20xx教案人教版七年級語文下冊未選擇的路教學(xué)片斷-文庫吧資料
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 常我們講的文學(xué)用語來表達嗎？袁湘芬：假如直截了當(dāng)講道理，不委婉，不簡約，不優(yōu)美。師：剛剛同學(xué)們例舉了許多意味意義，可見一個事物能夠擁有多個意味義，因此我們在寫作時，千萬不能拘泥。例如“紅花”能夠意味榮耀，但“紅花”不能象“榮耀”。比方“紅花”意味“榮耀”，“黃河”意味“中華民族”，“松柏”意味堅強英勇。如此的方法，我們往常學(xué)過什么？它叫作什么？生：（大部分齊答）《在山那邊》、《柴藤蘿瀑布》、《行道樹》，叫作“意味”手法。黃杰：既然選擇要慎重，那么作者為什么反而選擇難走的路呢？董慰強：由于小路神奇，富有吸引力，而作者喜愛曲折的人生。何杰：吃著碗里的，想著鍋里的。 師：走了一條本人選擇的路，為什么又留戀另一條路呢？董麗麗：也許作者選擇的小路走得并不順利，因此他覺得依然大路好。）師：徐芳同學(xué)看不起大路，可作者卻念念不忘大路。周曉燕：作者寫大路用了“消失叢林深處”、“延綿無盡頭”，我覺得比我有滋味，寫小路用了“萋萋”、“幽寂”、“誘人”、“漂亮”，更寫出小路荒涼，比我好。大家能否摘取關(guān)于路的描寫，來比擬鑒賞一下。袁湘芬：作者不能走回頭路，感到惋惜，因此詩人的態(tài)度是憂慮的。黃杰：人生有一條道路，不能回頭。師：誰能告訴任燕同學(xué)，詩歌的主題是什么？湯小鋒：人生之路非常難走，因此要慎重的選擇?！睅煟汉玫?，廣告詞都進來了，小孩從小健康，走人生之路才有實力，假如你的人生之路面臨選擇，比方上“重點高中”依然“一般高中”，你會如何辦呢？陸芳敏：這非常難，我想上重點高中，可按成績卻只
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