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正文內(nèi)容

新七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)-詩(shī)歌鑒賞閱讀訓(xùn)練-文庫(kù)吧資料

2025-04-02 02:36本頁(yè)面
  

【正文】 、茂盛的長(zhǎng)松、晚歸的牛羊、可愛(ài)的孩童的描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)自由、和諧、寧?kù)o的鄉(xiāng)村田園生活的喜愛(ài)之情。 【答案】 (1)不違背季節(jié)常理。②衣冠:指士大夫的穿戴。牛羊自歸村巷,童稚不識(shí)衣冠②。9.賞析下面的這首古詩(shī),完成下面小題。 故答案為:⑴ 思鄉(xiāng)之情(鄉(xiāng)愁、羈旅之思等)(意對(duì)即可) ⑵ C 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌題材的把握,注意結(jié)合畫(huà)龍點(diǎn)睛的詩(shī)句明確題材。此兩句為歷來(lái)傳誦的名句,描繪了晝夜和冬春交替過(guò)程中的景象和心中的喜悅,由此而引動(dòng)末句的鄉(xiāng)思,以歸雁傳書(shū)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念,春景和鄉(xiāng)思和諧交融。 (2)C“頸聯(lián)在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中,蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理”錯(cuò)?!敬鸢浮?(1)思鄉(xiāng)之情(鄉(xiāng)愁、羈旅之思等)(意對(duì)即可)(2)C 【解析】【分析】(1)考查詩(shī)歌抒發(fā)的情感。、時(shí)令之中,蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。 ) ,點(diǎn)明詩(shī)人出行的方式及途經(jīng)的地點(diǎn)。(1)這是一首抒寫(xiě)________的五言律詩(shī)。海日生殘夜,江春入舊年。 次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。要求考生整體理解詩(shī)歌,結(jié)合對(duì)詩(shī)句的理解進(jìn)行感悟作者的情感思想。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容,結(jié)合題意進(jìn)行準(zhǔn)確回答?;颍涸?shī)人把鷺鷥當(dāng)作知音,抒發(fā)了詩(shī)人向往熱愛(ài)大自然的返璞歸真之情。詩(shī)人把鷺鷥當(dāng)作知音,正反映了他擺脫官場(chǎng)后,向往熱愛(ài)大自然的返璞歸真之情,也可以看出詩(shī)人孤寂、苦悶的內(nèi)心。表示天色已晚的詞是“斜陽(yáng)”,強(qiáng)調(diào)泛江已久的詞是“半日”?;颍涸?shī)人把鷺鷥當(dāng)作知音,抒發(fā)了詩(shī)人向往熱愛(ài)大自然的返璞歸真之情。 (2)詩(shī)歌的三四兩句傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(1)王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽(yáng),半日孤吟未過(guò)江。而“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”直抒胸臆,集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。詩(shī)中尾聯(lián)見(jiàn)雁思親,與首聯(lián)呼應(yīng)。詩(shī)中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞,最能體現(xiàn)出初春的特點(diǎn)?!?⑵詩(shī)的意象組合是詩(shī)人創(chuàng)作的一種藝術(shù)方法。賞析詩(shī)句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。 故答案為:⑴C ⑵ 初春?!班l(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”:寄出去的家信不知何時(shí)才能到達(dá),希望北歸的大雁捎到洛陽(yáng)去。尾聯(lián)見(jiàn)雁思親,與首聯(lián)呼應(yīng)。次聯(lián)寫(xiě)“潮平”、“風(fēng)正”的江上行船,情景恢弘闊大。 (3)這首詩(shī)寫(xiě)冬末春初,旅行江中,即景生情,而起鄉(xiāng)愁。從這幾句分析,應(yīng)該寫(xiě)的是初春。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。故選C。 【解析】【分析】(1)第三聯(lián)的兩句,應(yīng)是“當(dāng)舊年尚未逝去,江上已顯露春意”,告訴人們新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然,要積極樂(lè)觀面對(duì)。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春(3)思念故鄉(xiāng)。,正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā),看到北歸的大雁正掠過(guò)晴空,想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人,訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí),一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去,江上已顯露春意。詩(shī)正是通過(guò)這一小景,呈現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。) ,既顯工麗,又覺(jué)跳脫,先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”,那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答,常見(jiàn)的答題格式:本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒ǎ瑢?xiě)出來(lái)什么內(nèi)容,表達(dá)了什么感情。故答案為:(1)春;歸雁洛陽(yáng)邊;春天到了,大雁飛回到北方去了;(2)C。詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答,常見(jiàn)的答題格式:本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?,?xiě)出來(lái)什么內(nèi)容,表達(dá)了什么感情。由此可以判斷出這首詩(shī)描寫(xiě)的是春季?!敖喝肱f年”的意思是:江南已有了春天的氣息?!敬鸢浮?(1)春;歸雁洛陽(yáng)邊;春天到了,大雁飛回到北方去了(2)C 【解析】【分析】(1)本題考查對(duì)詩(shī)歌鑒賞的辨析。、時(shí)令之中,蘊(yùn)含著一代勝過(guò)一代的人生哲理。 ) ,點(diǎn)明詩(shī)人出行的方式及途經(jīng)的地點(diǎn)。(1)這首詩(shī)反映出來(lái)的季節(jié)是________季,從“________”詞句中可以看出,理由是________。海日生殘夜,江春入舊年。5.閱讀下文,回答問(wèn)題次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮,也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平,有懇切的思念,也有熱誠(chéng)的關(guān)懷。(4)本題考查分析修辭手法和體會(huì)詩(shī)人的思想感情。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設(shè)過(guò)夜郎縣。答題時(shí)應(yīng)注意,五溪:一說(shuō)是雄溪、滿溪、潕溪、酉溪、辰溪的總稱,在今貴州東部湖南西部。不著悲痛之語(yǔ),而悲痛之意自見(jiàn)?!奥劦馈?,表示驚惜。即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi),切合當(dāng)時(shí)情事,也就融情入景。(2)本題考查對(duì)古詩(shī)詞句子的賞析。答題時(shí)應(yīng)注意,把選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)詩(shī)句,找到關(guān)鍵語(yǔ)句,然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句,比照辨析正誤。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。(3)“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”、“隨風(fēng)直到夜郎西”。故答案為:(1)B、C;(2)楊花和子規(guī)鳥(niǎo)。“我寄愁心與明月”,是說(shuō)我把自己的那份對(duì)你的擔(dān)憂托付給明月(讓它陪伴你一直到夜郎的西部)。要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處。這起首二句看似平淡,實(shí)際卻包含著比較豐富的內(nèi)容,起到多方面的作用:它既寫(xiě)了時(shí)令,也寫(xiě)了氣氛,既點(diǎn)明題目,又為下二句抒情張本。五溪為湘黔交界處的辰溪、酉溪、巫溪、武溪、沅溪;在唐代,這一帶還被看作荒僻邊遠(yuǎn)的不毛之地,也正是王昌齡要去的貶所。(3)本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。景物是楊花和子規(guī)鳥(niǎo)。子規(guī):即杜鵑鳥(niǎo),又稱布谷鳥(niǎo),相傳其啼聲哀婉凄切,甚至啼血。要通過(guò)聯(lián)系寫(xiě)作背景、作家風(fēng)格,抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的意思?!庇姓`。C項(xiàng)““過(guò)五溪”,五溪為湘黔交界處荒僻邊遠(yuǎn)的不毛之地,也正是王昌齡要去的貶所?!庇姓`;“過(guò)五溪”,見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn),道路之艱難。首句用比興手法,寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令,渲染凄涼哀愁的氣氛。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。(3)“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”、“隨風(fēng)直到夜郎西”。 【答案】 (1)B,C(2)楊花和子規(guī)鳥(niǎo)。,體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。C.“過(guò)五溪”說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難,也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。) ,次句敘事,后兩句抒情。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感,一是間接的從詩(shī)中所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)上揣摩,理解詩(shī)人心境和情緒,二是抓住詩(shī)中詩(shī)人直接表達(dá)情感的句子理解,三是結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景理解。描繪的語(yǔ)言一定要恰當(dāng)、優(yōu)美、生動(dòng)、形象,給人以美的享受。詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),有很多寫(xiě)景的詩(shī)句都給人以美的享受。 ⑵ 抒發(fā)了詩(shī)人旅居外地時(shí)深切的思鄉(xiāng)之情。 故答案為:⑴ 潮水上漲,與堤岸齊平,江面更顯寬闊,正是順風(fēng)行船,一葉白帆好似掛在江天之上。勾勒出了一幅壯美的大江行船圖。 【解析】【分析
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