【正文】 的，愛(ài)出不出吧。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見(jiàn)母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。母親便自言自語(yǔ)，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。母親向來(lái)身體不好，回到家，已經(jīng)沒(méi)有了說(shuō)話的力氣，一個(gè)勁擦汗；一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。 ⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。再說(shuō)，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見(jiàn)不到人。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚。 ③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂(lè)。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說(shuō)，老劉可真逗，說(shuō)你命好，你還不樂(lè)意咋的？是啊，別人覺(jué)得，細(xì)水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親的意思是說(shuō)，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。 ②后來(lái)，有人說(shuō)，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說(shuō)，老劉命好，夫妻倆沒(méi)紅過(guò)臉，恩愛(ài)有加；還有人說(shuō)，老劉命好，從來(lái)不跟人鬧意見(jiàn)。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。 細(xì)水長(zhǎng)流藍(lán)雪冰兒“妙”字可謂點(diǎn)睛之筆，只一字點(diǎn)出下文主題，總起本段，表現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情，生動(dòng)形象，具有感染力。答題時(shí)應(yīng)注意，從詞語(yǔ)在句子中的成分、位置，從句子表達(dá)的內(nèi)容、效果及所處位置等等方面，分析詞語(yǔ)的具體作用。答題時(shí)應(yīng)注意，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清線索，梳理內(nèi)容，按著題干中的提示歸納，排除不合適的歸納之后，C項(xiàng)“雪后山景的秀美”點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、景色特點(diǎn)，最合適。C項(xiàng)總分總的劃分最合適。故答案為：（1）C；（2）C；（3）D；【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查劃分段落層次。“最妙”一句，妙在雪光、雪色：“山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”；“山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊；“一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣”。做到“詞不離句，句不離段”。（3）本題考查理解詞語(yǔ)含義和賞析表達(dá)效果。文段圍繞“妙”字，按空間順序 ， 依次寫(xiě)了山上，山尖，山坡，山腰的景色，表達(dá)對(duì)冬天濟(jì)南景色的喜愛(ài)之情。把各個(gè)句子的意思集合起來(lái)，用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文段的主要內(nèi)容?！雹冖邰堍菟木浞謩e寫(xiě)山上，山尖，山坡，山腰的景色，屬于分寫(xiě)；⑥句總寫(xiě)“濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”整段是總分總的結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)正確。要先把每一句話的意思概括出來(lái)，在各句大意的基礎(chǔ)上，歸納出文段的中心，根據(jù)前后關(guān)系劃分層次。落日下的山腰“那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了小雪后的山的嬌羞嫵媚的樣子。C.B.“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”運(yùn)用比喻的修辭手法把山上的矮松比作日本的看護(hù)婦，形象傳神，使雪后的矮松更加迷人。冬天山上的美景（3）對(duì)劃線字“妙”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（雪后山景的秀美冬天小雪的秀美山上秀美的景色①/②③④/⑤⑥（2）這段文字主要描繪的是（①/②③④⑤/⑥①②③④⑤/⑥①/②③④⑤⑥⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ （1）下面劃分層次正確的一項(xiàng)是（④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 ⑸本題考查考生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，考生要結(jié)合語(yǔ)句，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。解答此題要注意關(guān)鍵語(yǔ)句的把握和理解，要從文中找到答案。解答此題要求考生掌握常用的說(shuō)明方法及其做，要結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行分析。要求考生熟讀文章，理解文章內(nèi)容，理清文章的思路，注意對(duì)文段的內(nèi)容概括，結(jié)合文章的理解進(jìn)行作答。 ⑸科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊的時(shí)候（“再過(guò)幾百萬(wàn)年也可）。（第③段總寫(xiě)羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段分寫(xiě)上下峽谷的特點(diǎn)，第③段與第④⑤段是由總寫(xiě)到分寫(xiě)的邏輯順序，第④⑤段與第③段對(duì)應(yīng)。 ⑶砂巖地層與陽(yáng)光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。 故答案為：⑴位置、特點(diǎn)、構(gòu)成、成因和發(fā)展。 （5）聯(lián)系上文，“那么到那時(shí)”一句中的“那時(shí)”應(yīng)該是“再過(guò)幾百萬(wàn)年，科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊”。 （4）第③段中“羚羊峽谷分上，下兩段”是總說(shuō)，④⑤段是分說(shuō)，所以它們之間有總分的關(guān)系；同時(shí)④段寫(xiě)的是上峽谷，⑤段寫(xiě)的是下峽谷，這有照應(yīng)了③段總說(shuō)的句子，所以不能調(diào)換。紅色的砂巖就在光影里呈現(xiàn)出柔和的各種暖色色階，從橙黃到赤紫，像火焰在舞蹈，像絲綢在飄動(dòng)，也像漣漪在變幻”可見(jiàn)這種美麗的色彩是巖石的色彩和陽(yáng)關(guān)共同作用的結(jié)果。”一句采用了摹狀貌、打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了峽谷的特點(diǎn)。據(jù)此理解作答。（5）科羅拉多大峽谷將變得寬得望不到對(duì)岸，深得與海平面平齊的時(shí)候（“再過(guò)幾百萬(wàn)年也可）。（第③段總寫(xiě)羚羊峽谷的特點(diǎn)，第④⑤段分寫(xiě)上下峽谷的特點(diǎn)，第③段與第④⑤段是由總寫(xiě)到分寫(xiě)的邏輯順序，第④⑤段與第③段對(duì)應(yīng)。（3）砂巖地層與陽(yáng)光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。 （5）選文第⑦段劃線詞“那時(shí)”指什么時(shí)候？ 【答案】 （1）位置、特點(diǎn)、構(gòu)成、成因和發(fā)展。那么到那時(shí) ， 如今的縫隙般的羚羊峽谷會(huì)不會(huì)被溪水開(kāi)鑿成新的大峽谷呢？（1）選文是從哪幾個(gè)方面介紹羚羊峽谷的？ （2）選文第②段畫(huà)線的句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？ （3）閱讀選文第⑤段，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出羚羊峽谷呈現(xiàn)美妙色彩的原因?？屏_拉多高原上數(shù)不清的季節(jié)性河流也無(wú)定時(shí)地沖過(guò)羚羊峽谷之類的狹縫谷，把它們不斷地加深加寬。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼縫隙急速流下。 ⑥羚羊峽谷主要由流水侵蝕形成。砂巖地層與陽(yáng)光共同創(chuàng)造了這奇妙的峽谷。陽(yáng)光從頭頂上的天縫里傾瀉下來(lái)，像舞臺(tái)上的追光燈束，緩緩地掃過(guò)地縫。兩側(cè)光溜溜的砂巖壁上呈現(xiàn)出各種曲線的三維組合，水平的波紋和縱向的波浪形曲面相交，凹凸有致。它像蛇一樣蜿蜒在地下寬的地方只有兩三米，狹窄處難有下腳的地方。頭頂上射下來(lái)的陽(yáng)光讓曲折的峽谷時(shí)而暗影朦朧，時(shí)而紅光沐浴。 ④上峽谷只有180米長(zhǎng)，谷底稍寬一些，但最寬的地方也不過(guò)5米。 ③羚羊峽谷分上，下兩段，兩段相隔的幾公里之間都是平坦的沙漠。陽(yáng)光從峽谷頂部射入，幻化出奇幻的色彩，所以也有人說(shuō)，羚羊峽谷是“被上帝撫摸過(guò)的地方”。 ②羚羊峽谷屬于狹縫谷，深入谷底會(huì)發(fā)現(xiàn)它如同一個(gè)美妙的藝術(shù)宮殿。這就是美妙的羚羊峽谷。 ①美國(guó)西南部的亞利桑那州有一個(gè)并不繁華的小鎮(zhèn)，那里聚集了眾多名聲顯赫的國(guó)家公園。5．閱讀下文，回答問(wèn)題。解答時(shí)，把握全文脈絡(luò)與題目含義，結(jié)合題目的作用加以理解分析即可。 ⑶本題考察的是文章內(nèi)容的理解和信息把握。 ⑵本題考查賞析句子。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查信息的篩選與整合。貓 ⑷不好。 ⑵運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了兒子和“我”舍不得離開(kāi)那只美麗的大松鼠時(shí)的情形，表現(xiàn)了我對(duì)松鼠的喜愛(ài)和未能買的遺憾心情。不能引讀者的閱讀興趣。 （4）首先表明觀點(diǎn)，不好?！翱梢钥闯鲂苁缶靡捨吹?。我和兒子每聽(tīng)一句都“哇”地長(zhǎng)呼一聲。結(jié)合語(yǔ)境可知，表現(xiàn)了我對(duì)松鼠的喜愛(ài)和未能買的遺憾心情。 （2）“打絆”是對(duì)兒子的動(dòng)作描寫(xiě)。”概括出：被小貓?zhí)蚰_指頭，和貓玩得不亦樂(lè)乎；從“在兒子嚴(yán)厲的審判下，競(jìng)無(wú)人敢承認(rèn)是兇犯?！备爬ǔ觯好款D飯前，必到貓居，自覺(jué)把小嘴張得圓圓，示范給貓看；從“小貓爬出草窩，來(lái)舔兒子粉嫩的腳指頭?！备爬ǔ觯涸谄茐厗柩首髫埪?，替小貓找媽媽； 從“現(xiàn)在兒子每頓飯前，必到貓居，自覺(jué)把小嘴張得圓圓，示范給貓看。 【解析】【分析】（1）細(xì)讀文章可知，從“待我回來(lái)，是兒子在破墻邊嗚咽作貓聲。貓（4）不好。（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了兒子和“我”舍不得離開(kāi)那只美麗的大松鼠時(shí)的情形，表現(xiàn)了我對(duì)松鼠的喜愛(ài)和未能買的遺憾心情。鼠”改為“養(yǎng)小動(dòng)物”，好不好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（3）兒子為什么要在“我”床頭貼一張“熊鼠啊，你在哪里？”的大字報(bào)？ （4）選文題目“狗（有刪改）（1）兒子在養(yǎng)貓過(guò)程中，有哪些表現(xiàn)？ （2）從人物描寫(xiě)的角度賞析下面的句子。 丈夫?qū)偈?，兒子屬狗，十二生肖無(wú)貓。 從此對(duì)鐵籠之物絕念。只見(jiàn)那松鼠在鐵籠里無(wú)休無(wú)止地翻跟斗，大尾巴張開(kāi)，那樣輕捷那樣不顧一切幾近凄涼，仿佛一種竭盡全力的告別儀式。趕緊把打開(kāi)的小錢包咔地合上，拉起兒子就走。但在一只窄小僅足容身的鐵絲籠里，因了一只美麗的大松鼠，眼睛機(jī)智靈活，尾巴蓬松高貴。 星期日，丈夫率我與兒子浩浩蕩蕩到廈門(mén)花鳥(niǎo)市場(chǎng)接駕。托了在廈門(mén)的好些朋友，久覓未得。形容熊鼠如何笨拙可愛(ài)，如何隨遇而安，吃什么都是歡天喜地，且極便宜，每只二十元。現(xiàn)在這只鳥(niǎo)安全可靠也不擾人，兒子拉小提琴時(shí)，它偶爾啾啾出聲以示高深。還養(yǎng)一只笨鳥(niǎo)。養(yǎng)蝸牛，我二話沒(méi)說(shuō)把透明的糖果盒出讓、養(yǎng)蠶，是我夜間冒大雨執(zhí)手電到園子里采桑葉。 次日清晨起來(lái)，連貓窩也不見(jiàn)?！必埬菢涌粗遥瑖聡略V說(shuō)著什么，兩只琥珀色的眼睛里，孤獨(dú)、憂傷、對(duì)生存的渴望和恐懼一覽無(wú)余，令我刻骨銘心。兒子上幼兒園前來(lái)道別，對(duì)貓信誓旦旦：“小咪，快好起來(lái)呀，我留巧克力給你。在兒子嚴(yán)厲的審判下，競(jìng)無(wú)人敢承認(rèn)是兇犯。兒子上幼兒園，貓不甘寂寞，滾來(lái)滾去纏著每一個(gè)人的腳跟，悲劇因此發(fā)生。 第二天，小貓爬出草窩，來(lái)舔兒子粉嫩的腳指頭。那貓也把嘴張得大大，我用牛奶喂它，小貓和兒子一起吃得津津有味。原先兒子吃飯，極為艱難，家中諸人每天都有標(biāo)新立異之法，簡(jiǎn)直可以申請(qǐng)哺兒專利。一黑送我哥的小女孩，當(dāng)天就被我嫂子扔進(jìn)垃圾車。我們名正言順收養(yǎng)了棄嬰。待我回來(lái)，是兒子在破墻邊嗚咽作貓聲。找出一草籃，墊上軟布，將小貓放進(jìn)去。 夜里失眠，聽(tīng)鄰家荒園腳步雜沓，低吼連連長(zhǎng)哭陣陣問(wèn)雜幾聲凄啼幾聲尖叫，好像貓的家族在開(kāi)什么作品討論會(huì)。我和兒子統(tǒng)一戰(zhàn)線，只占少數(shù)票，因?yàn)檎煞蛏谒归L(zhǎng)于斯，雖貌似中立實(shí)際已倒戈相向。天氣大熱，逢雪糕冰棒就買，自然也有接濟(jì)不上的時(shí)候。行程真是漫長(zhǎng)。 兒子放學(xué)路上，遇一長(zhǎng)毛異種狗，挑逗不休，那狗煩了，朝我兒子的小腿噙了噙。貓4．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。結(jié)尾的話內(nèi)容上是對(duì)全文的總結(jié)。承接上文…，引出下文…，為…作鋪墊。營(yíng)造了…氛圍，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語(yǔ)言有所不同。 內(nèi)容是一般是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充，或者引起下文。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容去判斷。注意明確所用修辭及突出表現(xiàn)的內(nèi)容。此類試題解答時(shí)，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對(duì)文章某一內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括。“我”為鳥(niǎo)無(wú)辜被吃感到義憤填膺，為其“復(fù)仇”，更為自己冤枉了貓而感到痛苦自責(zé)?！拔摇蹦慷昧饲皟芍回埖牟恍液?，又親手制造了第三只貓的悲劇，深感內(nèi)疚，為了不再看到這樣的悲劇重演，“自此，我家永不養(yǎng)貓”。“我”為鳥(niǎo)無(wú)辜被吃感到義憤填膺，為其“復(fù)仇”，更為自己冤枉了貓而感到痛苦自責(zé)。 我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。這句話又與文章的開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，在結(jié)構(gòu)上形成了首尾呼應(yīng)的特點(diǎn)。 （3）作者在弄清真相時(shí)，有一段心理描寫(xiě)，“我心里十分難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物”；“我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？”；“我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了!”從這些句子可以看出，“我”難過(guò)的原因有兩方面：一是妄下斷語(yǔ)，冤苦了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物；二是我想補(bǔ)救，但永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了。 （2）把“我的虐待”比作“針”，這是運(yùn)用了比喻的修辭手法。 【解析】【分析】（1）細(xì)讀文本從“ 毛色是花白的，但并不好看，又很瘦 ”可概括出：長(zhǎng)得不好看；從“但大家都不喜歡它，它不活潑也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛(ài)貓的，對(duì)于它，也不加注意”可以概括出：不活潑性格憂郁；從“春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。（5）“我”充滿正義感，同情弱者，勇于反思己過(guò)?！拔摇蹦慷昧饲皟芍回埖牟恍液螅钟H手制造了第三只貓的悲劇，深感內(nèi)疚，為了不再看到這樣的悲劇重演，“自此，我家永不養(yǎng)貓”。（3）“我”妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物；貓忽然死在鄰家的屋脊上，“我”永無(wú)改正過(guò)失的機(jī)會(huì)了。 【答案】 （1）長(zhǎng)得不好看；不活潑，性格憂郁；懶惰，不捉老鼠。 （4）請(qǐng)結(jié)合全文，分析“自此，我家永不養(yǎng)貓”一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。 （2）文中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪種修辭手法？有何作用？ （3）作者說(shuō)：“我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。 自此，我家永不養(yǎng)貓。 我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？ 我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。 隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。 我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。 它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。是什么東西把它咬死的？” …… 春天來(lái)了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺(jué)得難看了。大家在廊前曬太陽(yáng)閑談著時(shí)，它也常來(lái)蜷伏在母親或三妹的足下。如此地，過(guò)了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無(wú)的動(dòng)物。張媽把它拾了進(jìn)來(lái)，每天給它飯吃。它伏著不去。 可以直接摘取對(duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)，也可以自