小學(xué)二年級語文沒有快樂的波斯貓教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 吃著主人為他準備的——（香噴噴的油炸魚）現(xiàn)在你知道，波斯貓過著這樣無憂無慮的生活，卻為什么還是不快樂了嗎？ 出示：坐享其成 師：小朋友說得真好，波斯貓不通過自己的勞動去獲得食物，就是不勞而獲，也可以說坐享其成。下面，請每位組長帶領(lǐng)組員，也學(xué)著老師的樣子，根據(jù)三項任務(wù)的完成情況，給自己小組評評分?？傻玫降谌龔埿δ??！ 竦眯堑耐瑢W(xué)交流讀 師：對于勞動帶來的快樂，波斯貓卻不以為然，它是怎么說的呢？正當燕子、蜜蜂、小花貓過著忙碌而快樂的生活時，它又是怎么渡過一天又一天的呢？（1）小組學(xué)習(xí)：（2）交流（兩組） A、出示句子： 師評：你課文讀得真仔細，都找到了，可以得一張笑臉 B、組員朗讀句子師評：你們把波斯貓不以為然的語氣都讀出來了?！ 。ǔ鍪荆簞趧樱 。?）你能有感情地讀讀他們說的話嗎？（讀出他們的辛勞、讀出他們的快樂） 生自由練讀、指名讀（師評價），齊讀 ●師小結(jié)：剛才我通過圈圈劃劃的方法，從這幾方面對這幾位小朋友的朗讀進行了評價（出示投影）接著要請你來做小老師，仔細聽聽同桌同學(xué)的朗讀，也學(xué)著我的樣子來評一評。（播放片斷） 師小結(jié)：是呀，有苦才有甜，正是因為經(jīng)過了艱苦的勞動，當看到了自己來之不易的勞動成果時，那種快樂的感覺是無法形容的?！ ⊥队俺鍪荆恒暷嘣旄C采蜜釀蜜捕捉老鼠快樂 （2）師：可是他們所說的這些事做起來并不是那么輕松、愜意的?！ 〗涣髯詫W(xué)情況 指名分節(jié)讀，正音（軟綿綿、整夜、油炸、夾著） 師：波斯貓向哪些小動物請教了關(guān)于“快樂”的問題呢？ 板書：燕子、蜜蜂、小花貓 師：當波斯貓向他們詢問時，他們又是如何回答的呢？是什么讓他們感受到了生活的快樂？ 讀讀課文2—10小節(jié)，用直線劃出燕子、蜜蜂、小花貓的話?！ ∫?、揭示課題 師：我們先來聽一句話，看看你能記住多少？ ?。?）交流，你聽到了什么？（指名答） （2）出示句子，齊讀 師：波斯貓是人們非常喜愛的寵物，可他為什么會不知道快樂的滋味呢？今天，我們就要去認識一只這樣的波斯貓?！ ∧芊纸巧首x課文?！ 》纸巧x
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