20xx年三峽說課稿-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 06:25本頁(yè)面
【正文】 寫三峽四季的水清幽秀麗的特點(diǎn)。
齊背第一段，讓學(xué)生抓住關(guān)鍵詞：重巖疊嶂，隱天蔽日。
二讀課文，在學(xué)生理解作者思想感情的基礎(chǔ)上，帶著這樣的感情重讀課文，然后讓學(xué)生來評(píng)價(jià)。抽學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生說出本文所寫的內(nèi)容和初步體會(huì)作者的思想感情。
第五步，四讀課文，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。檢查預(yù)習(xí)不要過于繁瑣，不要面面俱到，就這一課而言，只要學(xué)生能認(rèn)識(shí)生字，能理解課后第二題所列詞語(yǔ)的意思，基本能背誦課文就可以了。提問：那么酈道元筆下的三峽有什么特點(diǎn)呢？引出課文內(nèi)容。這一課，要讓學(xué)生了解酈道元是北魏地理學(xué)家和文學(xué)家，要讓學(xué)生了解他的地理著作《水經(jīng)注》不光是一部學(xué)術(shù)價(jià)值極高的地理著作，它還是一部文學(xué)價(jià)值極高的文學(xué)著作。
第二步，文學(xué)常識(shí)介紹。
第一步，導(dǎo)入課題。還有比較學(xué)習(xí)法。
所要準(zhǔn)備的教具也簡(jiǎn)單，就是幾頁(yè)ppt文稿，即三峽的地理位置示意圖一張，瞿塘峽風(fēng)光圖一幅，夏季三峽風(fēng)光圖一幅，春季或秋季風(fēng)景圖一幅。比如學(xué)習(xí)《三峽》，要求學(xué)生要能借助工具書和注釋認(rèn)識(shí)生字，能理解課后第二題所列詞語(yǔ)的意思，要基本能背誦課文。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)光是停留在這個(gè)基礎(chǔ)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中往往忽視了預(yù)習(xí)指導(dǎo)。但這必須是在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上才能完成的。其中，背誦課文和理解課文的內(nèi)容和寫法是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。并理解作者
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