20xx班主任工作案例打造班級名片-文庫吧資料
2025-01-17 01:05本頁面
【正文】 傳遞給班上的學(xué)生并引導(dǎo)他們前進(jìn)。等你覺察，等你開展，等你培養(yǎng)。生活中四處都有亮點：健康，閱讀，報紙，跑步，唱歌，學(xué)習(xí)，強勢科目，強大的運動和活動。隨著時間的推移，它成為你班上的力量。課程的優(yōu)點也被夸張了。好小孩們都吹噓本人。第二個措施：夸張你覺察了一個小閃點。您可以將此作為接著在其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)的時機。事實上，最終的結(jié)果是什么？六個班不是第一個，但只有第二個，但假設(shè)沒有，六個班必須倒計時，更不用說，誰最終會記得這么多？每個人都明白這六類廣播真棒！即便你是第二名，也特別棒！建立了一張類名片。其他班級在心理上已經(jīng)失去并投誠了。是一樣的。成39。這個緣故同時變成39。給予一個積極意義的東西完全改變了我們對“家務(wù)”的看法。我認(rèn)為這是一種榮譽。這無疑說明六個班級表現(xiàn)不錯，否則六個班級的同學(xué)如何能領(lǐng)先？后來，我每天都改變了對運營商的看法，我有資歷去健身房。每個人都推薦一位做得最好的同學(xué)。因此，每個年級隊伍必須有一個領(lǐng)導(dǎo)者來做示范。既然他們可以獲得好成績，我就不需要發(fā)動更多。每個人都聽了，他們都想在運動會上展示本人的技能。廣播練習(xí)是最好的，因此我們將可以在這次廣播競賽中獲得好成績。我認(rèn)為這是一個打破。有一天，我聽到一位體育老師的一句話。我們班上有特別多女生，運動表現(xiàn)也不好。半個學(xué)期，有些人甚至沒有學(xué)會如此做。去年，學(xué)校開始推行一套新的廣播練習(xí)《舞動青春》，這是特別好但特別難的。無線電練習(xí)不斷是所有班主任頭痛的征詢題。聽說沒有陰影的東西特別有吸引力。我該如何辦？是由于原件特別糟糕，不起作用嗎？回到陳舊的說法：假設(shè)學(xué)生都特別好，你需要老師做什么？假設(shè)班主任不能給班級帶來積極的改變，也不能使班級進(jìn)步，那就無能為力了。我細(xì)心觀察了它，覺察課堂上特別少有專業(yè)。他們不僅不擅長學(xué)習(xí)，而且也特別無聊。例如，我?guī)淼牧鶄€班級開始了。有時我們不能希
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