小學二年級上冊語文教案范文(3篇)-文庫吧資料
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 【學生分析】 樂于助人是小學生日常行為規(guī)范中重要的一條，在生活中，我們不斷地教育學生關心他人、幫助他人，但如何關心幫助人卻沒有固定的模式，這個時候我們把雷鋒叔叔介紹給他們，無形中給了學生一把尺，為他們指明了方向。整堂課注重朗讀，突出讀的指導。通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂于助人，對社會有幫助的人?！ ↓R唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中結束教學?！ 【毩暠痴b課文。可以讀讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫?！ ∪?、選讀課文，自主積累，練習背誦 展示讀自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。注意提示和范寫容易寫錯的筆畫和部件?！ е老驳男那樽x課文最后一段，體會找到春天的欣喜與激動?！ ∽髡哒业降拇禾焓窃鯓拥?？帶著這個問題反復讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂?！ ∧愀惺艿健拔覀儙讉€孩子”是懷著怎樣的心情找春天的呢？再帶著這個問題讀“我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天”，體會作者急切、向往、激動的心情，感悟“沖出、奔向”等詞語。 第二課時 一、朗讀感悟課文?！ 。ㄋ模┡錁防首x，讀出感情 播放輕音樂，創(chuàng)造想象的氛圍。 ?。ㄈ┰僮x課文，感知發(fā)現(xiàn) 自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利?！ ≡谛〗M里由組長帶領大家學習自己不認識的生字，注意借助漢語拼音讀準字音。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。我們必須留心觀察，才會發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡?！ 〗虒W流程： 第一課時 ?。ㄒ唬┕旁娨搿 〕鍪竟旁姟对绱骸?，老師范讀或由會讀的同學朗讀，再說說早春的特點。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣?！ ⊥瓿烧n后練習題2?！ ≈笇Э谑觥敖榻B天然博物館” 五、布置作業(yè)。 總結 四、展開想像，學習表達?！ ÷?lián)系全文，思考討論：怎樣才能使原始森林地久天長，永遠不被污染呢？ 交流保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡的辦法和措施。（板書：文明的起點天然博物館
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