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正文內(nèi)容

部編七年級語文上冊-詩歌鑒賞閱讀訓(xùn)練及答案-文庫吧資料

2025-04-05 02:47本頁面
  

【正文】 一方面卻又時刻擔(dān)心家人的命運,怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。詩中的“怯”和“不敢” 反映了怎樣的心理? 【答案】 (1)經(jīng)歷 經(jīng)過(2)作者貶居嶺外,思念親人,又長期得不到家人的任何音訊,精神極為痛苦。(注釋)①這首詩寫于作者貶謫嶺南(今廣東一帶)后,逃歸的途中。9.詩歌鑒賞 渡 漢 江宋之問嶺外音書絕,經(jīng)冬復(fù)歷春。首先要明確句意,然后理解詞義。故“游子熱愛秋景的情懷”表述錯誤,故選D。小令的前三句分別描繪了三幅畫面,第一幅和第三幅畫面的氛圍凄涼傷感,第二幅畫面氛圍溫馨,第一、三幅畫面和第二幅畫面形成對比,以樂景寫哀情,反襯出一種漂泊的凄涼。 (2)本題考查詩句賞析。斷腸人:悲傷到極點的人。夕陽西下,斷腸人在天涯:夕陽向西緩緩落下,極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。B.“夕陽西下”照應(yīng)首句中的“昏”字,點名了時間。 (2)下列對這首詩的理解與分析錯誤的一項是(夕陽西下,斷腸人在天涯。8.閱讀下面古詩,完成下面小題 天凈沙據(jù)此可作答。 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容。字里行間流露出詩人投身自然、擁抱自然的閑靜安逸的心態(tài)。 (2)答題時需要通曉詩歌大意,理解相關(guān)詩句的意思,體會詩人表達(dá)的感情。 【解析】【分析】(1)分析詩句的內(nèi)容可知,詩歌前兩句描繪了秋蟬鳴叫的景象,第三句描繪的是秋水如鏡的景象,第四句描繪的是秋葉輕揚的景象。(1)詩人描寫了鳴蟬、________ 、________ 、等景物,有動有靜,以動襯靜,構(gòu)成了一幅安謐恬靜的早秋風(fēng)景畫。7.閱讀下面這首詩,完成小題《秋行》徐璣戛戛秋蟬響似箏,聽蟬閑停柳邊行?!军c評】⑴本題考查的是對詩歌線索和基本常識的理解,解答此題要求考生讀懂詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,抓關(guān)鍵語句進(jìn)行分析理解。據(jù)此理解作答。星漢燦爛,若出其里”,運用想象和夸張的手法,描繪了大海吞吐日月,包容星漢的壯闊景象,創(chuàng)造了雄渾開闊的意境。據(jù)此理解作答。這首詩是曹操北征烏桓得勝回師途中,行軍到海邊,途經(jīng)碣石山,登山觀海,一時興起所作。 【答案】 (1)步出夏門行;觀(2)運用夸張和想象的表現(xiàn)手法,描繪了大海吞吐日月,包容星漢的壯闊景象,創(chuàng)造了開闊的意境,表達(dá)了詩人博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。(1)《觀滄?!肥遣懿僭姟禵_______》的第一章,詩中“________”字起統(tǒng)領(lǐng)全詩的作用。星漢燦爛,若出其里。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。水何澹澹,山島竦峙。6.閱讀詩歌,回答問題。理解詩句內(nèi)容,首先要抓住詩句中的人、物、景、事進(jìn)行分析,然后再把這些內(nèi)容綜合起來考慮。答題步驟:①解釋該字在句中的含義;②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;③點出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。煉字,即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要,精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達(dá)意。 ⑵ 想象與親人歡聚,共剪蠟燭于西窗之下,向家人訴說巴山夜雨時想念家人的情景;抒發(fā)了詩人今日的愁苦中夾雜著渴望團(tuán)聚的歡樂的復(fù)雜心情。 (2)前兩句表達(dá)詩人詩人羈旅之愁與不得歸之苦,既然沒有辦法回家,詩人就想象他日與親人歡聚,共剪蠟燭于西窗之下,向家人訴說巴山夜雨時想念家人的情景,因此這兩句想象抒發(fā)了詩人今日的愁苦中夾雜著渴望團(tuán)聚的歡樂的復(fù)雜心情。結(jié)合詩歌首句內(nèi)容分析,你問我回家的日期;唉,回家的日期嘛,還沒個時間?。 边@句話表達(dá)了詩人羈旅之愁與不得歸之苦。 【解析】【分析】(1)“漲”,水量增加,水面高起來。 (2)后兩句詩,詩人想象了怎樣的情景?抒發(fā)了詩人怎樣的感情? 【答案】 (1)富于動態(tài),既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象,又表現(xiàn)了詩人愁思的綿綿深長。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。5.閱讀下面的詩歌,同答問題。全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 ⑶體會詩詞情感的方法:①結(jié)合作者的生活背景,窺測詩詞的情感;②分析詩眼,透視詩詞的情感;③解讀意象,挖掘詩詞的情感;④借助典故,探尋詩詞的情感。詩人往往通過“景”與“情”相融合,而成為意象,并以意象組合的藝術(shù)手法,表達(dá)獨特的藝術(shù)意境與復(fù)雜的內(nèi)心感受。C項“令人想象到詩人已被江南的美景所陶醉了”錯,本句蘊(yùn)含“新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然,要積極樂觀面對?!军c評】⑴此題考查對詩句的賞析。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春 ⑶ 思念故鄉(xiāng)。這兩句直抒胸臆,集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。三聯(lián)寫拂曉行船的情景,對仗隱含哲理,“形容景物,妙絕千古”,給人積級向上的藝術(shù)魅力。開頭以對偶句發(fā)端,寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷。特別是這幾句詩中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞,最能體現(xiàn)出初春的特點。夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。海日生殘夜,江春入舊年”:旅途在青山外,在碧綠的江水前行舟。 (2)從“客路青山外,行舟綠水前?!傲钊讼胂蟮皆娙艘驯唤系拿谰八兆砹恕卞e。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。(2)這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色?從哪些地方可以看出? (3)這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?哪兩句詩集中表達(dá)了這種感情? 【答案】 (1)C(2)初春。兩句表達(dá)了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情,令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉了?!帮L(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。(1)對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?海日生殘夜,江春入舊年。4.閱讀《次北固山下》,完成下面的問題 客路青山外,行舟綠
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