【文章內容簡介】 是：①稱呼、問候語；②圍繞主題，闡明主題。一般要求是：①緊扣主題；②篇幅簡短，切忌長篇大論；③語言要充滿激情，富有鼓動性。⑵本題考查的是古詩詞。古文的背誦和默寫。學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成；⑶本題考查對聯(lián)的相關知識。對對聯(lián)，要注意其常識，如字數相同、詞性相對、平仄相協(xié)，寬對即可。12．生活處處有語文。學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，語文學習的機會無處不在，只要留心就會有收獲。小林要參加某社區(qū)的“語文與生活”綜合實踐活動，請你幫小林完成以下任務。 （1）社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開業(yè)，有人給寫了一副對聯(lián)，被家中的寵物咬碎了，只能隱約辨別出以下詞語： 妙手回春 靈丹濟世 樂 醫(yī) 百病 千家請你幫忙恢復這副對聯(lián)，為中醫(yī)館做宣傳。（2）在商品經濟飛速發(fā)展的今天，商家們的促銷手段不斷翻新，然而一些商家靠贈品、打折等手段向消費者索要好評。請根據下面的語境完成問題。 小林和父母在某餐館就餐后，對菜品質量很不滿意，結賬時服務員表示：如果寫好評發(fā)朋友圈可以打折。小林母親準備照做。如果你是小林，該怎樣勸說母親？（50字左右）（3）中考結束后，小林跟父母去北京旅游。他們首先來到故宮。走進故宮，一眼千年，那些精美絕倫的文物經歷歲月風塵神韻猶在。爸爸說：“故宮中這些修復文物的工匠真了不起！”小林聽后深受觸動，看起來平凡的工匠，卻有著偉大的價值。請你幫助小林設計一段贊美工匠的諾。（50字左右） 【答案】 （1）妙手回春醫(yī)百病 靈丹濟世樂千家。（2）媽媽，這樣做不好。做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導別人，您說對嗎？（3）你們用專注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動起來，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護得以傳承。 【解析】【分析】（1）根據對聯(lián)上下聯(lián)字數相同，詞性相同的要求，“妙手回春”對“靈丹濟世”“醫(yī)”和“百病”組成醫(yī)百病，“樂”和“千家”組成“樂百家”都是動賓短語，“醫(yī)百病”對“樂千家”。根據對聯(lián)上仄下平的要求，這幅對聯(lián)為： 妙手回春醫(yī)百病 靈丹濟世樂千家。 （2）此題要求勸說母親不要為了一點錢就為不講誠信的商家寫好評。勸說時語氣要委婉，要闡明母親這樣做的壞處，語言要連貫、得體、簡潔。此題答案不唯一，只要答案符合題意即可，如： 媽媽，這樣做不好。做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導別人，您說對嗎？ （3）本題要求設計一段贊美工匠的話，答題時要注意從這些修復后的文物給游覽者帶來的視覺沖擊和工匠們精妙的眼光、手藝等方面贊美，注意語言要簡潔、恰當。 故答案為：⑴ 妙手回春醫(yī)百病 靈丹濟世樂千家。 ⑵ 媽媽，這樣做不好。做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導別人，您說對嗎？ ⑶ 你們用專注的眼神發(fā)現(xiàn)文物的精神，用雙手讓它們重新煥發(fā)生機，收藏在故宮里的文物因你們才鮮活生動起來，文化傳統(tǒng)因你們的精心呵護得以傳承?！军c評】⑴本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯(lián)字數相等，詞性相對，結構相應；②內容相關原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內容上或互補，或對立，或承接；③避免重復原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。 ⑵此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意，搞清具體語境。具體表達要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時要把自己的意思表達明確。 ⑶本題考查語言表達能力。語言表達的題關鍵在于平時，平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，積累的多了，實踐的多了，語言表達能力自然就提高了。13．你所在的學校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你積極參加并完成以下任務。 （1）【觀點論述】自強不息的精神其實與我們的生活是緊密結合的。小康很熱愛籃球運動，但是幾次報名學?；@球隊都以身材過于瘦小被拒絕。小康很苦惱，想要放棄，但嘗試過其他運動之后覺得還是最喜愛籃球。他的同學們也分成兩派，一些同學勸他改學其他運動，以后長高了再學打籃球；一些同學鼓勵他堅持自己的愛好，多加練習。請圍繞這個話題，寫出你的觀點、理由及結論。80字以內。 （2）【圖片鏈接】下面是同學們搜集到的兩幅書法作品，請指出它們各屬于什么字體，并說說它們的字體特征。 （3）【補寫對聯(lián)】我國有許多鼓勵人們自強不息的對聯(lián)。下面的對聯(lián)就頌揚了這種精神，請你根據上聯(lián)，補寫出下聯(lián)。 上聯(lián)：一路風雨兼程磨礪意志下聯(lián)：________【答案】 （1）我認為小康應該堅持自己的愛好。乒壇“國手”鄧亞萍小時候也因身材矮小被球隊拒絕過，但她卻自強不息，刻苦訓練，最后取得驕人的成績。所以小康應該堅持愛好，努力練習。（2）①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書，筆畫連綿，靈活連貫。（3）半載苦樂同享鑄就輝煌 【解析】【分析】（1）本題表明觀點，支持或反對；陳述理由，要有條理，充分；語言要流暢完整。示例：我認為小康應該堅持自己的愛好。喜愛是一切行為的根本出發(fā)點，小康是真正喜愛籃球，雖然先天有弱勢，但是，那些在各自領域取得好的成績的人并非天生就擅長，只要肯付出努力，只要勇敢的追求，那么一定能夠有收獲，結果有時候并不是最重要的，過程更重要。示例：我認為小康應該改變方向。雖然小康喜愛籃球，但是畢竟有先天的弱勢，這非常影響他的發(fā)展，不如及時轉身，找到自己真正適合的，那么一定能夠獲得更美麗的收獲。 （2）本題考查字體。楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?？瑫狞c畫有點、橫、豎、撇、捺、提（挑）、折、鉤八種?？瑫P畫工整、規(guī)矩有法度?？瑫P劃有規(guī)律的發(fā)展，形成了“永字八法”。它既是字法，也是筆法。一切楷書的筆劃，都概括于八法之中。每一點劃都不是孤立的，而是和其他筆劃互相呼應的。第一幅作品符合楷書的特點。行書，是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產生的。行書是楷書的快寫，是楷書的流動。第二幅作品符合行書的特點。 （3）明確要求：“自強不息”精神主題；字數相同；詞性相對。分析：一路（名詞）風雨兼程（主謂短語）磨礪意志（動賓短語）。示范：百年眾志成城成就夢想。 故答案為：⑴我認為小康應該堅持自己的愛好。乒壇“國手”鄧亞萍小時候也因身材矮小被球隊拒絕過，但她卻自強不息，刻苦訓練，最后取得驕人的成績。所以小康應該堅持愛好，努力練習； ⑵①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書，筆畫連綿，靈活連貫； ⑶半載苦樂同享鑄就輝煌。 【點評】⑴本題考查觀點表達。要注意圍繞“ 君子自強不息 ”來論述，具體闡明。按照寫出觀點、理由及結論的結構來安排即可； ⑵解答此題關鍵要了解各書法字體的代表人物及其書寫的特色。明確楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直； ⑶本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字數相同，語義相關，相對應的詞語詞性相同。14．拓展關聯(lián)知文化。 （1）【任務一】辨識對聯(lián)。 岳陽樓是江南三大名樓之一，范仲淹的《岳陽樓記》更使其著稱于世。下面是關于岳陽樓的一幅對聯(lián)，在橫線處依次填入詞語，將這副對聯(lián)補充完整，正確的一項是（ ）去老范一千年，后________先________，幾輩能擔天下事；攬________________，南來北往，孤帆曾系畫中人。 喜 八百里大湖 憂 大湖八百里 悲 大湖八百里 樂 八百里大湖（2）【任務二】下列文學、文化常識，分類或描述正確的一項是（ ） ：慶歷四年春、崇禎五年十二月、己亥之二月也：《行路難》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《左遷至藍關示侄孫湘》：《范文正公集》、《歐陽文忠公集》、《東坡樂府箋》：余光中（鄉(xiāng)愁詩人）、雨果（法國人道主義作家）、溫庭筠（杜陵游客）【答案】 （1）B（2）D 【解析】【分析】（1）根據范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，可知應是“先憂后樂”，“老范一千年”是“名詞+數量詞”，可知下聯(lián)應對“大湖八百里”，故選B。 （2）A項，“己亥之二月也”是干支紀年；B項，《行路難》是古體詩；C項，《東坡樂府箋》中，“東坡”是蘇軾的號，不是謚號。故選D。 故答案為：⑴B；⑵D【點評】⑴本題考查考生對對聯(lián)知識的掌握和運用的能力，難度不大，考生在熟悉對聯(lián)的基本要求的基礎上，結合上聯(lián)和掌握的知識能夠完成此題。 ⑵本題考查考生文化常識的掌握情況，考生在平時注意留心記憶，