【正文】 一、中考語文仿寫續(xù)寫對聯(lián)專題訓(xùn)練1．請參加以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，并完成下面的題目。 （1）（活動一:抄錄詩句）請選擇下列詩詞中你最喜歡的一句，抄寫在下面的橫線上。 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。(范仲淹《蘇幕遮》)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)________（2）（活動二:分類整理）“活動一”中選擇的詩詞名句，需歸入你整理的一個專題。請為這個專題擬定名稱要求:名稱為偏正短語；不超過5個字。 ________（3）（活動三:擬寫對聯(lián)）教室的墻上要張貼一副勉勵大家勤奮篤學(xué)的對聯(lián)。請你仿照上聯(lián)對出下 聯(lián)，寫在下面的橫線上。上聯(lián):讀經(jīng)讀史讀遍天下奇書下聯(lián)：________（4）（活動四:吟唱詩韻）“唱”古詩一般有兩種途徑:一是用今人為古詩的曲子；二是讓一些現(xiàn)成曲譜與古詩“聯(lián)姻”。請舉例說明其中一種唱詩途徑。要求：語言簡明、連貫、得體；40字以內(nèi)。 ________【答案】 （1）[活動一] 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。（2）[活動二] 示例一:秋之韻；示例二: 春天的律動，溫潤的春雨、淺嫩的小草（3）[活動三] 示例:修行修德修成世上俊才（4）[活動四] 示例:蘇軾的《水調(diào)歌頭》是今人為古詩譜的曲子，曲調(diào)柔婉，暗合詞境。王菲的演唱更是讓人難忘。 【解析】【分析】（1）注意用正楷字正確、公整、美觀地書寫。首先要保證漢字書寫絕對正確；其次要掌握好所給漢字的間架結(jié)構(gòu)和各部分比例；注意辨析字形，認(rèn)清字的結(jié)構(gòu)，不寫連筆字，要一筆一劃，橫平豎直地寫，謹(jǐn)慎用筆，不要漏寫、多寫、錯寫。正確抄寫喜歡的一句即可。（2）如可結(jié)合詩句“草色遙看近卻無”擬寫為“淺嫩的小草”?！氨淘铺?，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”描寫秋景：湛湛藍(lán)天，嵌綴朵朵湛青的碧云；茫茫大地，鋪滿片片枯萎的黃葉。無邊的秋色綿延伸展。可擬寫為“秋天的韻律”。（3）此題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)，其擬寫要求有以下幾點(diǎn)：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對。本題可參照上聯(lián)，并結(jié)合題意要求及自己的課內(nèi)外知識積累來進(jìn)行擬寫。示例：寫景寫物寫盡人間生活。（4）結(jié)合題目中提示舉例說明出其中一種唱詩途徑。注意語言簡明、連貫、得體，40字以內(nèi)。如：①用今人為古詩譜的曲子進(jìn)行演唱。如由著名歌手王菲所唱的蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》，大多數(shù)同學(xué)都會唱，后又在課本上學(xué)習(xí)了，就會非常容易掌握。還有《詩經(jīng)》中的《關(guān)雎》、李煜的《虞美人》等，今人都譜過曲。②讓一些現(xiàn)成曲譜與古詩“聯(lián)姻 ”。這種方法，便捷好用，饒有趣味。幾十年前，弘一法師李叔同那首最有名的《送別》，用的就是一支外國曲子。葉至善先生就為150首古詩編配了曲調(diào)，比如，用內(nèi)蒙古民歌《嘎達(dá)梅林》配《敕勒歌》，用加拿大民歌《紅河谷》配杜牧的《泊秦淮》，唱起來都別有一番滋味。學(xué)習(xí)一首古詩，可以用自己喜歡的歌曲旋律，把這首古詩唱出來，快速地融入古詩的意境，深化對古詩的記憶。故答案為：⑴ [活動一] 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。⑵ [活動二] 示例一:秋之韻；示例二: 春天的律動，溫潤的春雨、淺嫩的小草⑶ [活動三] 示例:修行修德修成世上俊才(4) [活動四] 示例:蘇軾的《水調(diào)歌頭》是今人為古詩譜的曲子，曲調(diào)柔婉，暗合詞境。王菲的演唱更是讓人難忘。【點(diǎn)評】⑴本題考查漢字的書寫。解答此題從所給的詩句中任選一句，用正楷或行楷，規(guī)范、正確的抄寫下來即可。（2）本題考查活動專題名稱的擬寫。題目要求為這個專題擬定名稱，注意名稱為偏正短語，不超過5個字。（3）本題考查對聯(lián)的擬寫。根據(jù)對聯(lián)對字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的要求，以“勉勵大家勤奮篤學(xué)”為內(nèi)容。（4）本題考查常識的積累。按題意，舉出實(shí)例，表述出一種對古詩詞吟唱的途徑即可。注意語言簡明、連貫、得體，不超過指定的字?jǐn)?shù)。2．讀過《水滸傳》中“智取生辰綱”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事后，小明同學(xué)用對聯(lián)的形式表達(dá)自己對這一名著的理解與感悟，請把下面這副對聯(lián)補(bǔ)寫完整。 上聯(lián)：智________斗楊志只因替天行道下聯(lián)：俠魯達(dá)除鄭居全為________【答案】 吳用；除暴安良 【解析】【分析】 “智取生辰綱”中，吳用使用計策，斗敗楊志，取得生辰綱，因此上聯(lián)人物填寫“吳用”。 “拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，救出金氏父女，體現(xiàn)他嫉惡如仇、行俠仗義、除暴安良的性格，再聯(lián)系上聯(lián)“ 替天行道 ”，因此下聯(lián)補(bǔ)寫“除暴安良”。 故答案為：吳用；除暴安良。 【點(diǎn)評】本題考查對名著人物和故事情節(jié)的積累、對聯(lián)的擬寫。答題時應(yīng)注意，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。按照對聯(lián)的格式擬寫上下聯(lián)。3．某社區(qū)閱覽室向居民征集有關(guān)讀書的對聯(lián)，給出的上聯(lián)是“品美文若飲甘露”，請你對出下聯(lián)。 【答案】讀好書如沐春風(fēng) 【解析】【分析】對聯(lián)要字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、意義相對，如“品美文”可對“讀好書”?！军c(diǎn)評】本題考查的是對聯(lián)的知識。我們要熟知對聯(lián)的基本知識，對聯(lián)即對偶，要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，意義相關(guān)，抓住這個特點(diǎn)，即可作答。4．刪改句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。清風(fēng)明月本無價，臨近的山渺遠(yuǎn)的水，皆有情意。改后為：清風(fēng)明月本無價，________。 【答案】近山遠(yuǎn)水皆有情（意） 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對對偶的認(rèn)識以及掌握能力。對偶形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。答題方法：富有節(jié)奏感和音樂性， 增強(qiáng)表現(xiàn)力。畫線部分“臨近的山渺遠(yuǎn)的水”可以簡概括為“近山遠(yuǎn)水”，“皆有情意”簡化為“皆有情”，這樣就跟上句對應(yīng)了?！军c(diǎn)評】本題考查的是對聯(lián)的知識。我們要熟知對聯(lián)的基本知識，對聯(lián)即對偶，要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，意義相關(guān)，抓住這個特點(diǎn)，即可作答。5．下面是參觀郭沫若故居后，一位同學(xué)寫的參觀記錄和他未完成的一副對聯(lián)。請你根據(jù)他的參觀記錄，在對聯(lián)處寫出詞語，將這副對聯(lián)補(bǔ)充完整?！緟⒂^記錄】時間；2017年4月13日地點(diǎn)：郭沫若故居郭沫若，四川樂山人我國偉大的文學(xué)家。《女神》是他的第一本詩集，出版于1921年8月。 《女神》殲一代新詩風(fēng)，是中國自由詩的代表作。他還是一位史學(xué)大家，潛心研究甲骨文。他制作的《屈原》是歷史劇的先鋒之作。【對聯(lián)】上聯(lián)：詩壇領(lǐng)袖，①________新詩風(fēng)，《女神》為自由詩典范下聯(lián)：話劇大家，改變老故事，《②________》乃歷史劇先鋒 【答案】自創(chuàng)；屈原 【解析】【分析】本題要結(jié)合對聯(lián)常識來分析。首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；第四，上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。在補(bǔ)寫對聯(lián)時，必須根據(jù)名著《傅雷家書》內(nèi)容進(jìn)行擬寫，另外還要注意結(jié)構(gòu)相同，意思相關(guān)聯(lián)。第一個空需要結(jié)合參觀記錄中提到的“《女神》開一代新詩風(fēng)”，且與下聯(lián)提到的“改編”詞性相對應(yīng)；第二個空結(jié)合參觀記錄中提到的“《屈原》是歷史劇的先鋒制作”與上聯(lián)中的《女神》可直接寫出答案。故答案為：自創(chuàng)；屈原【點(diǎn)評】了解對聯(lián)的一般規(guī)則：(1)要字?jǐn)?shù)相等。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。(2)要平仄相合。上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。(3)要詞性相對。講究“虛對虛，實(shí)對實(shí)”，而且相對的詞必須在相同的位置上。(4)要內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。6．請根據(jù)課文《范進(jìn)中舉》的內(nèi)容完成下面的對聯(lián)上聯(lián)：憶往昔，無米無柴，誰肯雪中送炭？下聯(lián)：________橫批：________ 【答案】看今朝，有酒有肉，都來錦上添花；世態(tài)炎涼（趨炎附勢） 【解析】【分析】此題考查補(bǔ)寫對聯(lián)。對聯(lián)有以下幾種要求：①字?jǐn)?shù)相等。②句式一致。③詞性相對。對聯(lián)要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。根據(jù)上聯(lián)的形式和內(nèi)容可擬寫下聯(lián)為：看今朝，有酒有肉，都來錦上添花。故答案為：看今朝，有酒有肉，都來錦上添花；世態(tài)炎涼（趨炎附勢）【點(diǎn)評】對聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式，欣賞與寫作對聯(lián)，必須了解其基本的格律要求。所謂對聯(lián)格律(簡稱聯(lián)律)，是指對聯(lián)寫作的一些基本規(guī)則和格式，其核心要求是對仗。對聯(lián)的基本格律，可概括成六要素：字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱，節(jié)奏相應(yīng)，平仄相諧。7．語文課本中，有許多文質(zhì)兼美的文章觸動我們的心靈，令我們沉浸其中，回味不已。請從下面篇目中，任選其一，自擬一副對聯(lián)，表達(dá)你對文章的理解和感悟。（每聯(lián)不少于5字）?！稄陌俨輬@到三味書屋》《背影》《鄉(xiāng)愁》《最后一課》【答案】 上聯(lián)：快樂盈草園 下聯(lián)：書聲溢書屋【解析】【分析】在你對聯(lián)時，一定要注意內(nèi)容和讀書、書法、國學(xué)、名著、戲劇等和“語文節(jié)”的活動相關(guān)。還要注意字?jǐn)?shù)相等，詞性相對?！军c(diǎn)評】本題考查對聯(lián)，需要注意以下情況：①上下句字?jǐn)?shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時上下句意思上具有承接、