【摘要】《詩(shī)兩首》課堂實(shí)錄七年級(jí)(4)班溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)(課前齊讀課后古詩(shī))師:我們課后的都是中國(guó)古詩(shī),今天我們來(lái)學(xué)習(xí)外國(guó)的兩首詩(shī)。把書(shū)打開(kāi)。我們先一起把第一首詩(shī)歌讀一次。假如生活欺騙了你,預(yù)備齊。(生齊讀詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》)師:我們先了解一下這位作者。普希金,被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”,我們?cè)跁?shū)上做一下筆記。為什么認(rèn)為他是“俄羅斯文學(xué)之父”呢?
2024-12-17 07:09
【摘要】第4課《詩(shī)兩首》教案教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。②過(guò)程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③道德、情感、價(jià)值觀:體驗(yàn)人間至愛(ài)親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀,感悟詩(shī)歌的思想感情。教時(shí):兩課時(shí)
2024-12-07 09:01
【摘要】弗羅斯特第一樂(lè)章輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘
2024-11-17 07:21
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 《未選擇的路》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 ,養(yǎng)成勤于考慮的好適應(yīng) 教學(xué)重點(diǎn):理解詩(shī)中所包含的哲理。詩(shī)人為什么重點(diǎn)寫(xiě)那條未選擇的路 教學(xué)難點(diǎn):關(guān)于...
2025-01-25 04:34
【摘要】未選擇的路弗羅斯特弗羅斯特(1874-1963),美國(guó)詩(shī)人。生于加利福尼亞州,祖籍新英格蘭地區(qū)的馬薩諸塞州。他曾做過(guò)紡織工人、教員,經(jīng)營(yíng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)。他徒步漫游過(guò)許多地方,被認(rèn)為是“新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人”。又常被稱為“交替性的詩(shī)人”(指他處在傳統(tǒng)詩(shī)歌和現(xiàn)代派詩(shī)歌交替的一個(gè)時(shí)期
2024-11-09 22:53
【摘要】《詩(shī)兩首》學(xué)案設(shè)計(jì)人:李因娥教師寄語(yǔ):讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟(jì)事?!嵃鍢?qū)W習(xí)目標(biāo):1、理解這兩首詩(shī),背誦《假如生活欺騙了你》。2、培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,勇敢慎重地面對(duì)人生選擇。3、了解象征手法的作用。學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)《假如生活欺騙了你》一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課人生道路,不可能一帆風(fēng)順
2024-11-28 00:00
【摘要】貓鄭振鐸作者告訴我們,僅僅根據(jù)一點(diǎn)可疑的跡象,就得出主觀臆斷是錯(cuò)誤的,依靠自己的強(qiáng)勢(shì)話語(yǔ)權(quán)和暴力進(jìn)行隨意的懲戒只會(huì)傷害無(wú)辜。在生活中,你是否也曾經(jīng)錯(cuò)怪過(guò)別人或被別人誤解呢?怎樣才能減少彼此之間的誤解呢?不能因?yàn)闆](méi)有根據(jù)的揣測(cè),妄下定論,誤解他人,不給對(duì)方辯白的機(jī)會(huì),否者有可能造
2024-12-04 20:21
【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué):亓立慧一、實(shí)話實(shí)說(shuō)、傾訴煩惱與人交流態(tài)度大方口齒清晰圍繞中心有真情實(shí)感自身的煩惱家庭方面的煩惱人際方面的煩惱學(xué)習(xí)方面的煩惱走上舞臺(tái)演繹煩惱解決煩惱我有招放飛心情抒寫(xiě)煩惱說(shuō)出對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)和感悟,生動(dòng)
2024-12-04 20:23
【摘要】端木蕻良端木蕻良(1912-1996)原名曹漢文,遼寧省昌圖人。東北作家群中的代表人物,開(kāi)了抗日文學(xué)的先聲,主要作品有《科爾沁旗草原》、《大地的?!?、《曹雪芹》等。他第一次把作家的心血與東北廣袤的黑土,鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱,攪成一團(tuán),以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛(ài)國(guó)主義情緒和粗獷的東北風(fēng)格震動(dòng)著人們的
2024-12-04 17:15
【摘要】里根探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價(jià)。可是,人類并不因此停步不前,而是總結(jié)教訓(xùn),積蓄力量,繼續(xù)前進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的在科學(xué)科技奇跡。1986年1月28日上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分,美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后
2024-12-16 09:29
【摘要】消費(fèi)者消費(fèi)者、生產(chǎn)者消費(fèi)者一生中作為生產(chǎn)者與消費(fèi)者的描述消費(fèi):就是為滿足我們的生活需要而用物品和服務(wù)的過(guò)程生活中的消費(fèi)品從何而來(lái)?生產(chǎn)生產(chǎn)出來(lái)的商品又是如何進(jìn)入我們的生活的?消費(fèi)決定(市場(chǎng)交換)在資源總量不變的情況下,市場(chǎng)交換可以使人們的需求
2024-12-16 05:19
【摘要】教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《未選擇的路》教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn): 由于采取了多媒體教學(xué),學(xué)生的興趣比擬高,參與面相對(duì)較廣。在教學(xué)時(shí)氣氛比擬民主,根本上能讓學(xué)生講本人的話。教學(xué)中采納了換讀法,和看圖當(dāng)堂寫(xiě)作,...
2025-01-25 01:01
【摘要】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》,是主持編纂的一部體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的歷史。
【摘要】徐悲鴻齊白石一、作者簡(jiǎn)介豐子愷,我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫(huà)作品影響很大,深受人們的喜愛(ài)。豐子愷的散文,在我國(guó)新文學(xué)史上也有較大的影響。作品大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事,表現(xiàn)濃厚的生活情趣。竹
2024-12-16 16:03
【摘要】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)?!栋踩摹肥恰堆蛳朐撇省分械囊黄?。106班執(zhí)教:羅世光●學(xué)習(xí)目標(biāo):?整體感知課文,理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法(排比、反復(fù))的運(yùn)用及其作用??簥^