小學(xué)二年級(jí)語文三個(gè)小伙伴教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 ．自學(xué)三至五節(jié) 要求：四人小組討論學(xué)習(xí)?！ ≈该陬^填空，指背，齊背。 出示幻燈片提示： 沒有__________________怎么辦？_________說：“不要緊，不要緊，我有______________?！ 。?）指導(dǎo)分角色朗讀第二節(jié)。小野豬又是怎么做的呢？出示“拱”，指讀，誰能做做小野豬用嘴巴拱出一個(gè)樹坑的動(dòng)作。指讀，齊讀。（沒有鋤頭挖數(shù)坑。那么，它們遇到了哪些困難呢？又想出了什么好辦法解決的呀？ 三、學(xué)習(xí)二至五節(jié) 1．自讀二至五節(jié) 2．學(xué)習(xí)第二節(jié) 師：它們首先遇到了什么困難？是誰想辦法解決的？ ?。?）出示第二節(jié)，指讀。換詞（一起，一塊兒） 2．指導(dǎo)讀第一節(jié)，突出“一同”。《三個(gè)小伙伴》教案 一、復(fù)檢 1．抽讀生字 2．師：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了14課——生齊讀課題，誰知道“三個(gè)小伙伴”分別指誰？（師貼圖） 3．它們一起干了一件什么事呀？板書：栽樹 師引讀第一節(jié)：小野豬、小象、小袋鼠一同上山栽樹。出示：拉組詞，說說怎樣記住它？（與“位”比較）描紅?！ 熃o“巴”加上提手旁，出示：把生組詞并描紅。 四、總結(jié) 小樹栽好了，這是誰的功勞呢？ 這是三個(gè)小伙
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