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正文內(nèi)容

部編初中七年級-語文下冊詩歌鑒賞練習(xí)題及答案-文庫吧資料

2025-04-05 03:20本頁面
  

【正文】 字詞體會詩歌意境。(3)寧靜、淡泊的心情。(2)獨(dú)坐、彈琴和長嘯?!局黝}思想】全詩描繪出一幅月夜竹林彈琴吟詠圖,表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂的情趣。晚年無心仕途,專誠奉佛,被稱為“詩佛”。其詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩”。在這幽深的竹林里,無人陪伴,唯有明月似解人意,來相照映。深林人不知,明月來相照。必須要結(jié)合具體的詞句?!军c(diǎn)評】(1)本題考查的是學(xué)生對古文化常識的積累與理解能力,平時的學(xué)習(xí)中,注意多積累。本詩表面上表現(xiàn)了詩人悠閑、恬淡、無所事事、閑立觀賞一川晚照的情景,其實(shí)內(nèi)心卻是無比的凄涼、孤獨(dú)和惆悵。并且結(jié)合詩人的“南宋遺民”的身份,更可見詩人的故國之思,亡國之痛。(2)回答此題時,需要掌握句子翻譯,理解詩詞內(nèi)容,結(jié)合關(guān)鍵詞語體會詩人的感情。 【解析】【分析】(1)本題要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,注意多積累,多背誦,這樣才能輕松應(yīng)對此種題型。本詩表面上表現(xiàn)了詩人悠閑、恬淡、無所事事、閑立觀賞一川晚照的情景,其實(shí)內(nèi)心卻是無比的凄涼、孤獨(dú)和惆悵。 (2)有人說詩中的“閑”字表現(xiàn)了詩人閑適恬淡的心境,你同意這種說法嗎?請結(jié)合詩歌做簡要分析。④④杜鵑:喻故國之思。②蘋蘋:草木茂盛。一川晚照人閑立,滿袖楊花聽杜鵑。 ⑶考生要注意積累,在默寫時注意不要記混,不要寫錯別字。(3)略 【點(diǎn)評】⑴考生要讀懂詩歌,聯(lián)系詩人的寫作背景和所處環(huán)境來分析。(2)是這樣。見山中云氣層出不窮,故心胸亦為之蕩漾;因長時間目不轉(zhuǎn)睛地望著,故感到眼眶有似決裂?!褒R魯青未了”——在古代齊魯兩大國的國境外還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見橫亙在那里的泰山,以距離之遠(yuǎn)烘托出泰山之高,“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”兩句,寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大。距離是由遠(yuǎn)而近,時間是從朝至暮??忌谄綍r要注意對作家的作品進(jìn)行歸類,并且要熟讀記誦。從“會當(dāng)”表示“一定要”可以理解詩人望岳而想象將來的登岳??忌?lián)系詩歌的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容來進(jìn)行分析。詩中有“會當(dāng)”一詞,意即“一定要”?!皶?dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望?!笆幮厣鷮釉?,決眥入歸鳥”兩句,是寫細(xì)望。首句“岱宗夫如何?”寫乍一看見泰山時的驚嘆仰慕之情。 【答案】 (1)全詩沒有一個“望”字,但句句寫向岳而望。 (2)有人說這首詩是杜甫望岳而想像將來的登岳,是這樣嗎?為什么? (3)杜甫是唐代著名的詩人,有“詩圣”之稱。7.反復(fù)誦讀《望岳》,然后回答問題。 ⑵本題考查賞析詩詞名句。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解詩中的景物。本題難度適中。(1)詩人“別湖上亭”時觸動他情思的景物有哪些? (2)請賞析詩歌的三四句“黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲”。 移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。要對詩中的某個詞進(jìn)行朗讀設(shè)計,最關(guān)鍵的是要理解詩人的思想感情,思想感情不同,朗讀的設(shè)計也不同?!军c(diǎn)評】本題考查朗讀設(shè)計的能力。據(jù)此理解作答?!断嗨肌愤@是借詠物而寄相思的,最后一語雙關(guān),既切中題意,又關(guān)合情思,妙筆生花,婉曲動人。 【解析】【分析】《早春呈水部張十八員外》通過細(xì)致入微的觀察,描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,寫景清麗,表達(dá)了對春天來臨時生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情,以引逗好友走出家門,去感受早春的信息。愿君多采擷,此物最相思。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。 朗讀技巧提示:停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調(diào)等。答題時應(yīng)注意,答題步驟為:①解釋該字在句中的含義;②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感,或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法) 。要立足于對詩歌形象、語言、表達(dá)技巧的賞析之上,準(zhǔn)確選擇?!军c(diǎn)評】⑴本題考查把握詩歌內(nèi)容和感情基調(diào)。 故答案為:⑴A; ⑵ 一個“自”字,寫出了桃花不識人間悲苦,依舊盛開的情境,與下文煙草茫茫,晚鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少的景致,形成鮮明對比。煙草茫茫,曉鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少,為后面兩句點(diǎn)題的詩蓄勢。 (2)做此題首先要了解古詩內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析,賞析時要把字放在語言環(huán)境中,“小桃無主自開花”,意思是桃花不識人間悲苦,花開依舊。詩人匠心獨(dú)運(yùn),把極熱鬧奮發(fā)的春天寫得極不堪,不寫兵荒馬亂,兵荒馬亂已經(jīng)包括了進(jìn)去。以花的無情,來反襯詩人見到此情此景時的痛心之情。) (2)聯(lián)系全詩,賞析首句中“自”字的妙處。(1)根據(jù)詩歌的情感基調(diào),給此詩配樂,選擇________的樂曲最合適。③敗垣:毀壞的矮墻?!咀ⅰ竣倩创澹夯春舆叺拇迩f。 淮村①兵后(宋)戴復(fù)古②小桃無主自開花,煙草茫茫帶晚鴉。對選項(xiàng)要逐項(xiàng)進(jìn)行審讀,仔細(xì)辨析。 故答案為:D【點(diǎn)評】本題考查考生對詩歌的理解和辨析的能力。末兩句“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”,其意為觀賞景物站在最高處,就不怕浮云遮住視野,有“一覽眾山小”的感受。第三、四兩句可以第一、二句的鋪墊為基礎(chǔ),引出全詩主旨,是前兩句內(nèi)容的升華。其意為聽說千尋塔上的可以見旭日冉冉升起。B.首句緊扣
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