于在草原找到了青草。高興極了小黃?；氐郊依?從此它就開始自己過日子了。（4）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。眼睛里閃著淚光。故選“雖然……但是……”。鋒利：指鋒刃尖而快。（5）哭喪著臉訴苦。 ng；f興________(xīng x236。)只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。7．閱讀短文，回答問題。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡潔的語言概括出來即可。一位紳士請求把櫥窗的花取出一部分，怕因擁擠壓壞了花兒。 ________世界 （3）此文告訴人們________的道理，并說明了理由________。 一氣在我們生活的每一個地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛，為他人也為自己留心保護一片美麗的世界! 當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常常在心里懷著一股怒氣和怨恨，如果任憑這些情緒流瀉感染，就會使眼前的世界變得灰暗，沒什么美好可言。 我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走進一座花壇時，有一個小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，你不要過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，你不要驚嚇了它?！军c評】（1）主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對號座。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。它還是一種中藥,能清熱敗火，治感冒。我喝過紅茶、綠茶,可從沒有喝過野菊花茶。外婆又說,野菊花還能清熱敗火,治感冒。（6）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。四王子卻恰恰相反。故答案為：（1）鄭重：語重心長。（2）本題考查詞語的運用?！弊x到這里，你仿佛看到一個怎樣的小王子?其他三個王子與他的探路過程有什么不同? （6）讀了《腳比路長》這篇文章，你明白了什么? 【答案】 （1）語重心長。 報告父親——到卡倫只需十八天的路程。回到了國王那里，將各自沿途所見報告給國王，并都再三強調(diào)，他們在路上問過很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h很遠。 【點評】（1）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞、反義詞。 【答案】 （1）道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。 盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。 父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。（4）一個美國小男孩因為天生缺陷而悶悶不樂，在老師的鼓勵和推薦下，取得成功，并成為20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一，換個角度看問題、思考問題，會收到意想不到。要結(jié)合語境，正確理解詞義。（3）短文最后一段話中的“換一扇窗”指的是________，“別樣的風(fēng)景”指的是________。再后來，他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一?！昂⒆?，你開錯了窗戶了。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。 （3）此題主要考查概括段意的能力。 （4）考查寫作順序?！敬鸢浮?（1）父愛。 那是一個刮風(fēng)的秋天，當(dāng)時的天氣很冷，我和爸爸手牽著手走向?qū)W校。一、閱讀理解1．閱讀探秘。 我上小學(xué)的時候，就在爸爸所在的學(xué)校，因此每天上下學(xué)都是我和爸爸一起走的，每天都是手牽手，就在手與手之間我體會到了不同的父愛。 那是雨天很多的夏天，我和爸爸正準(zhǔn)備回家，但卻下起了雨，爸爸的辦公室里只有一把傘，兩人手牽著手打著一把傘回家了。路上，我的手被凍僵了，爸爸讓我握著拳頭，他用他的雙手幫我溫暖了右手，接著又是左手。（2）是責(zé)任，是呵護，是溫暖。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞語分析。 （4）此題主要考查對寫作順序的把握能力。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在什么呢？””瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的“但大家都笑我啊。這個小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。最后一句是短文的________句，起到________的作用。（2）、（3）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解記憶能力?！军c評】（1）本題考查學(xué)生對文中重點詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。 “你還會釣到別的魚的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地。（2）形容留戀，不忍分離；戀戀不舍；長揚而去（3）每當(dāng)“我”遇到抉擇的時候，父親的話就給“我”力量。答案合理即可，不唯一。 （2）主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。 古老的阿拉比國位于大漠深處，多年的風(fēng)沙侵蝕，使城堡變得破爛不堪，國王對，四個王子說他打算將國都遷往據(jù)說美麗而富饒的卡倫。 于是，國王決定讓四個兒子分頭前往探路。 國王一臉鄭重道：“那是因為，我只想告訴你們四個字——腳比路長。體現(xiàn)長輩對晚輩的深沉教導(dǎo)；一直向前,無所阻擋。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準(zhǔn)確。體現(xiàn)長輩對晚輩的深沉教導(dǎo)。（6）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對現(xiàn)實，遠方并不遙遠，前途無限光明。5．閱讀短文,回答問題. （三）野菊花 ②我特別喜愛野菊花。我沒有想到野菊花有這么多用途。泡了一杯,嘗了一口,只覺得濃郁的香氣直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?⑥我愿做一朵小小的野菊花。（4）野菊花土生土長,樸實無華,無所需求,頑強生活,默默無私地向人們奉獻著（5）我們要不求索取,只是給予。（4）解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（2）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力?！痹谖铱磥?，這個小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對著的美好的世界。正因為每個人的生活都不容易，所以這個世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。 ________怒容 （2）從文中找出恰當(dāng)詞語填空。①世界是美好的，有很多莢的景致；②我們承受著壓力；③有人覺得眼前的世界是灰暗的；④每個人的生活都不容易；⑤我們生存在這個世界上。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對量詞的掌握情況及對課文的熟練程度，在于平時學(xué)生多讀。