七年級(jí)語文未選擇的路-文庫(kù)吧資料
2024-11-17 07:21本頁(yè)面
【正文】 擇 表情、手勢(shì) —— 方法：隨著詩(shī)句的情緒自然而發(fā) 輕輕的 /我走了， 正如我 /輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別 /西天的 /云 彩。 但我不能放歌， 悄悄 /是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默 /是今晚的 /康橋！ 悄悄的 /我走了， 正如我 /悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片 / 云 彩。 揉碎在浮藻間， 沉淀著 /彩虹似的夢(mèng)。 那河畔的金柳， 是夕陽(yáng)中的新娘 ； 波光里的艷影， 在我的心頭 /蕩 漾。 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖， 不帶走一片云彩。 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢(mèng)。 那河畔的金柳， 是夕陽(yáng)中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾。 陶笛 吉他 第二樂章 ? 字音、停頓 —— 方法：停頓根據(jù)對(duì)語意的理解 ? 讀出感情 —— 方法：輕重緩急的選擇 朗讀是其表，悟讀方為其
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