【正文】 【答案】 （1）陸游；邊關（2）“僵”“孤”意為年邁衰老，臥病在床,孤苦無助。（1）這首詩的作者是南宋時期偉大的愛國主義詩人________。 十一月四日風雨大作僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。理解詩歌內容，結合寫作背景分析。⑵此題考查學生對思想感情的理解能力?！军c評】⑴此題考查學生對詩歌內容的理解能力。這里的“夏寒”不是指氣候，而是指松樹長得高大、茂盛，給人一種陰涼之感。表現(xiàn)了詩人對田園生活的喜愛和對官場的厭倦之意。這里主要描寫了牛羊自在吃草，小孩不識官家衣服，更不識官家人，無拘無束的鄉(xiāng)村生活?！芭Ｑ蜃詺w村巷，童稚不識衣冠”意思是：牛羊無需人們去驅趕，自己會回到村里的小巷子。原因是松樹生長得茂盛，樹陰很大給人帶來清涼。“落落長松夏寒”的意思是：高大挺直的松樹，夏季的樹蔭涼爽。 【解析】【分析】（1）這道題考查對詩歌內容的理解。這里的“夏寒”不是指氣候，而是指松樹長得高大、茂盛，給人一種陰涼之感。（1）詩句“落落長松夏寒”中的“夏寒”似乎違背了季節(jié)常理，對此你是怎么理解的? （2）請結合全詩內容，簡要分析本詩所表達的思想感情。（注）①落落：形容松樹高大的樣子。 田園樂（其四）（唐）王維萋萋芳草春綠，落落①長松夏寒。解答此題要求考生對詩歌的內容要理解，并進行合理的推測，要結合語句的前后關系進行分析理解。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內容，在理解的基礎上進行作答。故選A。另外由“童子”角度考慮，下文也應該是“一?！保耙慌３赃^柳陰西”這是因為“童子柳陰眠正著”。讀懂詩句是作答的關鍵。（1）詩歌第二句用兩個“滿”字，描繪了初春時桑茶坑道中________的情景。童子柳陰眠正著，8．閱讀下面的古詩，回答問題。注意根據(jù)詩歌內容，明確所寫景物及表達的感情。由此可概括為描繪了一幅動人的深秋晚景圖。把這些細節(jié)聯(lián)結在一起,就會出現(xiàn)這樣一個境界：一個秋日的黃昏,荒涼的古道上,西風勁吹,落葉紛飛；道旁,纏著枯藤的老樹上,鴉雀已經(jīng)回巢,不時地啼叫幾聲；不遠處,在小橋流水近旁的稀疏村舍里,人們正在準備著晚餐,炊煙縷縷。所以能顯示全篇主旨的一個詞語是“斷腸”。所以說前三句運用了“寓情于景”的寫法。12個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景。 （2）小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？ 【答案】 （1）寓情于景；斷腸（2）深秋晚景圖 【解析】【分析】（1）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。夕陽西下，斷腸人在天涯。7．詩詞賞析 天凈沙?秋思 （馬致遠）②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。學生應留心字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設的意境，學會分析該字詞所傳達的情感。（2）品味詩歌語言，主要是品味關鍵字詞，古人寫作詩歌講究對字的推敲，所以有“煉字”“詩眼”之說。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人的思想情感。②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。 【答案】 （1）營造了單調、寂寞的氛圍。6．閱讀詩歌，回答問題約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 【解析】【分析】作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，把握詩歌的感情基調，然后結合題目的要求作答。 【答案】 （1）【名詞之美】“孤村”“落日”“殘霞”等名詞的組合，給人以秋景蕭條的寂寥之感。（1）【名詞之美】“枯藤”“老樹”“昏鴉”等名詞的組合，給人秋風蕭瑟的凄寒之感。秋【元】白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。夕陽西下，斷腸人在天涯。秋》，完成賞析。請借鑒《天凈沙秋思》和《天凈沙鑒賞時要準確指出詩中運用的修辭方法（或表現(xiàn)手法或抒情方式），然后結合詩句和具體詞語作分析，分析時要指出這種表達技巧表現(xiàn)了什么內容，抒發(fā)了什么樣的思想感情。這種題型主要考查我們對詩歌表現(xiàn)手法的賞析和領悟。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握。將自由自在、任意翔鳴的畫眉與陷入囚籠、失去自由的畫眉進行對比，表達了作者對自由的向往。寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲，表達的是歸隱山林、不受羈絆的心曲，與“隨意”相照應。（1）“高低”二字與第一句詩中的哪一個詞語照應？ （2）后兩句詩句用了什么寫作手法？表達了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）隨意（2）詩句運用了對比的寫作手法，表達了詩人渴望掙脫束縛，向往自由的思想感情。 畫眉鳥（宋）歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。（答“白草”、“紅葉”、“黃花”這幾處色彩的詞也可，聯(lián)系色彩，烘托愉悅心境；言之有理即可） 【點評】同樣的景物，甚至同樣的詞語出現(xiàn)在不同的語境中就會表現(xiàn)出不同的情感，有時甚至有天壤之別，這取決于詩人的情感，也取決于詩人的寫作寫作背景、人生取向。 故答案為：①“孤村”、“落日”、“殘霞”等名詞的組合，給人秋日蕭瑟的寂寥之感。情調開朗平和，沒有一點消極之感，表現(xiàn)了作者對隱居生活的熱愛之情。后兩句用了“青”“綠”“白”“紅”“黃”五種顏色，而且“白草紅葉黃花”這三種顏色，是交雜在“青山綠水”二種顏色之中；“青山綠水”是廣大的圖景，“白草紅葉黃花”是細微的圖景，如此交雜相錯，于是原本是寂寞蕭瑟的秋景，突然變得五顏六色而多彩多姿。（答“白草”、“紅葉”、“黃花”這幾處色彩的詞也可，聯(lián)系色彩，烘托愉悅心境；言之有理即可） 【解析】【分析】《天凈沙?秋》前二句的“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”，共用了六個圖景：“孤村”“落日”“殘霞”“輕煙”“老樹”“寒鴉”，而其中