20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《未選擇的路》教學(xué)片斷-文庫(kù)吧
2025-01-25 00:57 本頁(yè)面
【正文】 沒(méi)有懊悔藥能夠買(mǎi)了。黃杰：人生有一條道路，不能回頭。師：那么作者所說(shuō)的改日再見(jiàn)，看起來(lái)不可能啰？生（雜亂）：所以，因此他要嘆息了。袁湘芬：作者不能走回頭路，感到惋惜，因此詩(shī)人的態(tài)度是憂慮的。師：那讓我們一起懷著憂慮的態(tài)度頌讀詩(shī)歌，品味作者對(duì)讀者的勸誡吧！（齊讀詩(shī)歌，老師對(duì)頌讀進(jìn)展短評(píng)）[精讀階段]師：同學(xué)們讀到荒草萋萋時(shí)，我想到了黃杰同學(xué)說(shuō)“誰(shuí)寫(xiě)得更好”的咨詢題。大家能否摘取關(guān)于路的描寫(xiě)，來(lái)比擬鑒賞一下。（學(xué)生五分鐘自讀比擬；自讀完畢后，能夠各抒已見(jiàn)）。周曉燕：作者寫(xiě)大路用了“消失叢林深處”、“延綿無(wú)盡頭”，我覺(jué)得比我有滋味，寫(xiě)小路用了“萋萋”、“幽寂”、“誘人”、“漂亮”，更寫(xiě)出小路荒涼，比我好。徐芳：你太謙虛了，我覺(jué)得大路依然你寫(xiě)得形象，作者盡管突出了“路長(zhǎng)”，卻寫(xiě)得沒(méi)有吸引力，要是大路荒涼，我還不想走呢！（大家笑，有短暫的互相評(píng)論，老師鼓舞大家互相駁斥。）師：徐芳同學(xué)看不起大路，可作者卻念念不忘大路。他如何說(shuō)來(lái)著？生（齊讀）：啊，留下一條路等到改日再見(jiàn)！但我明白途徑延綿無(wú)盡頭，估計(jì)我難以再回返。 師：走了一條本人選擇的路，為什么又留戀另一條路呢？董麗麗：也許作者選擇的小路走得并不順利，因此他覺(jué)得依然大路好。范佳：那也不見(jiàn)得，或許大路并沒(méi)有想象中那么好呢？卓俊義：得不到的東西，你會(huì)認(rèn)為它總是好的，因此懊悔也是非常正常的。何杰：吃著碗里的，想著鍋里的。師：那么如何減少選擇后的懊悔呢？生（雜亂）：選擇的時(shí)候要盡量慎重，一旦選定，就要堅(jiān)決不移。
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