【正文】 選D。 ） ：慶歷四年春、崇禎五年十二月、己亥之二月也：《行路難》、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》：《范文正公集》、《歐陽(yáng)文忠公集》、《東坡樂(lè)府箋》：余光中（鄉(xiāng)愁詩(shī)人）、雨果（法國(guó)人道主義作家）、溫庭筠（杜陵游客）【答案】 （1）B（2）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂樂(lè)觀，可知應(yīng)是“先憂后樂(lè)”，“老范一千年”是“名詞+數(shù)量詞”，可知下聯(lián)應(yīng)對(duì)“大湖八百里”，故選B。樂(lè)悲 憂 喜 ）去老范一千年，后________先________，幾輩能擔(dān)天下事；攬________________，南來(lái)北往，孤帆曾系畫中人。 岳陽(yáng)樓是江南三大名樓之一，范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》更使其著稱于世。 （1）【任務(wù)一】辨識(shí)對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。明確楷書也叫正楷、真書、正書。要注意圍繞“ 君子自強(qiáng)不息 ”來(lái)論述，具體闡明。所以小康應(yīng)該堅(jiān)持愛(ài)好，努力練習(xí)； ⑵①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書，筆畫連綿，靈活連貫； ⑶半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。 故答案為：⑴我認(rèn)為小康應(yīng)該堅(jiān)持自己的愛(ài)好。分析：一路（名詞）風(fēng)雨兼程（主謂短語(yǔ)）磨礪意志（動(dòng)賓短語(yǔ)）。第二幅作品符合行書的特點(diǎn)。它在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。第一幅作品符合楷書的特點(diǎn)。一切楷書的筆劃，都概括于八法之中?？瑫P劃有規(guī)律的發(fā)展，形成了“永字八法”?？瑫狞c(diǎn)畫有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提（挑）、折、鉤八種?？瑫步姓?、真書、正書。雖然小康喜愛(ài)籃球，但是畢竟有先天的弱勢(shì)，這非常影響他的發(fā)展，不如及時(shí)轉(zhuǎn)身，找到自己真正適合的，那么一定能夠獲得更美麗的收獲。喜愛(ài)是一切行為的根本出發(fā)點(diǎn)，小康是真正喜愛(ài)籃球，雖然先天有弱勢(shì)，但是，那些在各自領(lǐng)域取得好的成績(jī)的人并非天生就擅長(zhǎng)，只要肯付出努力，只要勇敢的追求，那么一定能夠有收獲，結(jié)果有時(shí)候并不是最重要的，過(guò)程更重要。（3）半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌 【解析】【分析】（1）本題表明觀點(diǎn)，支持或反對(duì)；陳述理由，要有條理，充分；語(yǔ)言要流暢完整。所以小康應(yīng)該堅(jiān)持愛(ài)好，努力練習(xí)。 上聯(lián)：一路風(fēng)雨兼程磨礪意志下聯(lián)：________【答案】 （1）我認(rèn)為小康應(yīng)該堅(jiān)持自己的愛(ài)好。 （3）【補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)】我國(guó)有許多鼓勵(lì)人們自強(qiáng)不息的對(duì)聯(lián)。80字以內(nèi)。他的同學(xué)們也分成兩派，一些同學(xué)勸他改學(xué)其他運(yùn)動(dòng)，以后長(zhǎng)高了再學(xué)打籃球；一些同學(xué)鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己的愛(ài)好，多加練習(xí)。小康很熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，但是幾次報(bào)名學(xué)?；@球隊(duì)都以身材過(guò)于瘦小被拒絕。請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。語(yǔ)言表達(dá)的題關(guān)鍵在于平時(shí)，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，積累的多了，實(shí)踐的多了，語(yǔ)言表達(dá)能力自然就提高了。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。 ⑵此題考查口語(yǔ)交際的能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。 ⑵ 媽媽，這樣做不好。 故答案為：⑴ 妙手回春醫(yī)百病 此題答案不唯一，只要答案符合題意即可，如： 媽媽，這樣做不好。 （2）此題要求勸說(shuō)母親不要為了一點(diǎn)錢就為不講誠(chéng)信的商家寫好評(píng)。根據(jù)對(duì)聯(lián)上仄下平的要求，這幅對(duì)聯(lián)為： 妙手回春醫(yī)百病 做人要講誠(chéng)信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會(huì)誤導(dǎo)別人，您說(shuō)對(duì)嗎？（3）你們用專注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機(jī)，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動(dòng)起來(lái)，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護(hù)得以傳承。靈丹濟(jì)世樂(lè)千家。請(qǐng)你幫助小林設(shè)計(jì)一段贊美工匠的諾。走進(jìn)故宮，一眼千年，那些精美絕倫的文物經(jīng)歷歲月風(fēng)塵神韻猶在。如果你是小林，該怎樣勸說(shuō)母親？（50字左右）（3）中考結(jié)束后，小林跟父母去北京旅游。 小林和父母在某餐館就餐后，對(duì)菜品質(zhì)量很不滿意，結(jié)賬時(shí)服務(wù)員表示：如果寫好評(píng)發(fā)朋友圈可以打折。（2）在商品經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，商家們的促銷手段不斷翻新，然而一些商家靠贈(zèng)品、打折等手段向消費(fèi)者索要好評(píng)。小林要參加某社區(qū)的“語(yǔ)文與生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你幫小林完成以下任務(wù)。12．生活處處有語(yǔ)文。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成；⑶本題考查對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)。⑵本題考查的是古詩(shī)詞。【點(diǎn)評(píng)】⑴開場(chǎng)白的一般結(jié)構(gòu)是：①稱呼、問(wèn)候語(yǔ)；②圍繞主題，闡明主題。貢獻(xiàn)相時(shí)。下面我宣布，“愛(ài)我中華”故事會(huì)，現(xiàn)在開始。朱英富是中國(guó)名艦艇設(shè)計(jì)及造船專家，中國(guó)海軍國(guó)防中多種現(xiàn)代化艦艇的總設(shè)計(jì)師，包括新近下水引起世界關(guān)注的遼寧號(hào)航空母艦故答案為：⑴示例：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！中華民族擁有五千年的歷史，風(fēng)風(fēng)雨雨，興衰進(jìn)退。在內(nèi)容上，注意結(jié)合人物事跡擬寫對(duì)聯(lián)，構(gòu)成“正對(duì)”。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。（3）對(duì)聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。與“愛(ài)國(guó)”無(wú)關(guān)。（2）。如：有一個(gè)民族，它生生不息，有一種文化，熏陶著每一位龍的傳人。所以可適當(dāng)用一些修辭來(lái)烘托氣氛。富有鼓動(dòng)性。貢獻(xiàn)相時(shí)。下面我宣布，“愛(ài)我中華”故事會(huì)，現(xiàn)在開始。 上聯(lián)：憶往普，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”增國(guó)力下聯(lián)：________【答案】 （1）示例：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！中華民族擁有五千年的歷史，風(fēng)風(fēng)雨雨，興衰進(jìn)退。由此，她成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人在自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)零的突破，對(duì)人類生存與發(fā)展有著重要意義?！钌屉[（3）【愛(ài)國(guó)人物我來(lái)贊】為了激勵(lì)大家，增強(qiáng)受國(guó)之情，班主任請(qǐng)你結(jié)合材料中的事跡，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)?！鸥?，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 ） ，豈因禍福趨避之。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字） （2）【愛(ài)國(guó)詩(shī)歌我來(lái)誦】詩(shī)歌是人們抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的重要方式，同學(xué)們找了許多愛(ài)國(guó)詩(shī)句，準(zhǔn)備舉行一次小型詩(shī)歌朗誦會(huì)。 我校初三年級(jí)（1）將開展以“天下國(guó)家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。11．綜合運(yùn)用。 ⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。 ⑵ 上聯(lián)：演離合悲歡當(dāng)代豈無(wú)前代事 下聯(lián)：觀抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。故上聯(lián)應(yīng)為： 演離合悲歡當(dāng)代豈無(wú)前代事，下聯(lián)應(yīng)為：觀抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。 （2）對(duì)聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。（2）上聯(lián)：演離合悲歡當(dāng)代豈無(wú)前代事 下聯(lián)：觀抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀這個(gè)材料，可知這段話的中心句是：大年初一，央視一套的原創(chuàng)綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線。 （2）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面八個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，為這期節(jié)目作宣傳。 大年初一，央視一套的原創(chuàng)綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線，其間傳統(tǒng)詩(shī)歌與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的新歌曲給人耳目一新的感受，其中也不乏經(jīng)典的聲音，比如陳力在1987年版電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》中的《枉凝眉》和楊洪基老師演唱的電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，雖然都是老歌曲，但演唱者一張口就把觀眾帶回到那個(gè)桃花底下讀西廂的紅樓場(chǎng)景中，又或者帶到了群雄并起、吞吐天下的三國(guó)紛爭(zhēng)里。10．閱讀下列材料，按要求作答。【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)的能力。（4）“插茱萸枝”是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。（2）“角粽投江”是為了憑吊屈原，指的是端午節(jié)。 ②避惡遍插茱萸枝③幾處笙歌留朗月只填序號(hào)即可。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性一致。根據(jù)課文內(nèi)容寫出故事的內(nèi)容即可。 ⑵本題考查日常的語(yǔ)文積累。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)，此類題目一般為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案。①中學(xué)生分辨力不強(qiáng)，沉迷不良書籍會(huì)危害身心健康；②沉迷課外閱讀會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。所以，應(yīng)提倡中學(xué)生帶課外書到校。 故答案為：⑴示例一:中學(xué)生帶課外書進(jìn)校有利于提升自身綜合素質(zhì)。（3）上聯(lián)：發(fā)奮（動(dòng)詞）識(shí)遍天下字（動(dòng)賓短語(yǔ)），按此擬寫為：立志讀盡人間書。同意，從課外書的好處解答，不同意，從課外書的害處作答即可。（3）立志讀盡人間書 【解析】【分析】（1）解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。所以應(yīng)禁止學(xué)生帶課外書到校。示例二:中學(xué)生帶課外書進(jìn)校不利于正常學(xué)習(xí)生活的開展。①課外閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面，開闊視野；②課外閱讀能加深我們對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解。________（3）（撰寫對(duì)聯(lián)）結(jié)合兩則材料，將下面的一副對(duì)聯(lián)補(bǔ)寫完整。 ________ （2）（故事鏈接）右圖與一則古人學(xué)習(xí)的故事有關(guān)，請(qǐng)簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。如何看待“中學(xué)生帶課外書進(jìn)?！背蔀榱舜蠹覠嶙h的話題，請(qǐng)圍繞話題，發(fā)表議論，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。8．班級(jí)正在開展“閱讀，讓我們的生活更美好”的主題活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。②上下句意思相近或相反，有時(shí)上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。還要注意字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)。《從百草園到三味書屋》《背影》《鄉(xiāng)愁》《最后一課》【答案】 上聯(lián)：快樂(lè)盈草園請(qǐng)從下面篇目中，任選其一，自擬一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)你對(duì)文章的理解和感悟。對(duì)聯(lián)的基本格