【正文】 需要注意題干中已經(jīng)給出的“看見風箏”“得知真相”以及感情變化詞語，答案不唯一。 ⑷ 表面意思是駕校教練讓學員為春天里放風箏的聾啞學校孩子讓道；深層含義是聾啞學校的老師每年春天都讓孩子來這里放風箏，是為了給春天讓條道，讓殘疾孩子也能及時感受美麗的春光，擁有春天，感受人間的溫暖。②孩子左手相牽，其中的一個孩子牽著風箏的線，臉卻并不朝天空看，不時地側(cè)耳，是在聽。 感動 ⑵ 交代故事發(fā)生的時間，為下文放風箏的聾亞學生由遠而近來到駕校，教練為他們讓道做鋪墊；照應標題，引出下文。 相互致意 。據(jù)此理解作答。這是一枚裝了風鈴的風箏”等，選擇其中兩處作答即可。聽什么呢？另一個孩子一邊向旁邊的孩子說著什么，一邊用手向我們比劃，笑。這樣的時刻有兩個孩子在路上放風等是很危險的事情。 （3）本題可篩選出能暗示放風箏的孩子是殘疾兒童的內(nèi)容作答即可。 （2）文章第①段“風大，卻是吹面不寒，抬眼，有幾枚芽莖也似的風箏探向空中，頓覺，春已至”，交代故事發(fā)生的時間和天氣狀況，為下文敘寫聾啞學校的孩子放風箏的故事做鋪墊；開篇點題，并引出下文內(nèi)容；渲染了氣氛，烘托了“我”的心情。據(jù)此概括情節(jié)。 【解析】【分析】（1）注意題干中已經(jīng)給出的“看見風箏”“得知真相”以及感情變化詞語。③另一個孩子則向他說著什么，一邊用手向我們比劃，笑。（3）①這樣的時刻有兩個孩子在路上放風箏是很危險的事情。 主要情節(jié)：看見風箏→①________→得知真相→②________心理變化：埋怨→樂意→③________→④________（2）首段在文中有什么作用？ （3）文中多次使用暗示，對于放風箏的孩子是殘疾兒童，前文中已有多處暗示，請找出兩處，寫下來。駕校的教練都會教學員們這句啞語，春天的時候，要想著告訴學員，給上了路的孩子讓條道，給春天，讓條道。教練告訴我們，聾啞學校的孩子們每年春天的時候都會來這里放風箏。 老師鼓掌。領頭的教師滿臉堆笑，點頭，用雙手向我們比劃，做著跟那個放風箏孩子一樣的動作，接著，身后的幾個孩子一起向我們比劃。放風箏盲童和啞童是搭開來的，他們兩人一組。 看到兩個孩子“上路”了，且一時沒有拽過來那只不聽話的風等，就在這時，走過來一個大人，大人身后又跟著幾個孩子，原來，他們這一群人都在山上的坡地處放風箏。呵，他側(cè)耳是試圖在聽風箏上的風鈴聲。孩子左手相牽，其中的一個孩子牽著風箏的線，臉卻并不朝天空看，不時的側(cè)耳，是在聽。 兩個孩子原本是在路邊的坡地上放風箏的，風大，孩子拉它不住，依著風，走著走著便走到路上來了。尋著教練的目光，搖下車窗，或是打著眼罩，天上有一枚風等！一時很靜，細聽，風箏還發(fā)出了“嗚嗚”的響聲。車一律是黃牌照，教練車，內(nèi)行人一看，知道是在警示你：離我遠點。車大多很慢，也“霸道”的很，也有作蛇游狀，好在路上極少有人，并無大礙。 雖說心悅，卻不免埋怨起來：這里是你們放風箏的地方么？ 風大，卻是吹面不寒，抬眼，有幾枚芽莖也似的風箏探向空中，頓覺，春已至。7．閱讀下文，完成下列小題。 ⑷本題考查考生的理解能力和表達能力。 ⑶本題考查對本題作用的理解?？忌熳x文章?？忌w感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，根據(jù)題干的要求，在文中找到答題的區(qū)域，然后繼續(xù)歸納概括。 ⑷示例：我們必須要有一個自己的愛好，然后將愛好堅持下去，并做到把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，同時還需要有積極的學習熱情和高效的學習能力。 ⑵示例：無論做什么事，努力是最重要的，如果再有點運氣的話，那一定會成功；如果不努力，只想靠運氣，那肯定是一事無成的。發(fā)表小說后，開始給漫畫寫腳本，再后來參與電影劇本的改編，也應邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。答題符合題目要求，言之成理即可。據(jù)此理解分析作答。據(jù)此理解分析作答。也就是說，只有“努力”和“運氣”結(jié)合起來，才能取得最大的成效。最終實現(xiàn)了“做電影”的夢想。（4）示例：我們必須要有一個自己的愛好，然后將愛好堅持下去，并做到把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，同時還需要有積極的學習熱情和高效的學習能力。（2）示例：無論做什么事，努力是最重要的，如果再有點運氣的話，那一定會成功；如果不努力，只想靠運氣，那肯定是一事無成的。發(fā)表小說后，開始給漫畫寫腳本，再后來參與電影劇本的改編，也應邀寫電視劇劇本甚至電影劇本。（選自《讀者》2019年第2期，有刪改）（1）請用簡要的語言概括“我”實現(xiàn)“做電影”這一夢想的過程。 當然，我想，每一個夢想的實現(xiàn)，運氣也是必不可少的因素。 如果我沒有堅持“寫作”這個愛好，如果我沒有把每一次工作任務都保質(zhì)保量地完成，如果我沒有積極的學習熱情和高效的學習能力……我大概都不會有機會實現(xiàn)這個看似虛無縹緲的夢想吧！像我這樣“曲線救國”去實現(xiàn)夢想的人，我覺得最重要的一點是要有高效的學習能力。但別誤會，我并不是說這是那種天上掉餡餅式的幸運幸而是基于我個人的性格、選擇、努力和時機等因素，最終匯集而成的命運軌跡。直到有一天；我突然反應過來，我竟然已經(jīng)在“做電影”了！發(fā)表了小說一段時間之后，我開始給漫畫寫腳本。當然，我媽認為這只是我又一次的心血來潮、異想天開。我從中學開始寫小說，后來有一天，大概是初三的時候，我不知怎的，一拍腦袋，跟我媽說將來想去學做電影。 小時候是個夢想很多的人，一會兒想做老師，一會兒想做漫畫家，一會兒想做考古學家，一會兒又想做服裝設計師……總之，一會兒一個想法，說得多了，爸媽也就不太當真了。我其實還只是個初出茅廬的新人，成為編劇算得上是“無心插柳柳成蔭”。 “曲線救國”做編劇李茜”言簡意賅地表明自己的觀點，再用“比如”、“例如”之類的詞語，做到觀點鮮明之感，條理清楚，論證有力。在答題時可以用“我認為…．比如…”這樣的標志性語言。這類試題實際就是要考查學生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。需要考生在理解文意的基礎上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情； ⑵本題的考點是詞語的含義。逆境時，可通過欣賞音樂、逛書店，寫日記等方式自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變；順境時，我們與朋友訴說，共同分享。結(jié)束后，感覺身心輕松，重整旗鼓。示例：生活中不免會遇到不如意。“分送親戚、朋友、鄰居、,是我心情永遠的釉彩。關鍵詞“烘焙心情”，結(jié)合前后文理解：“心情發(fā)霉,百事無心,坐立難安之際,索性撇下多如螻蟻的瑣事,一頭鉆進廚房,”可知烘焙蛋糕是在心情不好時進行?！薄耙拱氡荒钦T人的香味侵襲,醒來之后,只聞其香,不見其形,怔怔忡忡,數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪”則贊美“我”得蛋糕美味，但是卻吃不到，抱怨“我”小氣，希望能得到分享?！笨芍従诱f的是反話，“習慣”就是不得不，實際上指“我”半夜打印機發(fā)出的聲音打擾了休息。 【解析】【分析】（1）這里主要是反語。（3）人生不可能一帆風順，不如意的事情十有八九。(含標點不超100個字) （3）作者是借“烘焙蛋糕”來“烘焙心情”的,請聯(lián)系自己的生活實際,談談你是如何“烘焙心情”的。 ⑨吃過蛋糕后,有人戲謔地勸我改行,想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應”的蛋糕,頓覺前景燦爛,兀自微笑。 ⑧許多時候,心情發(fā)亮,我便抱著“獨樂樂不如眾樂樂”的心態(tài),烘焙各式蛋糕,分送親戚、朋友、鄰居、,是我心情永遠的釉彩。 ⑦有時,心情發(fā)霉,百事無心,坐立難安之際,索性撇下多如螻蟻的瑣事,一頭鉆進廚房,專心致志地烘蛋糕烘出一個好蛋糕,像攀爬高峰那般小心,像校對文稿那樣的細心,像教導孩子那般的耐心,翻攪、調(diào)弄、拌和,最后,擺著一張令人生厭的面孔,靜靜地等待熱氣的蹂躪隨著面糊的膨脹,那種讓人口舌生津的香氣,像泛濫的洪水,在夜半無人私語時,放肆地流滿了天和地這時,背上的重壓、心里的焦躁,全都像被扎了一針的氣球,橘子蛋糕澄亮如金,香蘭蛋糕翠綠似玉,香蕉蛋糕狀如滿月,好似一個苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁,大口大口地吃著時,覺得這樣實實在在的人生真是快樂,剛才究竟為了什么事煩惱,竟不復記憶了。 ⑥說是烘蛋糕,其實,烘焙的是心情。但是,夜半烘焙蛋糕的老習慣卻改不掉,老實說,也不想改?！鳖D了頓,又說,“不過,有時,也挺懊惱的,夜半被那誘人的香味侵襲,醒來之后,只聞其香,不見其形,怔怔忡忡,數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪! ④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道:“約翰很習慣在你電腦打印機發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡。 ③受寵若驚,忙問是啥。 ②酒酣耳熱之際,夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道:“這番遠去,最懷念你家兩樣東西,我們擔心,少了它們,可能短期內(nèi)睡不著覺。兩年前移居澳洲,臨走之際,我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜,為他們餞行。 烘焙心情解答此題關鍵要讀懂文本內(nèi)容，明白作者的創(chuàng)作意圖。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應的段落，用簡潔的語言概括。先閱讀全文然后篩選關鍵信息，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍。解答此類問題，認真閱讀原文，在文中找到相關內(nèi)容與選項進行比較。中國的技術革命持續(xù)推進，現(xiàn)代化進程不斷加快，經(jīng)濟崛起，社會發(fā)展日新月異，為科幻產(chǎn)業(yè)提供了堅實的基礎。 ⑶ 創(chuàng)作人員匱乏，高質(zhì)量的作品少，讀者數(shù)量不多，市場規(guī)模不大。 故答案為：⑴C。?科幻電影將率先成為中國科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點”“中國科幻同時也有著其他國家無可比擬的有利條件，這就是中國社會本身。 （3）仔細閱讀⑩?段劉慈欣的話，由“中國作家協(xié)會注冊作家萬余名，但是經(jīng)常發(fā)表作品的科幻作家只有30人左右”可概括出“創(chuàng)作人員匱乏”；由“科幻文學讀者數(shù)量少、市場規(guī)模不大、高質(zhì)量的科幻作品和有影響力的科幻作家還比較匱乏，制約著中國科幻的發(fā)展”可概括出“高質(zhì)量的作品少，讀者數(shù)量不多，市場規(guī)模不大”。 （2）本題可由文中第④段劉慈欣的話“在此之前，中國科幻文學在世界上沒有任何位置可言，西方甚至不知道中國有科幻文學的存在?！瘎⒋刃勒f”“但在劉慈欣看來，《三體》等中國科幻作品的走紅，并不意味著中國科幻的‘黃金時代’已經(jīng)到來。中國的技術革命持續(xù)推進，現(xiàn)代化進程不斷加快，經(jīng)濟崛起，社會發(fā)展日新月異，為科幻產(chǎn)業(yè)提供了堅實的基礎。（3）創(chuàng)作人員匱乏，高質(zhì)量的作品少，讀者數(shù)量不多，市場規(guī)模不大。 （4）請結(jié)合全文內(nèi)容談談中國科幻的發(fā)展態(tài)勢及其促進因素?？氨群萌R塢大片的國產(chǎn)科幻電影成為中國科幻呈現(xiàn)出積極發(fā)展態(tài)勢的新亮點。中國科幻作家連續(xù)兩年摘得雨果獎意味著中國科幻的“黃金時代”即將到來。《三體》以恢宏的筆觸描述了外星文明，被譽為中國科幻文學的里程碑之作。劉慈欣獲得第73屆雨果獎促使西方開始逐漸了解中國科幻文學的發(fā)展情況。（選自《環(huán)球人物》，2018年11月5日）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ?“技術進步和經(jīng)濟崛起讓中國社會每天都在發(fā)生新的變化，已成為全世界最具‘未來感’的國家，這是科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的肥沃土壤，展望未來，中國科幻也將迎來屬于自己的‘黃金時代’。中國的技術革命持續(xù)推進，現(xiàn)代化進程不斷加快，這與美國科幻的“黃金時代”——20世紀30—50年代情況類似?！翱苹秒娪皩⒙氏瘸蔀橹袊苹卯a(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點，據(jù)我所知，未來幾年將有三四部大制作、向好萊塢大片看齊的國產(chǎn)科幻電影上映。 ?他說，中國多數(shù)科幻作品往往在國內(nèi)只能賣出幾千冊，這說明中國科幻文學在國內(nèi)還屬于小眾文學?！眲⒋刃乐毖?。 ⑨劉慈欣說，世界級的科幻作品大多數(shù)是美國科幻作品，美國科幻作品和作家數(shù)量及群體閱讀規(guī)模可占全球的80%以上。 ⑧但在劉慈欣看來，《三體》等中國科幻作品的走紅，并不意味著中國科幻的“黃金時代”已經(jīng)到來?！眲⒋刃勒f，此后越來越多中國科幻作品被翻譯出版，有些還成了英文、德文暢銷書，全世界對中國科幻的關注度正不斷提升。 ⑤中國科幻界普遍認為，劉慈欣的《三體》讓全世界認識了中國科幻文學?！眲⒋刃勒f。 ②劉慈欣創(chuàng)作的長篇科幻小說《三體》被譽為中國科幻文學的里程碑之作。 ①一身便裝、黑色邊框眼鏡、臉上時常帶著微笑……2018年11月3日在重慶舉行的第九屆全球華語科幻星云獎頒獎典禮期間，55歲的劉慈欣剛一出現(xiàn)，即成為關注焦點，科幻迷們爭相與其合影、索要簽名，劉慈欣都微笑著一一滿足。分析句子、詞語，一般按照修辭手法+表達效果+表達感情的格式解答，如果沒有修辭手法，可以從表現(xiàn)手法、表達方式、描寫角度等方面入手4．閱讀下面文字，完成下面題目。 ⑵本題考查對文章內(nèi)容的理解和把握，在主題把握文章內(nèi)容的基礎上，對照題干內(nèi)容既可作答?！跋蛏峡础薄跋蛳驴础笨梢钥闯鍪前肷窖?【點評】⑴本題考查寫景的觀察角度及事物特點的概括。 故答案為：⑴ 第一次：為了說明它的“之”字形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山高；第二次：展示了“奇觀”的細節(jié)，描寫細致、生動。四圍的山把這山谷包圍得象一口井”運用了兩個比喻，把“黑的山峰”比喻為“巨人”，把四圍被圍的“山谷”比喻為“一口井”，形象生動地寫出了山峰的高大險峻，表現(xiàn)紅軍身處險境卻能鎮(zhèn)定自若的樂觀主義精神。所以選C。是為了表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)勝困難時的樂觀主義精神。翻山時的喊聲、笑聲是為了表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概和樂觀精神。 （2）盡管行軍路途充滿了險惡，但在艱難的爬山過程中不斷傳出紅軍的喊聲笑聲，他們前呼后應，相互鼓勵，這充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無畏英雄氣概和樂觀主義革命精神。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。根據(jù)語境，寫火把“之”字形形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山高。（2）C（3）運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了山峰的高大險峻，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、勇往直前的革命精神。 【答案】 （1）第一次：為了說明它的“之”字形狀，火把跟星光相接，暗示路陡山高。表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在困境中愛開玩笑的心態(tài)。表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和革命樂觀精神。表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士看到火把與星光相接的奇觀后的喜悅之情，同時也有了前進的動力。表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士雖渾身緊張，但因后有追兵，沒有退路，故意壯膽爬山。上邊和下邊有幾堆火沒